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Hallo, liebe Selina.
Ich habe es leider jetzt erst geschafft, deinen Auftrag zu bearbeiten, also bitte sei so lieb und verzeihe mir.
Ich hoffe, du hast trotzdem Freude an meiner Kritik. Vergiss bitte nicht, dass nichts davon persรถnlich gemeint ist und viele dieser Dinge deiner Geschichte bloร den letzten Schliff geben. So, und jetzt wรผnsche ich dir viel Spaร mit deiner Bewertung.
ึึึ
Titel der Geschichte: 4/5 Der Titel deiner Kurzgeschichte ist passend gewรคhlt. Trotzdem bin ich der Meinung, dass man einen noch besseren Titel hรคtte finden kรถnnen, wie zum Beispiel: "Freundschaft auf den zweiten Blick" oder sowas in der Art. Das soll jetzt aber kein Vorwurf sein, sondern einfach nur ein gut gemeinter Ratschlag.
Klappentext: 5/5 Du hast als Klappentext die Beschreibungen der beiden Mรคdchen gewรคhlt, was ich sehr interessant finde. So erfรคhrt man nรคmlich sofort, dass es um die beiden und um das Internat geht, auf welches die beiden gehen/gehen werden. Das ist eine gute Idee und bringt den Leser*innen die beiden Charaktere sehr gut nรคher.
Genre: 3/3 Man erkennt deutlich, dass es sich um eine realitรคtsnahe Geschichte handelt. Es ist zwar ein gewรถhnliches Genre, wird aber durch die beiden Hauptcharaktere ein wenig aufgelockert. Dadurch schaffst du es auch, deiner Geschichte einen sehr guten Flow zu verleihen.
Roter Faden: 5/5 Der rote Faden ist gut eingehalten und strukturiert. Er scheint รผberall durch, da man schon im ersten Kapitel den eigentlichen Sinn der Geschichte versteht.
Spannung: 5/5 Es ist auf eine unterhaltsame Weise spannend geschrieben. Im ersten Kapitel beginnt es mit einem Streit, wรคhrend sich das zweite Kapitel vor allem um die Zugfahrt und um einen Typ namens Elias dreht.
Tempo: 4/5 Deine Geschichte ist genau im richtigen Tempo entstanden. Das einzige, was ich hier ein bisschen schade finde, ist, dass sich Chloe und Emma erst so spรคt kennenlernen. Meinetwegen hรคttest du die Zugfahrt und das weniger spannende rauslassen und dich etwas mehr auf die entstehende Freundschaft zwischen Chloe und Emma konzentrieren kรถnnen.
Rechtschreibung und Grammatik: 4/5 Deine Rechtschreibung ist soweit schon ganz gut, nur manchmal passieren dir noch kleine Fehler beim Satzbau oder in der Kommasetzung und in der Groร- und Kleinschreibung. Ich wรผrde sagen, da hilft nur รbung!
Ein kleiner Tipp am Rande: Vielleicht kannst du ja mal deine Eltern oder gute Freunde fragen, ob sie deine Geschichten korrigieren. Wenn sie keine Zeit haben oder es nicht wollen, kรถnntest du ein paar Beta-Leser*innen hier auf Wattpad anheuern, damit sie deine Geschichte Probe lesen und dir Feedback geben. Ansonsten gibt es noch ein paar gute Webseiten, wo dein Text auf Rechtschreibfehler und Kommasetzung korrigiert wird.
Schreibstil: 6/8 Dein Schreibstil ist, wie bei vielen hier auf Wattpad, schon fast komplett ausgereift. Du schreibst sehr schรถn alltรคglich und benutzt viele gute Ausdrรผcke.
Das einzige, was mir hier noch ein wenig fehlt, sind die Beschreibungen der Gefรผhle. Wie fรผhlt sich Chloe, als ihre Eltern ihr mitteilen, dass sie auf ein Internat muss? Da hast du wรผtend geschrieben. Aber wie genau fรผhlt sich jemand, der wรผtend ist? Kann man statt Wut auch ein anderes Wort benutzen? Wenn ja, welches?
