Đề cử tự một

Thu đến trách nhiệm tuệ phát cho sách của ta bản thảo, vô cùng vui vẻ, bởi vì ta xem như một cái tại trường cao đẳng xử lí mười mấy năm vào nghề chỉ đạo công tác lão sư, biết rõ mặc dù sân trường đại học là "Niên niên tuế tuế hoa tương tự, tuế tuế niên niên nhân bất đồng " , nhưng mà trẻ tuổi sinh viên trưởng thành phát triển vấn đề là tương thông. Tại khác biệt tình cảnh ở dưới vấn đề bên trong tìm ra điểm giống nhau đáp án, tổng kết ra người tốt nghiệp ưu tú trưởng thành quy luật, là chúng ta xử lí sinh viên kiếp sống phát triển giáo dục sự nghiệp lão sư vẫn muốn giải quyết vấn đề hạch tâm, bất quá bị giới hạn đủ loại điều kiện, vẫn luôn không có thể thành văn. Thu đến quyển sách sách bản thảo sau, ta chuyên môn tìm thời gian một hơi đọc xong tất cả văn tự, nội dung quả nhiên ý vị thâm trường, để ta nội tâm thật lâu không thể bình tĩnh, thực tình cảm thấy đây là một bản đáng giá rộng lớn thanh niên học sinh cẩn thận đọc, tĩnh tâm thể ngộ sách hay, như trước tờ mờ sáng trong bóng tối một tia ánh rạng đông, làm cho người ta cảm thấy phương hướng cùng sức mạnh.

Sinh viên ở vào từ sân trường bước về phía chức tràng quá độ kỳ, trong sách nói tới cùng trả lời vấn đề, từ đại học học tập sinh hoạt thích ứng, chuyên nghiệp hứng thú bồi dưỡng, bên trong bản thân nhận Biết, tính cách đặc điểm tiếp nhận, nhân tế quan hệ cải thiện, thiên phú ưu thế khai quật, đến bên ngoài tại thế giới tìm tòi, nhân sinh con đường lựa chọn, tìm việc phương hướng định vị, sơ yếu lý lịch phỏng vấn vạch trần, chỗ làm việc nhân vật chuyển biến, nghề nghiệp năng lực tăng lên, cũng là thanh niên học sinh cần kinh lịch cùng đối mặt vấn đề. Dọc đến xem, trong sách nội dung hàm cái từ trung học giai đoạn đối với tương lai nghề nghiệp phương hướng sơ bộ suy xét, đến sân trường đại học chuyên nghiệp cùng năng lực tổng hợp đầy đủ tích Mệt mỏi, lại đến nhập môn chức tràng thiết lập sự nghiệp, ước chừng mười năm thanh xuân tuế nguyệt. Đây là nhân sinh bay lên nện vững chắc trụ cột hoàng kim mười năm, sớm ngày "Đốn ngộ " , nhiều một ít hành động, liền sẽ thiếu một phân mê mang cùng hoang mang. Ngang đến xem, trong sách thảo luận vấn đề hàm cái học tập, nghiên cứu khoa học, thực tiễn, chỗ làm việc các lĩnh vực, là mỗi cá nhân đều phải dùng chính mình hành động thực tế tác đáp vấn đề, cũng là chúng ta tại học sinh trong công việc bị trưng cầu ý kiến số lần nhiều nhất, học sinh nhất là hoang mang

Vấn đề. Xử lý như thế nào người tốt cùng người, người cùng thế giới cùng với người cùng từ ta quan hệ vấn đề, cái này cần thực tiễn hành động, nghĩ lại trí tuệ.

