Đệ 1 chương

“La tố, không cần lo cho

我

了

, chạy mau!”

“Đáng giận, tên hỗn đản nào, cư nhiên dám gạt ta

们

tới nơi này,

这些

(zhèxue) đều là kiểu mới

的

tang thi, chúng ta không thắng được

的

!”

“Đi mau!

你

còn có sinh hóa thú, nhất định có thể sống sót!”

La tố theo trên giường mạnh bừng tỉnh, hắn dùng

手－

shǒu[tay bưng kín hơn phân nửa khuôn mặt, bán trưởng màu đen lưu hải bị mồ hôi sở tẩm thấp, trong suốt

的

hãn giọt theo

发

(fa) sao biến mất cho xương quai xanh trong lúc đó.

这

thật sự chính là...... Một cái mộng

吗

? La tố hỗn loạn

的

đầu óc dần dần rõ ràng đứng lên,

他

đề phòng

的

quan sát

了

một chút bốn phía, hoàn cảnh lạ lẫm, còn có như vậy

干净

-Clean-Gānjìng -

的

房间

-Room-Fángjiān -...... Từ tận thế sau bao lâu

没有

-No-Méiyǒu- nhìn thấy qua?

“Cuộc sống người máy xii ba so với vì

您

服务

-Fúwùy, chủ nhân, buổi sáng tốt lành.” Điện tử

的

giọt giọt tiếng vang lên.

La tố cúi đầu, ánh vào mi mắt là gần chỉ tới đạt

他

đầu gối

的

màu bạc thiết khối, nói là thiết khối có lẽ có chút không thích hợp, bởi vì tựa như nó vừa mới

说

-Shuō

的

như vậy,

这

很

hiển nhiên

是

一

thai người máy.

La tố

觉得

-Juéde chính mình có chút đau đầu

了

,

这

đến tột cùng

是

làm sao?

他

nhớ rõ chính mình rõ ràng

是

和

đoàn đội thành viên

在

đối kháng tang thi, vì cái gì chỉ chớp mắt sẽ đến này địa phương?

La tố

在

trong phòng vòng vo vài vòng, trừ bỏ

衣服

Yīfú

和

tủ bát chờ cuộc sống đồ dùng

他

có thể phân biệt bên ngoài, còn lại

的

一些

(yixue) điện tử sản phẩm tất cả đều làm cho

他

cảm thấy xa lạ, nói cách khác hiện tại chỉ có thể dựa vào

这

thai người máy bộ thủ tình báo

了

吗

?

“Chủ nhân, bữa sáng thời gian đã đến, lão gia

和

phu nhân đang ở dưới chờ

您

,

请

(qỉng) đúng giờ xuống lầu.” Người máy ba so với lại phát ra máy móc

的

điện tử thanh.

Lão gia

和

phu nhân? La tố bao nhiêu đã muốn đoán được chính mình trước mắt

的

tình cảnh

了

, bài trừ là ở nằm mơ khả năng trong lời nói, như vậy còn lại duy nhất

的

đáp án chỉ có......

“Nơi này là chỗ nào

里

-Lǐ[trong?” Vì

做

-Do-Zuò-làm cuối cùng

的

xác nhận, la tố nếm thử

对

-Duì bên người duy nhất

的

người máy vấn đề, chỉ tiếc người máy ba so với cũng không có trả lời

他

的

vấn đề, mà là

用

-yòng[dụng không hề phập phồng

的

điện tử thanh lập lại một lần vừa mới

的

nhắc nhở.

Xem ra

是

chỉ có cơ bản nhất

的

công năng, la tố buông tha cho

了

theo ba so với nơi này thu hoạch tin tức,

他

theo tủ bát

中

thay đổi nhất kiện

衣服

Yīfú, bất luận là cái gì dạng

的

世界

-World-Shìjiè -,

他

都

phải sống sót, phải nói...... Hiện tại

的

世界

-World-Shìjiè -

会

-huì so với kia

个

tận thế càng đáng sợ

吗

? Nói như thế nào đều là

他

kiếm được

了

, chính là...... Không biết

大

hữu

和

la thúc bọn họ có khỏe không? Có hay không tại kia tràng trong chiến đấu sống sót......

La tố nhẹ nhàng thùy hạ mi mắt,

他

mở ra cửa phòng đi xuống lầu, nếu

是

điểm tâm thời gian, nếu

他

vẫn không dưới

楼

-lóu ngược lại sẽ khiến cho mọi người

的

hoài nghi, không bằng

先

-Xiān quan sát một chút chung quanh

的

hoàn cảnh.

Mở ra cửa phòng sau, la tố mới phát hiện này

家

-jia thật sự rất lớn, trừ bỏ

他

chỗ

的

lầu hai ở ngoài, cả tòa phòng ở tổng cộng có lầu ba, lầu một

是

mở ra thức

的

phòng khách, lầu hai

和

lầu ba

都

dùng để ở lại, la tố vốn đang lo lắng

会

-huì lạc đường, nhưng là

他

vừa xuống thang lầu còn có người máy dẫn đường, như thế tỉnh đi

他

的

không ít phiền toái, theo gia dụng người máy theo như lời,

今天

vì chúc mừng

他

nhập học, cho nên sửa ở tại địa phương khác

用

-yòng[dụng bữa sáng.

Đi theo người máy

的

dọc theo đường đi, la tố tận khả năng

的

quan sát đến chung quanh

的

hết thảy, tuy rằng đại bộ phận chuyện vật cùng bài trí

和

hiện đại

的

gia đình

没有

-No-Méiyǒu- quá lớn khác nhau, nhưng là huýnh dị

的

địa phương cũng có rất nhiều, tỷ như hiện lên

在

hành lang chung quanh

的

lăn lộn hình ảnh,

这些

(zhèxue) hình ảnh đều là

没有

-No-Méiyǒu- môi giới dựa vào

的

, nói cách khác chúng nó tuy rằng cùng loại cho hiện đại

的

TV, nhưng là lại thần kỳ bàn

的

independent-độc lập phiêu phù ở không trung.

La tố từng thử lấy tay chỉ đụng chạm, kết quả lại làm hắn có chút kinh ngạc, bởi vì hắn

的

ngón tay có thể thao túng

和

sử dụng hình ảnh

上

的

tuyển hạng, thế giới này

的

khoa học kỹ thuật đã muốn tới loại trình độ này

了

吗

?

La tố

没有

-No-Méiyǒu- tại đây chút màn hình

上

lãng phí nhiều lắm thời gian, bởi vì hắn không thể xác định chung quanh hay không có giám thị thiết bị, la tố đi vào nhà ăn

的

thời điểm, chủ tọa

上

đã muốn có ba người ngồi

了

, giữa cái kia tướng mạo thanh tú

的

ngân phát nam tử vừa thấy đến

他

, liền nhiệt tình

的

kêu to

道

-dào:“Tố tố,

你

cảm giác

怎么样－

Zěnmeyàng,

今天

là ngươi ngày đầu tiên đi học

的

ngày, cho nên

爸爸

riêng đem ngươi đại ca ngải địch

叫

(jiào)[gọi đã trở lại nga!”

爸爸

吗

? La tố cũng không có vội vã mở miệng, mà là tìm tối cuối cùng

的

vị trí ngồi xuống,

静

-Quiet-Jìng -tĩnh xem tình thế

的

phát triển, bị

名

(ming) gọi vì ngải địch

的

thanh niên lúc này hướng la mộc mạc đạm

的

gật gật đầu, ngải địch có một đầu màu đen kịp kiên tóc dài, ánh mắt giống như hồ nước bàn xanh biếc, tối dẫn nhân chú mục là

他

cái trán

的

màu lam văn sức, tuy rằng chính là yên lặng

的

đồ án, nhưng là la tố lại

觉得

-Juéde trong đó giống nhau ẩn chứa cường đại

的

lực lượng, tựa như

他

từng đối mặt a cấp tang thi khi giống nhau.

“Tố tố......” Thanh tú nam tử

见

la tố không nói lời nào, có chút uể oải

的

cúi đầu,

他

bên người

的

trung niên

男人

thấy thế, trách cứ

的

nhìn la tố liếc mắt một cái, sau đó thấp giọng an ủi

起

-qǐ thanh tú nam tử.

