- Дазай-сан, нам нужна Ваша помощь.
- Я уже сказал, что не вернусь.

    Два преподавателя стояли в самом дальнем углу коридора. Посторонних не было рядом, ведь кабинеты в этом месте опечатаны из-за ремонта. Ацуши же быстренько спрятался за выступом, что образовался из-за необычной формы коридора, пытаясь скрыть восстанавливающиеся дыхание. Накаджима на себе прочувствовал пронзительный взгляд учителя литературы, будто тот заметил ученика, но нет. Дазай как шел молча с Акутагавой, так и остановился у стены, не смотря на то, что обернулся пару раз. Но Ацуши мог поклясться, что его раскрыли.

- Тот человек давно мертв, Вам нет необходимости оставаться в этом месте.
- Тогда скажи мне, зачем ты здесь, Акутагава?
- За Вами. Накахара сказал...
- Неверно. Это лишь отговорка, чтобы прибыть сюда из леса.
- ...

    Накаджима слушал их разговор, затаив дыхание, пока кот вился у ног хозяина, нервно переходя с места на место.
- Ты все ещё не отпустил того человека.
- ...
- Молчание - знак согласия, я прав?
- Этот человек может пригодиться.
- Он умер именно из-за них. Повторно вести на убой... А ты куда более жестокий, чем я. Дам тебе совет - не лезь к моим учениками и дай мальчику прожить новую жизнь спокойно. А то душа вновь загорится и пиши-пропало.

    Осаму говорил все медленно и четко, на пониженных тонах и с ноткой агрессии. Ацуши никогда не слышал, чтобы литератор говорил подобным устрашающим тоном. Это вообще его классный руководитель?
- Ацуши-кун, а подслушивать не хорошо.
- Ва!

    От неожиданности школьник подскочил и посмотрел на подкравшегося литератора, что стоял с натянутой улыбкой.
- У тебя какие-то вопросы ко мне?
- Да... Нет, не к Вам.
- Вот оно что... Ладно, Акутагава-кун, тебя ждут.

    Преподаватель ушел, оставив их наедине. В глазах Акутагавы читалась неуверенность, некий страх и гнев. Но что есть, то есть. Надо выкручиваться.
- Что тебе нужно?

    Напряжение возникло сразу, как только Акутагава встал возле Накаджимы. В черной макушке роем бегали мысли о том, как можно умять этот разговор с Дазаем и объяснить все моменты, что не должен знать ученик.
- Эм... Я... Могу ли я Вас нарисовать?

    Удивлению математика не было предела. Такой простой вопрос, и никак не связан с разговором...
- Да.
- П-прям сейчас.
- Да.
- Угу.

    Накаджима начал судорожно копаться в рюкзаке, а затем предложил сесть на скамью, дабы было комфортнее.
    Карандаш неуверенно скользил по бумаге, намечая примерный силуэт преподавателя. За окном было темновато, от чего тусклый свет не помогал сделать портрет точнее. Но не это было проблемой. Рисуя, стирая, нанося карандаш вновь и вновь... Ничего не выходило. Учитель был слишком красив. И через пол часа, школьник все-же сдался.
- Простите, я не могу. Не получается.
    Брюнет лишь тяжело выдохнул и достал из внутреннего кармана пиджака пожелтевший лист бумаги.
- Вот. Это тебе.

    Школьник без задней мысли взял подарок, рассматривая надпись на сложенном в несколько ваз листке. Красиво, каллиграфия с настоящими чернилами, но иероглифы немного непонятны.
    Развернув подарок, Ацуши немного удивился. Это был портрет Акутагавы Рюноске, сделанный карандашом. Линии были неаккуратными, казались очень выразительными. Да и глаза переданы великолепно: серебряный отблеск с ноткой грусти.
- Это потрясающе... И кимоно очень Вам очень к лицу. А как тени со светом поставлены...
- Рад, что тебе понравилось.

    Математик ушел, оставив школьника в недоумении. Это ведь очень старая и крайне важная вещь, еще и с подписью. Хотя, Ацуши было ее трудно разобрать, ровно как и иероглифы на задней стороне.

    Как ни странно, по дороге домой кот шел рядом с хозяином молча, мирно, будто это милое существо устало и не может пакостить. Но Накаджиму сейчас волновало не это. Как бы школьник не хотел сконцентрироваться на подслушанном разговоре, или хотя-бы рисунке, перед глазами появлялся обладатель таких прекрасных серебряных глаз.
- Словно луна. Да, серебряная луна. Они ведь очень похожи, да? Холодные и прекрасные. Как бы я хотел попробовать нарисовать так же...

    Ацуши неспешно брел на станцию, пока не заметил вдали идущую знакомую.
    Кёка так же неспешно шагала под зонтом, хотя дождь уже прошел.
- Кёка! Привет!

    Школьница тут же повернулась и тихонько кивнула головой, еле улыбаясь.
- Привет. Я думала, у вас уже кончились занятия.
- А... Да я задержался. Рисовал.
- Понятно.

    Дальше дети шли молча. Хоть для них и было привычно молчать рядом друг с другом без каких-либо страхов или неудобств, однако казалось, что подруга глубоко погрузилась в свои мысли.
- Все хорошо?
- Угу.
- Может... Может зайдём тогда к тете Коё? Ты же хотела, чтобы я пришел.
- Да, но... Прости, уже не выйдет.
- Почему?
- ... Приехал дальний родственник. С виду ещё более холодный и угрюмый, чем я.
- А? Ты вовсе не угрюмая! Очень даже милая, просто застенчивая, вот и не показываешь всем подряд свои чувства. Тем более, тебе идёт как улыбка, так и задумчивое выражение лица.

    От этих комплиментов щеки девочки порозовел, а взволнованный взгляд, что на секунду был брошен на лицо школьника, ты же нашел себе укромный уголок на другой стороне улицы.
- С-спасибо...
- ... Кёка, ты действительно хороший человек. И не переживай по поводу родственника. Уверен, ему просто неловко на новом месте.
    Накаджима так же немного смутился своего внезапного порыва подбодрить подругу, но взял себя в руки, чтобы продолжить диалог. Все-же, они просто знакомые. Если бы родители не дружили, то и они тоже.

    Доехав до нужной станции, Кёка тихо попрощалась с парнем и быстро пошла домой. В своей комнате она достала шкатулку и, с помощью ключа, отворила нижнюю полочку. В ней лежал сложенный пополам рисунок... Ее портрет, сделанный в день знакомства Ацуши и Изуми. Ей он безумно нравился, ведь на бумаге были очень красиво переданы ее глаза. Она всегда знала, что выглядит так себе, словно бездушная кукла. Особенно эти глаза... Глаза, что на рисунке были полны жизни и некой искры, которую она не могла увидеть в собственном отражении.

- Кёка, дорогая, а Рюноске ещё не пришел?
- Нет, тетя Коё. Возможно задерживается.
- И то верно. Первый же день учителем работает. Должно быть, не легко поладить с детьми, учитывая характер... Ужин почти готов, так что можешь спускаться в прихожую.
- Угу.

    Девочка положила заветный рисунок обратно, в надёжное место, и вышла из комнаты.