Quyển sách trả lời vấn đề có câu trả lời tiêu chuẩn sao? Cá nhân ta cảm thấy không có, mỗi người đều là người mình sinh nhân vật chính, có quyền lựa chọn cuộc đời mình kịch bản gốc. Nhưng mà, tại bước về phía khách quan thành công cùng chủ quan hạnh phúc đang đi đường, người thanh niên trưởng thành quy luật thật là có dấu vết mà lần theo . Chỉ cần ngươi đang tự hỏi đối nhân sinh thiết kế, khát vọng tương lai nghề nghiệp thành công cùng truy cầu thực hiện bản thân giá trị, liền có cần thiết xem quyển sách này cho ra đề nghị. Viết lên ở đây, ta đột nhiên minh bạch vì cái gì nhiều năm như vậy chính mình sớm đã có ý nghĩ lại không có thành văn, nguyên nhân hơn phân nửa ở chỗ sân trường vấn đề đáp án tại tháp ngà bên ngoài, thanh niên học sinh hoang mang có lẽ sẽ tại nhậm chức một số năm sau được giải quyết —— "Chuyện không phải đi qua không biết khó khăn " . Bất quá, làm thanh niên học sinh tại một số năm sau mới hiểu được câu trả lời thời điểm, có thể đồng thời sẽ lâm vào "Nếu lúc đó......, ta

Sẽ......" Vô hạn mơ màng cùng trong hối hận, bởi vì thanh xuân cùng kỳ ngộ đã lặng yên tại ngươi mê mang, bàng hoàng cùng trong khi chờ đợi di chuyển.

Ai tới trả lời những vấn đề này càng thích hợp hơn? Quyển sách những vấn đề này đáp lại giả cũng là Bắc Kinh trách nhiệm tuệ công ích lập nghiệp đang phát triển tâm ( Phía dưới tên gọi tắt "Trách nhiệm tuệ " ) người tình nguyện, bọn hắn bình quân tại xí nghiệp nổi danh hoặc chuyên nghiệp công ty tư vấn làm việc qua 15 năm trở lên, nắm giữ phong phú quản lý xí nghiệp cùng chỗ làm việc kinh nghiệm, hơn nữa cần đi qua nghiêm khắc tuyển bạt mới có thể gia nhập vào trách nhiệm tuệ. Ta tin tưởng bọn họ tổng kết, quy nạp, đề luyện ra có liên quan phát triển, trưởng thành phổ biến tính chất quy luật, dùng để giải đáp lĩnh vực tương cận thanh niên học sinh hoang mang cùng vấn đề, là càng thích hợp hơn cùng khoa học , cũng càng có tính nhắm vào cùng thực thao tính chất. Hơn nữa, ta cũng chú ý tới người tình nguyện các lão sư tại chia sẻ kinh nghiệm trên cơ sở, từ đầu đến cuối vây quanh đặt câu hỏi giả bản thân lợi ích, lấy huấn luyện viên thức tra hỏi hỏi thăm thanh niên học sinh muốn trở thành dáng vẻ, vừa có chân thực khách quan chỗ làm việc tin tức, thành công nghề nghiệp phát triển kinh nghiệm, lại có thẳng giam người tâm hữu lực đặt câu hỏi, giống như mười năm, hai mươi năm sau đã thực hiện chỗ làm việc mục tiêu ngươi, cùng bây giờ ở vào mê mang, trong khốn hoặc ngươi tiến

Đi đối thoại, ta tin tưởng mỗi vị độc giả đều có thể từ trong nhận được chuyên thuộc về đáp án của mình.

Đọc xong quyển sách này, ta còn có một chút càng bên trong, càng chủ yếu thu hoạch, đó chính là trách nhiệm tuệ những người tình nguyện tại trong chữ viết biểu đạt ra đối với nghề nghiệp trung thành, đối với xã hội trách nhiệm cùng đối với cuộc sống yêu quý! Trách nhiệm tuệ thúc đẩy là người thanh niên kiếp sống phát triển giáo dục sự nghiệp, là một cái có nhiệt độ công ích tổ chức, ta tiếp xúc được mỗi một vị người tình nguyện lão sư cùng nhân viên công tác trên thân, đều tràn đầy dương quang cùng ấm áp, bọn hắn kính dâng tinh thần cùng kính nghiệp thái độ làm cho ta cảm giác Động. Nguyện cái này có nhiệt độ sách hay, ấm áp càng có nhiều chí thanh niên!