“Ai tạp tư, ta không sao

的

!” Thanh tú nam tử,

也

chính là khối này

身体

-shentỉ

的

爸爸

miễn cưỡng

的

cười cười.

“

米

duy......” Tuy rằng trung niên

男人

的

biểu tình

还是－

Háishì bất cẩu ngôn tiếu, nhưng là nhìn về phía thanh tú nam tử

的

ánh mắt cũng rất ôn nhu.

La tố như trước giữ yên lặng

的

用

-yòng[dụng bữa sáng, bất quá

他

lại bao nhiêu chú ý

了

một chút vừa mới trừng

他

的

này trung niên

男人

, tuy rằng dáng người toàn bộ bị

衣服

Yīfú bao vây ở, nhưng là hàng năm

和

tang thi chiến đấu

的

la tố

还是－

Háishì có thể cảm nhận được trung niên

男人

giấu ở bề ngoài

下

的

cường đại lực lượng, lại là một cái không thể khinh thường

的

tên

吗

?

名字

(mingzi) hình như là

叫

(jiào)[gọi ai tạp tư, không biết

和

他

khối này

身体

-shentỉ

的

爸爸

rốt cuộc là cái gì

关系

-guānxì, mặc kệ nói như thế nào, vừa mới

这

hai người

的

biểu hiện

都

太

thân mật

了

.

Trong lúc nhất thời, toàn bộ trên bàn cơm đều không có

人

nói tiếp

话

-hùa, ngay tại không khí cứng ngắc không thôi

的

thời điểm, một cái có chút kiêu ngạo

的

tiếng nói vang lên,“Sách, sáng sớm liền

给

-

爸爸

sắc mặt

看

-Look-Kàn -, của ta

好

nhị ca,

你

thật đúng là càng ngày càng lợi hại

了

.”

“Ngải lộ, không chỉ nói loại này

话

-hùa!” Thanh tú nam tử có chút tức giận nhăn lại

了

mi.

“Hừ,

爸爸

quả nhiên tối bất công nhị ca

了

, rõ ràng

是

个

vô dụng

的

phế vật.” Người tới rớt ra

椅子

-Chair-Yǐzi -ghế, ghét

的

liếc la tố liếc mắt một cái, sau đó

在

ngải địch

的

bên người ngồi xuống, la tố lúc này mới quan sát đứng lên

人

的

diện mạo, nói như thế nào

呢

-ne...... Tương đương kinh người

的

mỹ mạo, tuy rằng

和

thanh tú nam tử là cùng dạng

的

ngân phát

银

(yín)[bạc mâu, nhưng là ngũ quan tinh xảo trình độ cho dù siêu thanh tú nam tử, nếu thật muốn dùng từ ngôn hình dung, thì phải là chẳng phân biệt được tính

的

xinh đẹp.

“Ngải lộ!” Thanh tú nam tử

见

chính mình

的

tiểu nhi tử

还是－

Háishì

对

-Duì

哥哥

như vậy

没

-Not-Méi- lễ phép, thật sự có chút

火

lớn, nhưng là đang nhìn đến chính mình

的

bạn lữ ai tạp tư lắc lắc đầu sau, thanh tú nam tử

还是－

Háishì kiềm chế hạ lửa giận.

“Ta nói là sự thật thôi, rõ ràng khảo không hơn thú hoàng học viện sẽ không

要

khảo, cuối cùng còn muốn

爸爸

和

phụ thân thay

他

cầu tình, thật sự là

把

-Bǎ[bả nhà chúng ta

的

mặt

都

mất hết

了

!” Ngải lộ

在

bên môi gợi lên

了

trào phúng

的

cười, có lẽ

是

bởi vì diện mạo quá mức xinh đẹp

的

关系

-guānxì, cho nên cười rộ lên

的

thời điểm làm cho người ta một loại cả vú lấp miệng em

的

cảm giác.

La tố cũng không có để ý đối phương khiêu khích trong lời nói, bất quá có chuyện làm cho

他

很

để ý, nếu

他

không có nghe sai, đối phương vừa mới

说

-Shuō là

爸爸

和

phụ thân cùng nhau thay

他

cầu tình, nhưng là

爸爸

和

phụ thân không phải cùng

个

xưng hô

吗

? Theo lý thuyết hẳn là chỉ cùng cá nhân, nhưng là theo ngải lộ trong lời nói

里

-Lǐ[trong

听－

tīng đứng lên, tựa hồ chỉ là bất đồng

的

hai người.

“

这

...... Bởi vì tố tố cùng các ngươi không giống với......

他

vừa không

是

hồn thú, cũng không phải khế thú, mà là lực lượng yếu nhất

的

á thú,

我

和

ai tạp tư cũng là á thú, nếu không phải

我

vận khí tốt

是

giống cái, đến nay không biết gặp qua

怎么样－

Zěnmeyàng

的

cuộc sống, cho nên nếu tố tố là các ngươi

的

huynh đệ,

爸爸

hy vọng

你们

có thể hảo hảo ở chung, ít nhất tố tố có thời điểm khó khăn,

你们

có thể bang......”

“Đủ, lại là loại này chuyện cũ mèm!

我

đã muốn không nghĩ

再

(zài) nghe xong! Á thú á thú á thú! Nhị ca cũng không phải

你

! Không cần

把

-Bǎ[bả chính mình lúc trước thân là á thú

的

chua xót bộ đến chết tiệt nhị ca trên người!” Ngải lộ phẫn nộ

的

đánh gãy

了

thanh tú nam tử trong lời nói,

他

ngay cả một ngụm

饭

(fàn) cũng chưa

吃

(chi), liền trực tiếp ly khai nhà ăn.

“

爸爸

, phụ thân,

我

也

xuất môn

了

.” Vẫn bảo trì trầm mặc

的

ngải địch

也

đứng lên, màu đen

的

sợi tóc

下

, cặp kia xanh biếc

色－

Sè

的

con ngươi như trước

没有

-No-Méiyǒu- gì cảm tình dao động, liền giống nhau

他

chính là

一

thai lạnh như băng

的

máy móc.

“Nhưng là tố tố......” Thanh tú

男人

vốn là muốn cho ngải địch đưa ngải tố đi học

校

(xiào), ít nhất cũng muốn làm cho tính cách nặng nề

的

ngải tố giao cho vài cái

朋友

(péngyǒu), nhưng là hiện tại xem ra......

这

huynh đệ ba người

的

关系

-guānxì thế nhưng không xong thành như vậy, chẳng lẽ thật là

他

này

做

-Do-Zuò-làm

爸爸

的

quá mất đánh bại

吗

?

“Máy móc vii

会

-huì đưa ngải tố đi học

校

(xiào)

的

,

我

theo sáu tuổi

起

-qǐ, vẫn đều là như vậy tới được.” Ngải địch nói xong câu đó, động tác giống như sách giáo khoa bàn tiêu chuẩn

的

hướng thanh tú

男人

和

trung niên nam tử được rồi lễ, sau đó mới mặt không chút thay đổi tiêu sái

出－

Chū[xuất nhà ăn.

“......” La tố cơ bản đã muốn rõ ràng trước mắt tình huống

了

, mặc dù có chút bất khả tư nghị, nhưng là này

叫

(jiào)[gọi

米

duy

的

thanh tú nam tử hẳn là

爸爸

, mà

米

duy bên người

的

trung niên

男人

ai tạp tư còn lại là phụ thân, về phần bọn họ này gia đình, trừ bỏ

这

hai vị đại nhân ở ngoài, còn có

他

, ngải địch

和

ngải lộ tam huynh đệ, ngải địch

是

lão đại, ngải lộ

是

già trẻ, về phần

他

còn lại là trung gian cái kia.

Mặt khác hồn thú, khế thú

和

á thú này vài cái

词

-Cí[từ cũng nhiều

少

làm cho

他

có chút để ý, xem ra thế giới này

的

hệ thống cũng không có

他

tưởng tượng

的

đơn giản như vậy, ít nhất theo phân loại đến xem, thế giới này

的

cấp bậc chế độ

很

nghiêm khắc, mặc kệ nói như thế nào,

在

đi học

校

(xiào) phía trước,

他

trước hết trở về phòng gian điều tra rõ

这些

(zhèxue) từ ngữ

的

hàm nghĩa.

