Keylonta Science and Abduction(Chương 2: Khoa học Keylonta và vụ bắt cóc)

Interdimensional Communication(Truyền thông đa chiều)

Trong nền văn hóa hiện tại của các bạn có rất nhiều nỗi sợ hãi và thông tin sai lệch xung quanh sự xuất hiện của giao tiếp đa chiều. Sự mê tín và khoa học đều có thêm phần giải thích tiêu cực về những sự kiện thuộc loại này. Sự đồng thuận phổ biến sẽ xếp những sự kiện giao tiếp như vậy vào danh mục trò lừa bịp có chủ ý hoặc vào loại tình trạng thiếu hụt tinh thần của những người nhận được những thông tin liên lạc đó. Mặt khác, các phe phái tôn giáo thường xếp những sự kiện như vậy vào danh mục hoạt động "ma quỷ" hoặc gán những thông tin liên lạc như vậy là do hoạt động của một thế lực "ác quỷ" nào đó. 

Những ý tưởng và cách hiểu sai này là kết quả trực tiếp của "chương trình thực tế chính thức" và quá trình tẩy não của nó. Quá nhiều nỗ lực đã được bỏ ra để hạ thấp giá trị và phủ nhận phương pháp truyền đạt kiến thức đến mức giá trị đích thực của kiến thức đó bị mất đi. Điều này thật đáng tiếc, vì nó khiến phần lớn dân chúng nghĩ rằng những thông tin liên lạc như vậy không thực sự tồn tại hoặc nếu chúng tồn tại thì chúng có nguồn gốc "xấu xa" hoặc không phù hợp. Điều này gây khó khăn cho những người trợ giúp ở chiều không gian khác và thời gian khác khi trực tiếp đưa ra sự trợ giúp của họ cho con người, vì rất ít người trong số các bạn tiếp thu phương pháp mà sự trợ giúp đó được đưa ra.

Chúng tôi hy vọng rằng khi cung cấp cho bạn thông tin về cơ chế thực sự của giao tiếp đa chiều, bạn sẽ có thể bước ra ngoài "chương trình" đủ để gạt bỏ những định kiến của mình sang một bên và học được điều gì đó mới mẻ và khá có giá trị. Trong thời điểm hiện tại của bạn, một số thuật ngữ nhất định đã được sử dụng để mô tả quá trình trao đổi thông tin này: "thần giao cách cảm", "đồng cốt"(bà đồng), "viết tự động", "truyền kênh". Tất cả những thuật ngữ này cung cấp cho bạn một sự hiểu biết mang tính khái niệm rất mơ hồ về động lực thực sự của hiện tượng này.

Nếu bạn không hiểu cơ chế của quá trình thì bạn sẽ khó giải mã được nguồn gốc của hiện tượng này. Cũng giống như trường hợp nhìn thấy UFO, "nó là gì" không thể được phát hiện chỉ bằng một lời giải thích. UFO có thể là nhiều thứ khác nhau. Vì vậy, những gì bạn thấy có vẻ như là sự giao tiếp đa chiều. 

Không phải tất cả các trường hợp nhìn thấy UFO đều ám chỉ sự tiếp xúc trực tiếp với các dạng sống khác, mặc dù một số thực sự chính xác là những liên hệ như vậy. Trong trường hợp giao tiếp đa chiều, một lần nữa, không phải tất cả các giao tiếp như vậy đều ngụ ý tiếp xúc trực tiếp với các sinh vật ở chiều khác hoặc xuyên thời gian, nhưng một số trong những giao tiếp này thực sự là liên hệ thực sự với các sinh vật từ các hệ thống khác ngoài hệ thống của bạn. Học cách phân biệt giữa các cách giải thích khác nhau là cần thiết trước khi có thể đạt được đánh giá chính xác về các hiện tượng trong nghiên cứu cả UFO và giao tiếp đa chiều.

Một số trường hợp giao tiếp tinh vi (từ nay trở đi chúng tôi sẽ sử dụng thuật ngữ này để thay thế cụm từ khá dài là "giao tiếp đa chiều") có thể được quy cho các điều kiện tồn tại trong tâm trí người nhận và những trường hợp khác thực sự là có chủ đích "giả mạo". Vẫn còn những sự kiện khác như vậy là những sự xuất hiện khá hợp pháp của các giao tiếp tinh vi với một nguồn "sống", có thể là liên chiều, liên thời gian, liên thiên hà hoặc bắt nguồn từ bên trong hệ thống Trái đất của chính bạn. Loại thứ hai mà bạn thường gọi là giao tiếp "thần giao cách cảm" hay "tâm trí với tâm trí", nhưng có nhiều điều bạn chưa hiểu về hoạt động của thần giao cách cảm. Điều quan trọng mà bạn cần hiểu vào lúc này là trong tất cả các trường hợp giao tiếp như vậy, bạn đang phải đối mặt với nhiều thứ hơn là "sự liên kết giữa các tâm trí" đơn giản như thuật ngữ "thần giao cách cảm" của bạn gợi ý. Bạn đang xử lý một hình thức giao tiếp rất phức tạp mà bản thân nó đã là một ngôn ngữ. Đó là ngôn ngữ của ánh sáng, âm thanh, biểu tượng và năng lượng, trong hệ thống của chúng tôi được gọi là Keylonta. Trong hệ thống của chúng tôi, Keylonta là nền tảng cho tất cả các hình thức học tập khác và nó tồn tại như một hình thức nghệ thuật sáng tạo và khoa học kỹ thuật cao.