3. Thầy thể dục cho hay 

" À thì chuyện học sinh yêu đương trong trường cũng không có gì là lạ nhưng trò Wonwoo đúng là trường hợp khá là đặc biệt vì hình như em ấy không biết rén là gì hay sao ấy. Hôm ấy tiết của tôi, tôi dạy 2 lớp một lúc nên mới nghĩ là để cho 2 lớp ấy thi đấu một ván bóng rổ chủ yếu để nâng cao tinh thần thể thao của các em thôi. Mà chơi thể thao cũng không thể tránh khỏi bị thương hay vấp ngã hoặc có thể là đối thủ chơi xấu vì đó là chuyện bình thường trong thể thao rồi. Tôi nghĩ các em ai cũng biết và tất nhiên tôi cũng nghĩ ai cũng có thế đủ chín chắn để giải quyết vấn đề đó trong hoà bình thôi. Nhưng có lẽ tôi đã nhầm chăng. Đúng là vẫn có mấy em học sinh nam xảy ra xô xát và bị thương ở cả hai lớp đều có và lúc ấy tôi thấy Wonwoo cũng vẫn bình tĩnh để xử lí những việc đó. Khi ấy tôi còn nghĩ rằng em ấy đúng là có khiếu lãnh đạo thật đấy, có tài năng học giỏi mà lại điềm đạm bình tĩnh.

Tôi khen trò ấy không ngớt miệng với các em học sinh không tham gia thi đấu bóng rổ hầu hết là nữ thì trò nào cũng chẹp chẹp miệng nói rằng tôi chưa thấy giới hạn của em ấy thôi. Khi ấy tôi đâu có hiểu đâu nhưng tầm 10 phút sau thì tôi biết tại sao rồi . Khi tôi đang theo dõi trận đấu thì thấy có em học sinh đội đối thủ cố ý dẫm vào chân của Soonyoung không những thế còn dùng khuỷu tay đập vào ngực Soonyoung khiến em ấy ngã ra sân lúc ấy tôi cũng ngạc nhiên đang tính chạy lại dừng trận đấu thì Wonwoo không biết từ đâu chui ra tặng cho em học sinh kia một cú đấm đau điếng đến nỗi tôi thấy em học sinh đó ngã cả ra. 

Tôi còn nghe thấy trong miệng của Wonwoo chửi cậu nhóc vừa bị đánh kia bằng những lời lẽ rất tức giận :

- Mẹ thằng chó này, mày chơi cái kiểu gì đấy hả?

- Mày có mắt không hả ? Chơi cái kiểu b**i ấy mà cũng được vào chơi à 

- Cái đ*t c* mày nữa, để bố nhìn thấy mày ở gần em ấy lần nữa thì mày tới số rồi 

Tôi không biết nếu không có Soonyoung ở đấy ngăn lại thì trò ấy có thể làm thêm cái gì nữa .Đây là lần đầu tiên tôi thấy em ấy mất kiểm soát như vậy. Nhưng thân là thầy tôi vẫn phải ra can ngăn chứ không để đó thêm chút nữa thì tôi không biết là em học sinh kia có đứng dậy nổi không nữa. Chắc lần sau nếu tổ chức thi đấu tôi phải ngăn trò Soonyoung tham gia thôi "

4. Bạn cùng bàn ( đã từng ) Soonyoung cho hay

" Lớp trưởng thật sự rất giỏi, rất tốt! À, ý em là lớp trưởng rất giỏi lộng quyền và rất tốt với Soonyoung :)))))

Mọi người không biết là từ khi Wonwoo lên làm lớp trưởng thì Soonyoung được lớp trưởng dung túng cho bao nhiêu lần đâu. Hôm thứ 2 tuần trước lớp có tiết kiểm tra môn tiếng anh nhưng Soonyoung thì không làm bài kiểm tra đó vì hôm ấy cậu ta cúp học đi chơi rồi sao mà làm được nhưng khi trả bài thì điểm cậu ta lại vô cùng cao đến nỗi cậu ta còn được ô tuyên dương. Điều quan trọng là không một ai biết về sự thiếu vắng của cậu ta trong lớp trừ em và Wonwoo.

Còn nữa một tuần 7 ngày thì đi học 6 sáu ngày nhưng cậu ta đi muộn hết cả 6 ngày mà điều không đúng ở đây là cậu ta lại không bị bắt nữa nghe có kì lạ không cơ chứ, không bị bắt ở trong lớp đã đành đây cậu ta còn không bị trực ban bắt nữa. Sau đó thì em mới biết được rằng cả cái trường này đâu cũng có tai mắt của lớp trưởng nên mặc nhiên Soonyounng lại càng được dung túng. Mà ví dụ như hôm ấy Soonyoung có lỡ bị bắt ấy thì lớp trưởng cũng sẽ hết sức bao dung mà đi gạch tên cậu ấy trong sổ trực ban trước ánh mắt ngỡ ngàng của mấy đứa trực ban hôm ấy. Nhưng có đứa nào dám lên tiếng đâu vì nhìn lớp trưởng thật sự rất đáng sợ 

Nhiều khi em cũng không hiểu sao Soonyoung có thể yêu được tên này nữa. 

Mà chưa hết, lớp trưởng phải gọi là vô cùng vô lý đi . Trước đây chỗ ngồi cạnh Soonyoung là em, em cũng rất thích ngồi với Soonyoung vì cậu ta rất vui tính cũng rất dễ thương nhưng sau khi hai người đó yêu nhau thì lớp trưởng không nói không rằng mặc nhiên lui xuống chỗ đó ngồi và thản nhiên phẩy tay bảo em lên trên chỗ cậu ta ngồi. Với cái lí do vô cùng khó thuyết phục đó là :

- Tôi thấy lực học của cậu đang giảm dần đó nên là lên trên kia ngồi đi  

WTF ????? Cậu đang nói cái gì với đứa đứng top 5 trường top 2 lớp thế hả ?????"

__________