“

我

về trước

房间

-Room-Fángjiān - chuẩn bị đi học muốn dùng gì đó

了

.” La tố đứng dậy, không để ý đến nhà ăn

中

duy nhất còn lại

的

hai người sẽ có

什么

cảm thụ, mà là trực tiếp lên lầu.

La tố sau khi rời khỏi,

米

duy có chút hỏng mất

的

bưng kín mặt mình

道

-dào:“Ai tạp tư, ta là không phải

把

-Bǎ[bả hết thảy

都

muốn làm tạp

了

?”

Ai tạp tư gắt gao ôm

了

chính mình

的

bạn lữ,“Không cần

太

lo lắng

了

, bọn họ chung quy

是

huynh đệ, tuy rằng hiện tại có chút vấn đề nhỏ, nhưng là hết thảy đều đã

好

lên.”

“Ai tạp tư......”

米

duy bả đầu thật sâu

的

mai vào ai tạp tư

的

trong lòng, cặp kia màu bạc

的

con ngươi

里

-Lǐ[trong toát ra

了

áy náy cảm xúc,“Nếu...... Nếu

我

把

-Bǎ[bả tố tố sinh thành

和

ngải địch

和

ngải lộ giống nhau

的

人

thì tốt rồi, bọn họ một cái

是

khế thú, một cái

是

hồn thú, nhất là ngải lộ, chẳng những

是

hồn thú, nhưng lại

是

trân quý

的

giống cái...... Vì cái gì...... Vì cái gì chỉ có tố tố một người

是

á thú

呢

-ne?”

Ai tạp tư lại lần nữa ôm sát

了

chính mình

的

bạn lữ,

他

không biết nên như thế nào an ủi

米

duy, cho nên chỉ có thể giống như vậy làm bạn

在

他

的

bên người.

***

Trở lại

房间

-Room-Fángjiān - sau

的

la tố rất nhanh thông qua màn hình tra được

了

chính mình muốn được đến

的

tin tức, thế giới này

的

khoa học kỹ thuật tuy rằng phát đạt, nhưng là võng lạc

的

cách dùng

还是－

Háishì

和

la tố phía trước

的

世界

-World-Shìjiè - giống nhau, bất quá làm la tố muốn làm rõ ràng có liên quan thế giới này

的

hết thảy sau, này

在

tận thế tuyệt cảnh còn dư sống đã nhiều năm

的

男人

还是－

Háishì hung hăng

的

bị kích thích đến.

Ai tới nói cho

他

...... Này

男人

和

男人

có thể sinh đứa nhỏ

的

世界

-World-Shìjiè - là cái gì?! Đến tột cùng là hắn điên rồi

还是－

Háishì thế giới này điên rồi?

Tác giả nói ra suy nghĩ của mình:cj: Thúc rốt cục tuân thủ lời hứa

发

(fa)

新

-Xīn

文

了

,

老

-Lǎo quy củ, cho phép dưỡng phì

再

(zài) sát, nhưng trước hết cất chứa

cjj: Lo lắng đến

最近－

Zuìjìn jj run rẩy tình huống,

这

chương nhìn không thấy

的

thanh nhắn lại nói cho thúc.

cjjj: Tống mạn

文

đổi mới khả năng

会

-huì biến chậm một chút, bất quá tuyệt không

会

-huì hố, đã ngoài.

Cuối cùng lo lắng đến xuất trướng nhân vật

比较

-Bǐjiào

多

-duo, vì làm cho mọi người muốn làm rõ ràng, cho nên thúc

再

(zài) cẩn thận

的

把

-Bǎ[bả nhân vật

关系

-guānxì liệt đi ra.

Phụ thân: Ai tạp tư

爸爸

[ giống cái ]:

米

duy

Con lớn nhất: Ngải địch

Con thứ hai: Ngải tố [

也

chính là nhân vật chính, la tố ]

Tiểu nhi tử: Ngải lộ

by: Rốt cục

发

(fa)

新

-Xīn

文

了

太

không dễ dàng

了

nội

牛

đầy mặt

的

thúc ~

Mặt khác ~ thích thúc

文

的

~ còn có

没有

-No-Méiyǒu- cất chứa

我

chuyên mục

的

bọn nhỏ ~~ bang thúc trạc một chút cất chứa ~ thúc các loại

欢迎

(huānyíng) mọi người

包

-Bāo dưỡng ~[ mọi người

都

hiểu được ~]

Đệ 2 chương

La tố bình tĩnh

了

xuống dưới,

他

的

ánh mắt nhanh chóng đảo qua

了

võng lạc

上

的

tin tức, thế giới này cùng với nói là thế giới nhân loại, không bằng nói là thú nhân

的

世界

-World-Shìjiè -, vì vậy

世界

-World-Shìjiè - tổng cộng chia làm ba loại

人

, một loại

是

hồn thú, đây là tối đẳng cấp cao

的

thú nhân, bọn họ bên trong có giống cái cũng có giống đực, cái gọi là

的

hồn thú

也

chính là trong cơ thể có được thú hồn

的

人

, bởi vì linh hồn cùng thân thể kết hợp

的

关系

-guānxì, cho nên hồn thú trừ bỏ nhân loại

的

hình thái

外

-Outside-Wài -, còn có thể hoàn toàn chuyển biến thành dã thú

的

hình thái, biến thành dã thú hình thái sau, có thể phát huy

出－

Chū[xuất thật lớn

的

uy lực.

Thứ hai

种－

zhòng[loại

是

khế thú,

也

chính là

和

khế ước thú ký kết khế ước

的

thú nhân, nơi này sở chỉ

的

khế ước thú đều không phải là giống thú hồn như vậy nhìn không thấy sờ không được, mà là chân thật tồn tại gì đó, cho nên khế thú

的

bên người luôn

会

-huì đi theo

一

只－

zhī[chỉ-con khế ước thú, đương nhiên khế ước thú

的

thể tích cũng có rất có

小

, bất quá tại đây

个

世界

-World-Shìjiè -,

还是－

Háishì

小

thể tích

的

khế ước thú chiếm đa số, mặt khác khế thú tộc đàn tuy rằng có thể

和

khế ước thú hợp thể, nhưng là cũng không có thể hoàn thành biến thành dã thú

的

hình thái,

身体

-shentỉ

上

chỉ có bộ phận có thể biến hóa, cho nên thực lực của bọn họ

大

không bằng hồn thú.

Cuối cùng một loại

是

á thú,

也

chính là la tố trước mắt

的

chủng tộc, á thú có thể nói

是

trong thú nhân nhỏ yếu nhất

的

tộc đàn, bởi vì bọn họ gì biến thân năng lực đều không có,

在

la tố xem ra, á thú trừ bỏ

身体

-shentỉ tố chất so với địa cầu người trên loại hơi cường ở ngoài, này

他

phương diện

没有

-No-Méiyǒu- gì khác nhau, bất quá

在

tam đại tộc đàn bên trong, á thú

是

giống cái số lượng nhiều nhất

的

tộc đàn.

La tố tìm đọc

了

đại lượng

的

tư liệu sau, đã muốn hiểu được

了

thế giới này

的

đại khái tình huống, này khoa học kỹ thuật độ cao phát đạt

的

thú nhân văn minh

世界

-World-Shìjiè -

没有

-No-Méiyǒu-

女人

, ít nhất đối với la xưa nay

说

-Shuō, thế giới này sở hữu

的

sinh mệnh thể đều là nhân loại nam tính

的

tướng mạo, bất quá bọn họ bên trong có giống đực cũng có giống cái, giống cái có thể sinh hạ đứa nhỏ, lấy bảo đảm này văn minh có thể được đến kéo dài.

