Слайд 1: 

Уважаемые председатели комиссии! Уважаемые коллеги! Сегодня вашему вниманию представляется работа на тему: «Образ человека переходной эпохи в русской и вьетнамской литературах».

Слайд 2:

Актуальность исследования определяется тем, что необходимо изучить сходство между русской и вьетнамской литературами, особенно в реализме. И до сих пор еще нет работ, в которых сравнивают образ человека переходной эпохи /в литературах обеих стран. 

Слайд 3:

Цель работы – рассмотреть характеристики, способ построения образов человека переходной эпохи в двух литературах.
Данная цель реализуется через решение таких задач, которые написанны на слайде:

Слайд 4:

Эта работа из-за ограниченного объёма не может включить все произведения, в которых изображается этот образ, поэтому я взяла самые яркие произведения изучаемых эпох и сравниваю изображение человека в романе М. Горького “Мать” (1906) и в романе Ле Лыу “Отдаленное время” (1986).

Слайд 5:

Работа включает в себя  введение, три главы, заключение, список литературы и приложение.

Слайд 6:

В ходе анализа романов, мы делаем следующие выводы:

Первый вывод:
Оба писателя берут материал из реалий своей эпохи. В романе «Мать» М.Горький описал российское общество конца 19 – начала 20 века, а в романе «Отдаленное время» Ле Лыу описал вьетнамское общество второй половины 20 века.

Сходства переходных эпох / определяются экономическим кризисом и социальным конфликтом, при этом люди, которые были покорными, теперь решительно изменяются и борются за правду, свободу и счастье. 

Однако, если в романе «Мать» видим классовый конфликт перед революцией, то в романе «Отдаленное время» видим конфликт  против отсталых феодальных обычаев в эпоху нового времени, и еще конфликт личности и общества  после революции, и перед перестройкой.

Слайд 7

Второй вывод: В двух романах писатели изображают довольно большое количество героев. По восприятию нового времени мы выделяем следующие типы героев:

Первое - покорные люди

Это рабочие в романе «Мать» и крестьяне в романе «Отдаленное время». Их характеризуют пролетарское происхождение, невежество и бедность. 

Слайд 8

Второе -
Не все те, кто знает правду, осмеливались измениться. Они боятся правительства, и боятся, что будут терять то, что имеют. 

Именно главный герой в романе Ле Лыу Жанг Минь Сай признался: «на самом деле, в то время я очень боялся». Он боялся потери карьеры, достоинства и критики общества.

Третье - прогрессивные люди

В романе «Мать» это Павел Власов, его матьПелагея Ниловна, Андрей Находка и многие другие революционеры. В романе «Отдаленное время» это Жанг Минь Сай. Необходимо заметить, что главные герои в двух романах – пролетарии  – рабочие и крестьянин. В отличие от других людей одного класса они прикоснулись ко знаниям. Но важнейший фактор изменения находится внутри самого человека. 

Слайд 9

Третий вывод: Сходства и различия в способе построения образа

Рассматриваем Портрет главных героев

 Портрет в романе «Мать» имеет большое значение. Он раскрывает характер, личность, делает персонажей живыми, как будто они настоящие люди, следовательно, делает историю более реальной.

В романе «Отдаленное время» автор не уделяет внимание описанию внешности Сая, а фокусируется на его психике. Появляется краткий портрет в самые важные моменты изменения героя. Внешнее здоровье показывает его духовное здоровье.

Слайд 10

Дальше рассмотрим самохарактеристики героя

В романе «Мать» - Павел быстро нашёл правильный путь, решительно пожертвовал собой родине. Ниловна изменяется постепенно, под влиянием сына.
→ при этом мы видим материнскую любовь, семейное отношение, связь между сыном и матерью, связь с родиной. Духовный мир наиболее выражен через диалоги.

А в романе «Отдаленное время» Сай медленно нашел свой путь. Сначала он только избежал от семьи, и родной деревни. С другой стороны, Сай противостоит тому, что все считают хорошим. Если не борется, он все равно сможет хорошо жить. В детстве был хорошим учеником, в юности был хорошим солдатом, после войны стал преподавателем военной академии, имеет карьеру, его любят и уважают друзья, коллеги, родственники. Только он знает, что он несчастен. Наконец Сай нашел правильный путь жизни, нашел своё место, которое находится не где-то далеко, а прямо на родной земле, где он родился и вырос. 

Изображение внутреннего мира предаётся через внутренний монолог, дневниковые записи. 

Слайд 11

Так, в романах «Мать» и «Отдаленное время» Максим Горький и Ле Лыу отражают судьбы народа, судьбу отдельного человека в переходную эпоху. 

Герои в романе «Мать» передают читателям храбрость, решительность, героическую историю предыдущего поколения.

А роман «Отдалённое время», через историю главного героя после революции, оказывается нам ближе, так как в нашу эпоху нет острого социального конфликта. И изменения здесь не обозначает революции, а обозначает развитие, обновление. Произведения заставляют нас задуматься, как надо изменяться, улучшаться, чтобы жить счастливее и служить родине.

Таким образом, Цель работы - проследить специфику образов человека переходной эпохи в русской и вьетнамской литературах, рассмотреть характеристики, способ построения образов - достигнута.

Слайд 12

На этом я заканчиваю свою защиту.
Спасибо за внимание. Рада ответить на ваши вопросы.