Im Allgemeinen kรถnntest du ein paar Synonyme verwenden und darauf achten, dass deine Dialoge und Personen ein bisschen lebendiger wirken. Ansonsten hast du aber einen wunderschรถnen Schreibstil, der sich, mit ein paar kleinen รnderungen und einem neuen Wortschatz, zu einem perfekten Schreibstil entwickeln kรถnnte.
Hauptcharakter: 7/8 Chloe und Emma hast du klar dargestellt, wobei deutlich wird, dass eher Chloe die Hauptperson ist und Emma ein kleines bisschen weniger Aufmerksamkeit geschenkt wird.
Ich persรถnlich hรคtte mir allerdings noch gewรผnscht, dass Chloe und Emma sich vielleicht ein bisschen mehr voneinander unterscheiden. Fรผr mich wirken sie nach der Geschichte immer noch ein wenig wie eine รคhnliche Person, dabei ist der Fokus der Geschichte deutlich auf die Unterschiede zwischen ihnen gelegt.
Du kรถnntest beispielsweise ihre Charaktere besser definieren, sodass die Unterschiede deutlicher werden. Das kรถnntest du auch durch ihre รคuรere Erscheinung erreichen. Emma kรถnnte ja eher legerer angezogen sein, wรคhrend Chloe schicker angezogen ist. (Du verstehst hoffentlich, was ich meine) Das wรผrde ihre Unterschiede deutlicher zeigen.
Nebencharaktere: 3/8 Es kommen relativ wenige Nebencharaktere vor, was ich persรถnlich relativ schade finde. Die groรen Brรผder von Chloe werden nur kurz erwรคhnt, wรคhrend Emmas Familie รผberhaupt keine Rolle spielt. Auch Elias oder die Mรคdchen, die Emma mobben, kommen kaum vor. Das hรคttest du auf jeden Fall noch besser ausbauen kรถnnen. Natรผrlich, bei Geschichten fรผr Wettbewerbe ist das stets nicht so ganz leicht, da man eine Wortgrenze hat und einem auch sonst relativ wenige Freiheiten gesetzt werden.
Namen: 4/5 Du hast dir ziemlich gewรถhnliche Namen ausgesucht, was ich an sich jetzt nicht besonders schlimm finde, da sie eindeutig zur Atmosphรคre der Geschichte passen. Ein wenig besser wรผrde ich es jedoch finden, wenn du ein bisschen mehr auf die Schreibweise der Namen achten, oder eher ungewรถhnliche Namen wรคhlen wรผrdest.
Orte: 3/3 Die Orte, wie das Internat oder die Zugfahrt, hast du wunderschรถn beschrieben. Generell fehlt es in deiner Geschichte nicht an mangelnden Beschreibungen, was ich persรถnlich sehr schรถn finde. Du hast jede Atmosphรคre und jede Stimmung sehr gut aufgegriffen.
Logik: 4/5 Soweit ist deine Logik schon sehr gut. Ein Beispiel, wo ich es besonders logisch finde, ist, warum Chloe und Emma ins Internat kommen. Wahrscheinlich wรผrde es mir bei der Trennung meiner Eltern genauso gehen und meine Eltern wรคren auch so, dass sie mich wegschicken, damit ich meine Noten bessere. Daher hast du diesen Teil der Geschichte wirklich logisch umgesetzt.
Bei einem anderen Teil ist mir jedoch aufgefallen, dass Emma und Chloe an ihrem ersten Tag gar kein Frรผhstรผck bekommen. Der Tag fรคngt mit dem Aufstehen und Fertigmachen an; danach geht es dann los zum Unterricht. Hier zum Beispiel ist dir ein kleiner, aber entscheidender Logikfehler unterlaufen - aber keine Sorge, das passiert jedem Mal. Wahrscheinlich hast du es beim Schreiben bloร nicht gemerkt.
Idee: 4/5 Erstmal ist deine Idee, dass zwei Mรคdchen sich in einem Internat treffen und Freunde werden, nichts wirklich Neues. Du hast es allerdings durch ihre anfรคngliche Gegensรคtzlichkeit geschafft, dass sie mir im Gedรคchtnis bleiben.