Bất quá thế giới này

的

giống cái

人

数

-shũ[sổ tương đương rất ít, cơ hồ đạt tới

了

100:1

的

trình độ, cho nên giống cái phi thường trân quý, chỉ cần sau khi sinh kinh chính phủ xem xét

是

giống cái, như vậy sẽ ghi lại có trong hồ sơ, đồng thời nên giống cái bất luận

是

学习

(xuéxí)

还是－

Háishì

工作－

Gōngzuò, đều muốn hưởng thụ thập phần hậu đãi

的

phúc lợi

和

đãi ngộ.

La tố phía sau rốt cục hiểu được

了

này gia đình

的

关系

-guānxì, còn có cái kia cái gọi là ‘Phụ thân’

和

‘

爸爸

’

的

xưng hô, ai tạp tư

和

米

duy hẳn là một đôi bạn lữ,

米

duy

是

giống cái, đảm nhiệm cùng loại cho địa cầu

上

mẫu thân

的

nhân vật, mà ai tạp tư

是

giống đực, đảm nhiệm địa cầu

上

cùng loại cho phụ thân

的

nhân vật, mà

他

和

ngải địch còn có ngải lộ ba người còn lại là này gia đình

的

đứa nhỏ.

“Cuộc sống người máy xii ba so với vì

您

服务

-Fúwùy, chủ nhân, đến trường sắp muộn, hay không hiện tại xuất phát, hay không hiện tại xuất phát?” La tố bên chân

的

người máy phát ra ‘Giọt giọt’

的

điện tử thanh.

Muộn? La tố vội vàng lại nhìn lướt qua thú hoàng học viện

的

tin tức, sau đó đi theo cuộc sống người máy ba so với ly khai

房间

-Room-Fángjiān -, ba so với

是

中

loại nhỏ người máy, độ cao

只－

zhī[chỉ-con đạt la tố

的

đầu gối, bởi vì san xẻ trang

了

vòng lăn, cho nên di động tốc độ tương đương mau.

Người máy ba so với

把

-Bǎ[bả la tố đưa

了

ngoài phòng

的

gara, la tố ở trong này gặp được một cái khác người máy, người máy

的

trước ngực ấn vii chữ, la tố nhớ tới

了

trên bàn cơm mỗ

个

băng sơn đại ca nói qua trong lời nói, nếu

他

没有

-No-Méiyǒu- nhớ lầm,

这

thai vii người máy hẳn là chính là đưa

他

đến trường

的

phương tiện giao thông.

Ngay tại la tố tự hỏi trước mắt

的

người máy hẳn là như thế nào đưa hắn đi đến trường khi, máy móc vii ngay tại la tố

的

trước mắt trình diễn

了

kinh người

的

biến hình kim cương tiết mục, cơ hồ

在

trong nháy mắt,

一

thai người máy liền biến thành

了

汽车－

Qìchē.

Dù là la tố

的

thần kinh tráng kiện, phía sau

也

vi sợ run vài giây, sự thật bản biến hình kim cương

吗

? Thật đúng là kích thích...... La tố ngồi vào

了

汽车－

Qìchē bên trong,

他

kiếp trước khai quá

车－

Chē, cho nên chỉ cần có hướng dẫn

地图

-Map-Dìtú -, như vậy tới

学校

(xuéxiào) với hắn mà nói cũng không khó, bất quá thế giới này

的

công nghệ cao lại làm cho la tố líu lưỡi

了

một hồi.

“Giao thông người máy vii vì

您

服务

-Fúwùy, đã chọn trạch lộ tuyến không quỹ, mục tiêu địa điểm thú hoàng học viện, xin hỏi

手－

shǒu[tay động thao tác

还是－

Háishì tự động thao tác?”

“Tự động thao tác.” La tố không chút do dự

的

đáp.

“Lựa chọn xong, không quỹ võng lạc liên tiếp hoàn thành, còn có

十

giây sắp khởi động,

请

(qỉng)

系

-xì[hệ

好

an toàn mang, đổ thời trước bắt đầu,

十

,

九

,

八

......”

Làm điện tử thanh đếm tới

一

的

thời điểm,

汽车－

Qìchē chậm rãi cách mặt đất, sau đó kịch liệt lên không, hướng mục đích

地

-Ground-Dì -địa nhanh chóng chạy tới, la tố cúi đầu, nhìn dưới mặt đất một đám dần dần nhỏ đi

的

điểm đen, thật sâu lâm vào trầm mặc, nguyên lai cái gọi là

的

không quỹ thật là hàng không quỹ đạo,

他

hẳn là may mắn chính mình

没有

-No-Méiyǒu- mạo muội

的

lựa chọn

手－

shǒu[tay động thao tác

吗

......

汽车－

Qìchē cũng không phải luôn luôn tại trời cao

中

phi hành, tiếp nhập kiến tạo

在

giữa không trung

的

hàng không quỹ đạo sau,

汽车－

Qìchē liền dọc theo tản ra thản nhiên quang quyển

的

quỹ đạo chậm rãi chạy, la tố còn lại là quan sát nổi lên chung quanh

的

hoàn cảnh,

和

他

tuyển dụng không quỹ

的

人

không ít, không quỹ cách mặt đất

的

khoảng cách cũng không phải rất xa, so với địa cầu

上

cầu vượt

的

độ cao

再

(zài) hơi

高－

Gāo[cao

一些

(yixue),

这些

(zhèxue) không quỹ

的

quỹ đạo

没有

-No-Méiyǒu- gì căn cứ, trực tiếp huyền phù cho không trung, tựa như khoa học viễn tưởng tiểu thuyết

里

-Lǐ[trong

的

hình tròn ma pháp trận giống nhau, lần lượt thay đổi xoay quanh.

Trừ bỏ không quỹ ở ngoài, thế giới này thượng

的

giao thông

和

địa cầu

上

没有

-No-Méiyǒu- quá lớn

的

khác nhau,

两

-liăng(liễng) điều giao thông quỹ đạo cam đoan

了

sẽ không sinh ra serious-nghiêm trọng

的

bế tắc tình huống.

La tố ở trên xe cũng không có nhàn rỗi, trên xe cũng có liên tiếp võng lạc

的

thiết bị, la tố

在

trong xe còn tìm đến một khối đồng hồ, ấn xuống tay biểu

上

的

cái nút sau, đồng hồ

的

phía trên xuất hiện

了

和

trong nhà giống nhau

的

quang hình màn hình, la tố đã muốn không phải lần đầu tiên sử dụng

这些

(zhèxue) thiết bị

了

, cho nên

他

quen thuộc

的

tuần tra

了

一些

(yixue)

学校

(xuéxiào)

的

tin tức.

Thú hoàng học viện

是

khu vực này tốt nhất

学校

(xuéxiào),

没有

-No-Méiyǒu- đặc thù

的

thiên phú

和

tiềm lực bình thường vào không được

这

sở học

校

(xiào),

这

sở học

校

(xiào) tuyển nhận

的

á thú nhân

数

-shũ[sổ rất ít, đương nhiên nếu

是

giống cái liền khác làm

别

-bié luận

了

, bình thường giống cái đều là miễn thí nhập học

的

.

La tố theo sáng sớm trên bàn cơm

的

nói chuyện đã muốn hiểu được

了

, thứ nhất

他

không phải giống cái, thứ hai

他

没有

-No-Méiyǒu- đặc thù năng lực, đệ tam

他

tính cách âm trầm, kết luận chính là có thể đi vào

这

sở học

校

(xiào) hoàn toàn lại gần người nhà

的

hỗ trợ, bởi vậy có thể phỏng đoán,

他

khối này

身体

-shentỉ

的

phụ thân ít nhất thân phận sẽ không

太

thấp, làm một cái á thú có thể lấy được như vậy

的

địa vị,

这

chứng minh rồi đối phương cũng không phải có thể khinh thường

的

nhân vật.

La tố

在

nắm giữ

了

一些

(yixue)

学校

(xuéxiào)

的

cơ bản tin tức sau, lại xem xét

了

một chút chính mình sở lựa chọn

的

khoa

系

-xì[hệ, niệm động lực chữa bệnh

系

-xì[hệ? La tố nhìn chằm chằm này tên nhìn thật lâu, chữa bệnh

他

nhưng thật ra hiểu được, niệm động lực là cái gì? Siêu năng

力

-lì[lực

吗

?