—— Chu vĩ, nhậm chức tại Vũ Hán đại học vào nghề chỉ đạo trung tâm

推荐序一

收到职慧发给我的书稿，非常开心，因为我作为一名在高校从事十几年就业指导工作的老师，深知虽然大学校园是"年年岁岁花相似，岁岁年年人不同"，但是年轻大学生的成长发展问题是相通的。在不同情境下的问题中找出共性的答案、总结出优秀毕业生的成长规律，是我们从事大学生生涯发展教育事业的老师一直想解决的核心问题，不过受限于各种条件，一直不能成文。收到本书书稿后，我专门找时间一口气读完所有的文字，内容果然意味深长，让我内心久久不能平静，真心觉得这是一本值得广大青年学子仔细阅读、静心体悟的好书，如黎明前黑暗里的一缕曙光，给人以方向和力量。

大学生处在从校园迈向职场的过渡期，书中谈到和回答的问题，从大学学习生活的适应、专业兴趣的培养、内在自我的认 知、性格特点的接纳、人际关系的改善、天赋优势的挖掘，到外在世界的探索、人生道路的选择、求职方向的定位、简历面试的揭秘、职场角色的转变、职业能力的提升，都是青年学子需要经历和面对的问题。纵向来看，书中内容涵盖了从中学阶段对于未来职业方向的初步思考，到大学校园专业和综合能力的充分积 累，再到初入职场的建立事业，大约十年的青春岁月。这是人生腾飞夯实基础的黄金十年，早一天"顿悟"，多一些行动，就会少一分迷茫和困惑。横向来看，书中讨论的问题涵盖了学习、科研、实践、职场等领域，是每个人都要用自己的实际行动作答的问题，也是我们在学生工作中被咨询次数最多、学生最为困惑的

问题。如何处理好人与人、人与世界以及人与自我的关系问题， 这需要实践的行动、反思的智慧。

本书回答的问题有标准答案吗？我个人觉得没有，每个人都是自己人生的主角，有权选择自己人生的脚本。然而，在迈向客观成功和主观幸福的旅途中，青年人的成长规律的确是有迹可循的。只要你在思考对人生的设计、渴望未来职业成功和追求实现自我价值，就有必要看看这本书给出的建议。写到这里，我突然明白为何这么多年自己早有构思却没有成文，原因多半在于校园问题的答案在象牙塔之外，青年学子的困惑也许会在入职若干年后被解决——"事非经过不知难"。不过，当青年学子在若干年后才明白答案的时候，也许同时会陷入"假如当时......，我

会......"的无限遐想和悔恨之中，因为青春与机遇已悄然在你的迷茫、彷徨和等待中流走。

谁来回答这些问题更为合适？本书这些问题的作答者都是北京职慧公益创业发展中心（以下简称"职慧"）的志愿者，他们平均在知名企业或专业咨询公司工作过15年以上，拥有丰富的企业管理和职场经验，并且需要经过严格的选拔才能加入职慧。我相信他们总结、归纳、提炼出的有关发展、成长的普遍性规律， 用来解答领域相近的青年学子的困惑和问题，是更加合适和科学的，也更具有针对性和实操性。并且，我也注意到志愿者老师们在分享经验的基础上，始终围绕着提问者的切身利益，以教练式问话询问青年学子想要成为的样子，既有真实客观的职场信息、成功的职业发展经验，又有直扣人心的有力提问，如同十年、二十年后已经实现职场目标的你，与现在处于迷茫、困惑中的你进

行对话，我相信每位读者都能从中得到专属于自己的答案。

读完这本书，我还有一点更内在、更核心的收获，那就是职慧志愿者们在文字中表达出的对职业的忠诚、对社会的责任和对生活的热爱！职慧推动的是青年人生涯发展的教育事业，是一个有温度的公益组织，我接触到的每一位志愿者老师和工作人员身上，都洋溢着阳光与温暖，他们的奉献精神和敬业态度让我感 动。愿这本有温度的好书，温暖更多有志青年！

——朱炜，就职于武汉大学就业指导中心