Umsetzung der Idee: 4/5 An sich hast du deine Geschichte, gerade fรผr eine Kurzgeschichte, super umgesetzt. Allerdings hรคtte man an manchen Stellen ein paar Ergรคnzungen oder etwas mehr Fokus auf ihre unterschiedlichen รuรerlichkeiten legen kรถnnen. Von daher hier leider nicht die volle Punktzahl.
Abschlieรendes positives Feedback:
Du hast es geschafft, eine logische und tolle Kurzgeschichte zu schreiben. Das ist dir wirklich sehr gut gelungen, vor allem, wenn man daran denkt, dass du wahrscheinlich nicht besonders viel Zeit dafรผr hattest.
Deine Idee, zwei vรถllig unterschiedliche Mรคdchen zu erschaffen und diese dann aufeinandertreffen zu lassen, finde ich ebenfalls super gelungen. Du beschreibst das Setting und das Internat sehr gut und auch, wie sich die beiden langsam nรคher kommen.
Natรผrlich hat diese Geschichte auch ihre kleinen Macken und Kanten, aber im Groรen und Ganzen ist alles soweit gut. Du kannst stolz auf dich sein, weil du eine so tolle Kurzgeschichte geschrieben hast!
Abschlieรendes negatives Feedback:
Auch hier wieder: Es ist meine Meinung und meine Vorschlรคge. Also bitte, fรผhl dich nicht in irgendeiner Weise angegriffen oder beleidigt!
Ich habe jetzt nicht wirklich negative Aspekte, die mir an deiner Story so gar nicht gefallen haben, sondern nur ein paar nett gemeinte Tipps.
An deiner Stelle wรผrde ich zum einen die Storyline noch ein wenig verlรคngern oder ausarbeiten. Da die Geschichte fรผr einen Wettbewerb war, denke ich mal, dass dieser schon lรคnger vorbei ist und du dementsprechend wieder in der Lage sein solltest, um deine Geschichte zu bearbeiten.
Ich wรผrde schon beim Streit mit Chloes Eltern anfangen - beschreibe die Gefรผhle und hin und wieder wรคre ein kleiner Flashback in die Vergangenheit auch mal wieder etwas Schรถnes. So versteht man die Beziehung zu ihrer Familie und vor allem zu ihren Brรผdern besser.
Auรerdem kรถnnte man ja einen Bruder einbauen, den sie besonders gerne mag und mit dem sie dann im Internat schreibt. Dann wird die Geschichte auf die emotionale Ebene gebracht und deine Leser*innen fiebern mehr mit.
Danach kรถnnte ich mir krassere รคuรere Unterschiede vorstellen. Beispiel: Chloe hat gefรคrbte Haare, wรคhrend Emma blond ist. Oder vom Kleidungsstil her. Persรถnlich finde ich nรคmlich, dass so eine Freundschaft zwischen den beiden als noch schwieriger und unmรถglicher dargestellt wird.
Ich wรผrde auch die Freundschaft zwischen ihnen langsamer entstehen lassen, sodass deine Geschichte im Allgemeinen menschlicher wirkt. Du freundest dich ja auch nicht plรถtzlich mit jemandem an, den du vorher รผberhaupt nicht sympathisch fandest. Vielleicht kannst du ja ein Erlebnis einbauen, wie diese zwei Freundinnen werden. Beispielsweise kรถnntest du beschreiben, wie Chloe Emma vor ihren Mobbern rettet. Das wรคre dann eine Situation, auf der ihre Freundschaft beruhen kรถnnte.
Ich als Leserin wรคre zum Beispiel auch noch neugierig, wie deine Geschichte so weitergeht. Was ist mit den Mรคdchen, die Emma mobben? Und wie kommt Chloe an der neuen Schule klar? Und was ist mit Emmas Eltern? Vielleicht wollen sie gar nicht, dass ihre brave Tochter sich mit jemandem wie Chloe anfreundet? Es gibt noch jede Menge Ideen und Potential in dieser Geschichte, deshalb wรคre ich traurig, wenn diese so bleiben wรผrde.
Punktzahl: 61/80
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Ihr kennt die wunderschรถne und lesenswerte Kurzgeschichte "Can we be friends?" von Fantasy_girl_forever noch nicht? Dann schaut unbedingt mal bei ihr vorbei!
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