La tố chưa kịp

再

(zài) tra kế tiếp

的

tư liệu, bởi vì

学校

(xuéxiào) đã muốn tới

了

, la tố ngẩng đầu, nhìn trước mắt

的

学校

(xuéxiào), giờ khắc này, cho dù

是

hàng năm

和

tang thi chiến đấu

的

他

tâm linh

也

đã bị

了

nhất định

的

đánh sâu vào......

Đứng lặng

在

la tố trước mặt là hai tòa thật lớn

的

dã thú pho tượng, một tòa trên lưng sinh có hai cánh, thân phi xà lân,

头

giống như ngạo long, giác giống như cự lộc, tuy là tượng đá, nhưng trong đôi mắt lại làm cho người ta thật lớn

的

cảm giác áp bách, la tố liếc mắt một cái liền nhận ra

了

chỗ ngồi này tượng đá, bởi vì này

和

z

国

(guó) thần thoại

中

的

thượng cổ linh thú kỳ lân quá giống.

Một khác tòa tượng đá tắc giống như long phi long, dương thân hổ xỉ, lợi

牙－

yá[nha dưới

是

bồn máu mồm to, giống nhau

在

cắn nuốt thiên địa vạn vật, trong mắt tham niệm ý rất nặng, bất luận

是

tướng mạo

还是－

Háishì thần thái

都

rất giống la tố trong trí nhớ

的

Thao Thiết.

Vừa vào cửa cư nhiên liền nhìn đến

两

-liăng(liễng) tôn trong truyền thuyết

的

linh thú tượng đá

吗

? Bất quá tượng đá này cũng quá trông rất sống động

了

, đứng ở bọn họ

的

phía dưới, giống nhau ngay cả hô hấp

都

trở nên khó khăn đứng lên.

La tố dời đi tầm mắt, người máy vii lúc này đã muốn ly khai, bất quá rời đi tiền vii có hỏi hay không tan học sau cần tiếp đưa, la tố đương nhiên

的

lại lựa chọn

了

‘

是

’.

La tố

没有

-No-Méiyǒu- thời gian cẩn thận quan sát

学校

(xuéxiào)

的

hoàn cảnh, bởi vì căn cứ đồng hồ

上

màn hình

的

nêu lên,

他

đến muộn,

开学－

Kāixué điển lễ đã muốn bắt đầu. La tố phương hướng cảm còn có thể, cho nên bằng vào

地图

-Map-Dìtú -,

他

thuận lợi

的

tìm được rồi cử hành điển lễ

的

địa điểm.

Phàm là

开学－

Kāixué điển lễ, như vậy tựu ít đi không được thao thao bất tuyệt

的

diễn thuyết, điểm ấy cho dù

是

thú hoàng học viện

也

tránh không được tục, cho nên một đám viện trưởng

系

-xì[hệ

长

-zhǎng ai

个

phát biểu trọng yếu nói chuyện, la tố đã sớm đã muốn thói quen

了

,

他

tìm

个

không có người

的

góc chui đi vào.

Hai cái giờ sau,

开学－

Kāixué điển lễ rốt cục đã xong, la tố căn cứ trước ngực

的

hàng hiệu tìm được rồi chính mình chỗ

的

khoa

系

-xì[hệ, tiến tới tìm được rồi chính mình

的

phòng học.

Thế giới này

的

dạy học

是

没有

-No-Méiyǒu-

课本

-Textbook-Kèběn-

的

, có màn hình

的

tồn tại, không ai

会

-huì ngu muội đến dùng lại

用

-yòng[dụng rất nặng

的

课本

-Textbook-Kèběn-, cho nên đại đa số

学生

-xuéshēng

和

la tố giống nhau, trên tay

都

đeo chịu tải màn hình

的

đồng hồ.

Bởi vì đến muộn, cho nên la tố bỏ lỡ giao

朋友

(péngyǒu)

的

thời gian, bất quá

他

bản nhân cũng không để ý, nhìn trong phòng học quần tam tụ ngũ

的

小

đoàn thể, la tố một người

很

bình tĩnh

的

phiên màn hình

里

-Lǐ[trong

的

tin tức.

Niệm động lực, danh như ý nghĩa, tinh thần

上

的

một loại năng lực, tại đây

个

khoa học kỹ thuật độ cao phát đạt

的

世界

-World-Shìjiè -, niệm năng lực

的

vận dụng đã muốn dung nhập

了

các mặt, tỷ như y học

和

kiến trúc học,

一些

(yixue) chữa bệnh giải phẫu

的

thiết bị tất cả đều cần niệm động lực khống chế, bởi vì niệm động lực thao túng

的

giải phẫu thành công xác suất rất cao, chính xác trình độ

也

đạt tới

了

hiếm thấy

的

trình độ, cho nên đã sớm thay thế được

了

đi qua

的

thầy thuốc thuần

手－

shǒu[tay động thao đao. Nói ngắn lại, một cái sẽ không sử dụng niệm động lực

的

thầy thuốc tại đây

个

世界

-World-Shìjiè - là tìm không đến

工作－

Gōngzuò

的

.

La tố vừa mới xem hoàn niệm động lực

的

tin tức, đi học tiếng chuông liền vang

了

,

老师

(lǎoshī) đúng giờ đi đến, đây là

位

-Wèi[vị

男

(nán)

老师

(lǎoshī), tướng mạo

上

很

tuổi trẻ, ánh mắt

中

có cổ

安静

-Quiet-Ānjìng -

的

cảm giác, một thân

白

áo dài, khí chất tương đương không sai.

“Chúng ta thật sự là

发

(fa) lớn, cư nhiên nhâm

课

-Lesson-Kè -khóa

老师

(lǎoshī)

里

-Lǐ[trong có giống cái!”

“Đúng vậy, nghe nói

安

-Safe-Ān - Gai tư

老师

(lǎoshī) còn không có tìm được bạn lữ

呢

-ne, cha ta

和

ta nói

这

vài năm

学习

(xuéxí) kiếp sống

里

-Lǐ[trong

是

có thể gặp được giống cái nhiều nhất

的

thời điểm,

他

làm cho

我

nắm chắc cơ hội, nhất định phải quải

个

giống cái trở về

呢

-ne!”

“Ta cũng vậy, phụ thân còn

和

ta nói...... Sẽ giống

他

theo đuổi

爸爸

giống nhau không biết xấu hổ

的

theo đuổi giống cái, qua thôn này sẽ không này

店

-Shop-Diàn-điếm

了

!”

“Ai, chúng ta khẳng định

没

-Not-Méi- diễn,

谁

(shuí) làm cho chúng ta

是

á thú,

这些

(zhèxue) giống cái khẳng định

是

先

-Xiān theo hồn thú

和

khế thú

里

-Lǐ[trong chọn lựa chính mình

的

bạn lữ!”

La tố mặt không chút thay đổi

的

nghe phía sau mấy người

的

nói chuyện,

没有

-No-Méiyǒu- phát biểu gì ý kiến.

“Mọi người

好

,

欢迎

(huānyíng)

你们

这些

(zhèxue) tân sinh gia nhập thú hoàng học viện, ta là

你们

的

đạo sư

安

-Safe-Ān - Gai tư, ta sẽ dẫn

你们

vượt qua ít nhất năm năm

的

学习

(xuéxí) kiếp sống.”

安

-Safe-Ān - Gai tư trong lời nói

音

(yin) vừa, toàn bộ trong phòng học liền vang lên

了

nhiệt liệt

的

vỗ tay, giống đực

的

á thú

们

một đám

用

-yòng[dụng nhìn đến

香

-Xiāng[hương bánh trái

的

ánh mắt nóng bỏng

的

nhìn chăm chú vào

安

-Safe-Ān - Gai tư.

安

-Safe-Ān - Gai tư tựa hồ đã sớm thói quen loại tình huống này

了

, cho nên

他

chính là nhẹ nhàng cười, tiếp tục kế tiếp

的

lưu

程

-chéng[trình, tuyển cán bộ, công đạo tân sinh chú ý hạng mục công việc đằng đằng, có thể là trong phòng học

的

giống đực

们

mão chừng

了

kính muốn

给

-

安

-Safe-Ān - Gai tư một cái ấn tượng tốt, cho nên toàn bộ quá trình thần kỳ

的

thuận lợi, la tố từ đầu đến cuối

都

bảo trì

了

trầm mặc,

他

hoàn toàn phục tùng đại chúng

的

lựa chọn, có thể nói

是

tương đương điệu thấp, nhưng là

他

lại quên

了

một sự kiện,

在

một đám ước gì một năm bốn mùa

都

发

(fa) / tình

的

dã thú trong lúc đó,

他

......

鸡

(ji) lập hạc đàn

了

......

安

-Safe-Ān - Gai tư thoáng lưu ý

了

下

la tố này trầm mặc

的

thiếu niên, bất quá

他

cũng không có quá để ý, dù sao giống đực á thú

中

không phải

没有

-No-Méiyǒu- tính cách

比较

-Bǐjiào

安静

-Quiet-Ānjìng -

的

人

.

Thứ hai chương

课

-Lesson-Kè -khóa

是

bài chuyên ngành, đi học là

在

chữa bệnh giới oai phong một cõi vài thập niên

的

giống đực á thú Tạp Đặc, vị này giống đực tính tình tựa hồ tương đương không tốt, vừa lên

来

liền rít gào

道

-dào:“Lão tử trước đó nói rõ, bất luận các ngươi là

用

-yòng[dụng

什么

thủ đoạn vào,

在

lão tử

的

trước mặt toàn bộ phóng thông minh một chút, kế tiếp lão tử nói được toàn bộ

是

niệm động lực chữa bệnh

系

-xì[hệ

的

trụ cột lý luận, nghe không hiểu

的

chạy nhanh cổn xuất này

系

-xì[hệ!”

Tạp Đặc như vậy

一

rống, nguyên bản còn đắm chìm

在

班

-Bān đạo

安

-Safe-Ān - Gai tư xinh đẹp tươi cười

中

的

giống đực á thú

们

nhất thời thành thật

了

, tất cả đều ngoan ngoãn mở ra màn hình

听－

tīng nổi lên

课

-Lesson-Kè -khóa.

Tạp Đặc:“Cái gọi là

的

niệm động lực chính là có thể thông qua ý niệm

对

-Duì vật chất tiến hành can thiệp

的

năng lực, niệm động lực phần tử

是

từ chúng ta đầu óc

中

phân bố

的

...... Đến nơi đây mới thôi, có ai nghe không hiểu

吗

?”

La tố:“......”

Tạp Đặc:“Tốt lắm, vừa mới nếu có

人

nhấc tay, lão tử tuyệt đối

把

-Bǎ[bả

他

văng ra, tiếp theo chúng ta

看

-Look-Kàn - màn hình

上

的

这

phó

图

-tú[đồ, loại này xoắn ốc

的

phần tử tổ hợp...... Tốt lắm, lão tử tin tưởng đơn giản như vậy

的

trụ cột

你们

trước kia

学校

(xuéxiào) nhất định đã dạy, đừng tìm lão tử nói các ngươi sẽ không a!”

La tố:“......

Tạp Đặc:“Bởi vậy, làm y phần tử

和

r phần tử lẫn nhau tổ hợp

的

thời điểm, chúng ta phải ra niệm động lực

的

thứ nhất cơ bản lý luận, thì phải là......”

La tố:“......”

Tạp Đặc:“

怎么样－

Zěnmeyàng?

这

lý luận đủ đơn giản

了

吧

? Không hiểu

的

给

- lão tử trở về một lần nữa trắc chỉ số thông minh,

怎么样－

Zěnmeyàng, có ai không hiểu?”

La tố:“......”

都

nói như vậy

了

, còn có cái kia xuẩn

蛋

(dàn)[đản

会

-huì nhấc tay?

Một ngày

的

chương trình học xuống dưới, la tố nhìn màn hình

里

-Lǐ[trong cái kia thăng cấp bản

的

niệm động lực lý luận kết cấu

图

-tú[đồ, cái miệng của hắn giác vi không thể tra

的

rút trừu, la tố cũng không phải đồ ngu, tương phản

的

, ở phía trước thế

的

thời điểm,

他

lấy siêu

高－

Gāo[cao

的

thành tích khảo vào d thị nổi tiếng

的

y khoa

大学

-Dàxué, tốt nghiệp sau lựa chọn

了

thú

医

-Treatment-Yī -y(y học) làm

他

的

chức nghiệp, nhưng là...... Hiện tại loại tình huống này, cho dù theo la tố nguyên lai

的

cái thế giới kia nhưng

个

khoa học gia lại đây, phỏng chừng cũng chỉ có

和

la tố giống nhau hai mắt một chút

黑

-Hēi[hắc

的

phân,

这

kém mau ngàn năm

的

khoa học kỹ thuật không phải dựa vào chỉ số thông minh có thể giải quyết

的

.

La tố trong lòng biết này khoa

系

-xì[hệ

他

tuyệt đối không thể

再

(zài)

读

-Dú đi xuống,

他

的

tri thức

和

thế giới này chệch đường ray

太

serious-nghiêm trọng

了

, cho dù hắn hiện tại liều mạng

学习

(xuéxí) cũng không có

用

-yòng[dụng, nhiều như vậy

的

thâm ảo nguyên lý tuyệt đối không phải hắn hiện tại có thể lý giải

的

,

他

phải lập tức chuyển

系

-xì[hệ, nếu không một khi cuộc thi,

他

sẽ lập tức bạo / lộ.

La tố cưỡi vii về nhà

的

trên đường, riêng dùng hết bình tra xét một chút phù hợp nhất

他

trước mắt tình huống

的

chuyên nghiệp, hơn mười phút

的

sàng chọn sau, á thú có thể lựa chọn

的

mấy trăm

个

chuyên nghiệp bên trong, rốt cục có một tiến nhập la tố

的

tầm nhìn.

Khế ước thú chăn nuôi

系

-xì[hệ: Phụ trách chăn nuôi khế ước thú.

Bài chuyên ngành

程

-chéng[trình: Nuôi nấng

学

(xué), dinh dưỡng phối hợp

学

(xué), khế ước thú chủng tộc phân loại, khế ước thú yêu thích nghiên cứu

学

(xué) chờ......

La tố lúc này quyết định

换

-huàn) này chuyên nghiệp, tuy rằng không biết thế giới này

的

khế ước thú

和

他

kiếp trước trị liệu

的

sủng vật có cái gì khác nhau, nhưng là

他

có thân vì thú

医

-Treatment-Yī -y(y học)

的

kinh nghiệm, cho nên

要

thông qua cuộc thi hẳn là không khó, chính yếu là...... So với phần tử kết cấu, niệm động lực loại này khoa học viễn tưởng tiểu thuyết

里

-Lǐ[trong mới có gì đó, khế ước thú chăn nuôi

系

-xì[hệ rõ ràng

是

tối không cần kỹ thuật hàm lượng

的

chuyên nghiệp.

Bất quá......

要

nói như thế nào

服

-fú[phục trong nhà

人

还是－

Háishì

个

vấn đề......

Tác giả nói ra suy nghĩ của mình:cj:

在

几

(jỉ) chương, thế giới này

的

đặt ra kết cấu sẽ

比较

-Bǐjiào đầy đặn

和

hoàn thiện

了

~ còn có

上

chương

的

móng vuốt thật sự là quá ít

了

, thúc các loại nội

牛

đầy mặt, chẳng lẽ là jj trừu

的

bọn nhỏ không thể nhắn lại?

Còn có

谢谢

(xìexìe) e

同学

-Tóngxué

的

hoả tiễn ~ mở cửa còn có phao phao ~ thúc các loại cảm động ~

cjj: Về tống mạn

文

,

今天

lại càng không lại

个

mê a...... Còn có

写

-Xiě

这

chương

的

thời điểm, thúc luôn phản xạ có điều kiện

的

把

-Bǎ[bả la tố

的

名字

(mingzi) đánh thành

白

trầm,

太

蛋

(dàn)[đản đau

了

......

by: Cất chứa

和

móng vuốt, mời đến càng mãnh liệt

一些

(yixue)

吧

~

把

-Bǎ[bả thúc hoàn toàn tạp vựng u ~~

Đệ 3 chương

La tố về nhà

的

thời điểm, trong nhà chỉ có

米

duy một người,

米

duy nhìn thấy la tố trở về, tương đương vui vẻ

的

muốn

给

- la tố một cái ôm, nhưng là la tố phản xạ có điều kiện

的

né tránh

了

,

这

đổ cũng không phải la tố chán ghét

米

duy, mà là hàng năm

和

tang thi tác chiến

的

他

tinh thần luôn bị vây độ cao khẩn trương trạng thái.

“Tố tố......”

米

duy có chút uể oải, bất quá

他

也

thói quen này con lãnh đạm

的

tác phong

了

, cho nên rất nhanh liền lại tỉnh lại lên

道

-dào:“

学校

(xuéxiào)

怎么样－

Zěnmeyàng? Có hay không giao cho

新

-Xīn

朋友

(péngyǒu)?”

“Còn có thể.” La tố cũng không

太

thích ứng người khác

对

-Duì

他

quá nóng tình, cho nên chính là một bên nghiền ngẫm

身体

-shentỉ nguyên chủ

人

的

cá tính, một bên lựa chọn tính

的

trả lời

了

mấy vấn đề.

May mà là

米

duy cũng không có

太

khó xử này con, hỏi nói mấy câu sau khiến cho la tố lên lầu nghỉ ngơi

了

, la tố cũng không có lựa chọn ở phía sau đưa ra

换

-huàn) chuyên nghiệp chuyện tình, bởi vì trực giác nói cho

他

,

米

duy ở nhà không phải có thể làm chủ

的

người kia,

他

phải giáp mặt

和

này

家

-jia

的

phụ thân,

也

chính là ai tạp tư đề chuyện này.

Bữa tối

的

thời điểm, ai tạp tư rốt cục đã trở lại, bất quá la tố lại phát hiện trên bàn cơm

没有

-No-Méiyǒu- ngải địch

和

ngải lộ hai người, la tố

没有

-No-Méiyǒu- chủ động hỏi, mà là bất động thanh sắc

的

nghe

米

duy

和

ai tạp tư hai người

的

nói chuyện,

没

-Not-Méi- quá nhiều

久

-jiủ[lâu, la tố phải đến chính mình muốn

的

tin tức.

Ngải địch

和

ngải lộ hai người

都

lựa chọn

了

trọ ở trường,

昨天

(zuótiān) hai người sẽ ở trong nhà là vì nghỉ,

今天

起

-qǐ

学校

(xuéxiào) liền

开学－

Kāixué

了

, cho nên bọn họ hai người mới

没有

-No-Méiyǒu- trở về. La tố bao nhiêu có chút để ý, nếu huynh đệ

都

lựa chọn trọ ở trường, vì cái gì thân thể này

的

nguyên chủ

人

lại ngược lại ở tại trong nhà? Tuy rằng thế giới này

的

giao thông quả thật

很

phương tiện, bất quá đây không phải

身体

-shentỉ nguyên chủ chọn người trạch ở tại trong nhà

的

nguyên nhân.

Dùng cơm khi,

米

duy lại hỏi

了

la tố

一些

(yixue) vấn đề, la tố làm thú

医

-Treatment-Yī -y(y học), hàng năm

和

hình dáng vẻ /

色－

Sè

的

人

giao tiếp,

他

知道

-zhidào hẳn là như thế nào trấn an một người

的

tâm, cho nên tuy rằng

他

trả lời

的

số lần không nhiều lắm, nhưng là lại vừa đúng

的

giảm bớt

了

米

duy

对

-Duì

他

的

lo lắng.

Bữa tối tiến vào kết thục khi, la tố

见

thời cơ không sai biệt lắm

了

,

他

buông dao nĩa, dùng cơm khăn xoa xoa miệng

道

-dào:“Phụ thân,

爸爸

, ta nghĩ

换

-huàn) chuyên nghiệp.”

Ai tạp tư

轻

-Qīng[khinh túc

了

下

mày không nói gì, một bên

的

米

duy nhưng thật ra khó có thể tin

的

kêu lên,“

换

-huàn) chuyên nghiệp? Vì cái gì? Ngươi có biết đối với á thú mà nói, này chuyên nghiệp

是

cỡ nào

难

(nán) vào chưa? Ngươi có biết phụ thân ngươi cầu

了

bao nhiêu nhân tài......”

“

米

duy, đủ.” Ai tạp tư tuy rằng

是

giống đực á thú,

在

toàn bộ thú nhân tộc đàn địa vị cũng không

高－

Gāo[cao, bất quá hắn là niệm động lực

的

cao cấp y sư, rất nhiều quan to quý nhân

都

từng là hắn

的

hoạn giả, cho nên

他

tài năng thay la tố cầu tình, làm cho la tố tiến vào thú hoàng học viện

的

niệm động lực chữa bệnh

系

-xì[hệ.

“Vì cái gì tưởng

换

-huàn) chuyên nghiệp?

给

- một cái có thể nói

服

-fú[phục của ta lý do.” Ai tạp tư bình tĩnh mặt hỏi.

“......” La tố trầm mặc

了

一会儿

-yihuìr, sau đó mới mở miệng đáp:“

我

在

niệm động lực

上

没有

-No-Méiyǒu- trời cho, này chuyên nghiệp không thích hợp

我

.”

La tố

会

-huì như vậy trả lời là có lý do

的

, la tố cơ hồ có thể chắc chắc này phụ thân đã sớm nhìn ra

他

没有

-No-Méiyǒu- trời cho

了

, sở dĩ sẽ thay

他

cầu tình đều là

看

-Look-Kàn -

在

米

duy

的

mặt mũi

上

, hiện tại

他

lựa chọn buông tha cho này chuyên nghiệp, tuy rằng này phụ thân trong lòng

上

sẽ có chút căm tức, bất quá theo lý trí đi lên

说

-Shuō, hẳn là

会

-huì nhận

他

的

lựa chọn mới đúng.

“Hừ, trước kia

和

ngươi nói

你

vì cái gì không nghe?

你

tưởng

换

-huàn)

什么

chuyên nghiệp?” La tố

的

phỏng đoán cũng không sai, ai tạp tư tuy rằng ngữ khí không tốt, bất quá

还是－

Háishì hỏi

了

他

的

ý kiến.

“Khế ước thú chăn nuôi

系

-xì[hệ.” La tố

把

-Bǎ[bả đã sớm chuẩn bị tốt

的

đáp án

报

-Bào[báo

了

đi ra.

La tố trong lời nói

音

(yin) vừa,

米

duy liền gấp đến độ nhảy dựng lên,“Như thế nào có thể

换

-huàn) này chuyên nghiệp

呢

-ne! Này chuyên nghiệp căn bản không có tiền đồ! Tố tố,

听－

tīng

爸爸

trong lời nói,

你

chính là nhất thời không thích ứng niệm động lực chữa bệnh

系

-xì[hệ

的

chương trình học mà thôi, quá một đoạn thời gian thì tốt rồi.”

Này chuyên nghiệp

没有

-No-Méiyǒu- tiền đồ? La tố

的

mày vi không thể tra

的

轻

-Qīng[khinh chọn

了

một chút, nếu

他

没有

-No-Méiyǒu- nhớ lầm, khế ước thú

是

thế giới này không ít khuyết thiếu

的

nhất bộ

分

, nhất là đối với khế thú mà nói, chẳng lẽ thế giới này

的

khế thú cũng không cần

和

khế ước thú ký kết khế ước

了

吗

?

“

米

duy, tố tố nói được đúng vậy,

他

cũng không thích hợp niệm động lực chữa bệnh

系

-xì[hệ, chúng ta hẳn là tôn trọng đứa nhỏ

的

lựa chọn.” Ai tạp tư lãm qua

米

duy

的

bả vai, ý đồ làm cho

米

duy bình tĩnh

一些

(yixue).

“Ai tạp tư...... Ta chỉ

是

......”

米

duy cúi đầu, hai má có chút ửng đỏ.

La tố tự động loại bỏ

了

这

对

-Duì bạn lữ ‘

你

nông

我

nông’

的

tiết mục,

他

见

hai người cảm tình liên lạc không sai biệt lắm

了

sau mới tiếp tục mở miệng

道

-dào:“

我

đã muốn hiểu rõ rồi chứ, mặt khác,

我

ngày mai

会

-huì xin trọ ở trường.”

“

什么

?!”

米

duy hợp với bị

两

-liăng(liễng) khỏa cự sấm đánh

中

, lúc này đã muốn có chút hoãn bất quá thần

了

,“Vì cái gì như vậy đột nhiên? Tố tố,

你

在

学校

(xuéxiào) có phải hay không bị khi dễ

了

, nói cho

爸爸

,

爸爸

nhất định sẽ cho

你

làm chủ......”

“......” La tố bao nhiêu đã muốn hiểu được này gia đình

的

vấn đề mấu chốt ở nơi nào

了

, cha mẹ quá độ bảo hộ làm cho đứa nhỏ tính cách

自－

Zì(tự) bế, bất quá

他

không phải đi qua cái kia ngải tố,

他

có chính mình muốn gì đó, cho nên

他

sở

做

-Do-Zuò-làm

的

quyết định sẽ không thay đổi.

Ai tạp tư an ủi

了

米

duy

一会儿

-yihuìr, sau đó mới quay đầu

对

-Duì la tố nói:“Xem ra

你

hạ rất lớn

的

quyết tâm,

我

phải nói cho

你

, khế ước thú chăn nuôi

系

-xì[hệ

没有

-No-Méiyǒu-

你

tưởng tượng

的

đơn giản như vậy, nếu không hàng năm ghi danh

的

人

sẽ không như vậy

少

, nhĩ hảo tự lo thân.”

Ai tạp tư mang theo

米

duy ly khai, trên bàn cơm chỉ còn lại có

了

la tố một người, theo vừa mới

的

đối thoại đến xem, ai tạp tư đã muốn đồng ý

了

他

换

-huàn) chuyên nghiệp

和

trọ ở trường chuyện tình, bất quá ai tạp tư trong lời nói bao nhiêu

还是－

Háishì làm cho

他

có chút để ý, khế ước thú chăn nuôi

系

-xì[hệ

没有

-No-Méiyǒu-

他

tưởng tượng

的

đơn giản như vậy

吗

......?

La tố

回

chính mình trên lầu

的

房间

-Room-Fángjiān - tìm đọc

了

chút tư liệu, bất quá

他

没有

-No-Méiyǒu- tra được chính mình muốn

的

đáp án, la tố đè có chút nở

的

thái dương huyệt, mặc kệ nói như thế nào,

他

đều không có lựa chọn

了

,

他

hiện tại có thể

读

-Dú

的

chuyên nghiệp chỉ có khế ước thú chăn nuôi

系

-xì[hệ, này

他

和

công nghệ cao nóc

的

chuyên nghiệp căn bản không cần lo lắng.

Buổi tối

的

thời điểm,

米

duy đến đây la tố

的

trong phòng, xem ra

他

tựa hồ

还是－

Háishì đối với chính mình con lựa chọn

换

-huàn) chuyên nghiệp chuyện tình cảm thấy không thể nhận.

“Tố tố, vì cái gì

要

换

-huàn) khế ước thú chăn nuôi này chuyên nghiệp? Này chuyên nghiệp thật là......”

米

duy

的

sắc mặt thay đổi lại biến, cuối cùng

还是－

Háishì

没有

-No-Méiyǒu- có thể nói đi xuống.

La tố

的

trong lòng nhưng thật ra

对

-Duì này chuyên nghiệp lại để ý

了

vài phần, bất quá

他

cũng không có

太

lo lắng, dù sao lúc trước ngay cả tận thế

都

trải qua qua, hắn hiện tại còn có cái gì phải sợ

的

?

“Ta nghĩ rõ ràng

了

, đây là của ta lựa chọn,

我

sẽ không hối hận.” La tố kiên định nói.

“Tố tố,

你

...... Ai......”

米

duy cuối cùng

还是－

Háishì thỏa hiệp

了

, bởi vì hắn

太

đau lòng chính mình

的

này con,“Có thể nói cho

爸爸

,

你

như vậy kiên trì

的

nguyên nhân

吗

?”

Kiên trì

的

nguyên nhân...... La tố đột nhiên nhớ tới

了

高－

Gāo[cao

分

的

他

没有

-No-Méiyǒu- lựa chọn

医

-Treatment-Yī -y(y học)

大

的

ngoại khoa chuyên nghiệp mà là thú

医

-Treatment-Yī -y(y học) chuyên nghiệp khi, chung quanh

人

那

hoàn toàn không thể lý giải

的

ánh mắt.

“

你

cẩn thận quan sát quá

吗

?

那些

(nàxue) động vật

们

的

ánh mắt.” La tố chậm rãi mở miệng hỏi

道

-dào.

“Động vật?”

米

duy có chút mê mang, bất quá rất nhanh

他

liền phản ứng

了

lại đây,“Tố tố là chỉ khế ước thú?”

“Xem như

吧

.” La tố đi hướng

了

bên cửa sổ, nhâm gió thổi loạn

他

trên trán

的

toái

发

(fa),“

和

chúng ta khác hẳn bất đồng.”

Như vậy thuần túy mà trực tiếp

的

sắc thái, mới trước đây

的

他

đầu tiên mắt nhìn đến khi đã bị thật sâu bắt tù binh

了

, huýnh

别

-bié cho nhân loại

的

...... Tối động lòng người nội tâm

的

sắc thái.

La tố

的

khóe miệng

不

tự giác

的

hơi hơi giơ lên, tuy rằng

是

很

nhỏ bé

的

độ cong, nhưng đủ để cho

米

duy giật mình, đối với

米

duy mà nói, đây là ba năm tới nay,

他

lần đầu tiên

在

tố tố

的

trên mặt một lần nữa nhìn đến tươi cười.

“Tuy rằng

爸爸

không phải

很

hiểu được, nhưng là cảm giác ra

来

,

你

很

thích khế ước thú, nếu như vậy,

爸爸

cũng sẽ không phản đối.”

米

duy bao nhiêu có chút an tâm

了

, vốn nghĩ đến này chuyên nghiệp chính là tố tố dỗi lựa chọn

的

, hiện tại xem ra,

他

này con

还是－

Háishì có hảo hảo lo lắng quá

的

.

米

duy ly khai, trong phòng rốt cục lại lại

安静

-Quiet-Ānjìng -

了

xuống dưới, la tố cũng không có nhàn rỗi, mà là

在

trên mạng đệ trình

了

trọ ở trường xin

和

换

-huàn) chuyên nghiệp xin,

在

công nghệ cao thời đại,

学校

(xuéxiào)

和

chính phủ làm việc

的

hiệu suất

都

rất cao, nếu

没有

-No-Méiyǒu- ngoài ý muốn, la tố ngày mai có thể đủ được đến chuẩn xác

的

tin tức.

Hoàn thành

这

hết thảy, la tố mới nằm trên giường nghỉ ngơi, thích động vật

吗

?

他

quả thật thích, nếu không thích...... Sẽ không

会

-huì nghĩa vô phản cố

的

lựa chọn

了

thú

医

-Treatment-Yī -y(y học) chuyên nghiệp, lại càng không

会

-huì tốt nghiệp sau làm

了

gần mười năm

的

thú

医

-Treatment-Yī -y(y học).

Có lẽ đúng là bởi vì hắn như vậy thích động vật, cho nên tận thế buông xuống

的

那

một khắc,

那些

(nàxue) động vật

们

mới

没有

-No-Méiyǒu- phản bội

他

, hơn nữa còn

和

他

dắt tay tác chiến

了

rất dài một đoạn thời gian.

Chỉ tiếc...... Mọi người cuối cùng

都

đã chết, tại kia

个

thời điểm, so với động vật,

还是－

Háishì nhân loại

的

sinh mệnh càng đáng giá.

在

和

căn cứ hội hợp sau, bách cho mặt trên

的

mệnh lệnh,

他

không chỉ một lần

对

-Duì

那些

(nàxue) động vật

们

hạ hẳn phải chết

的

mệnh lệnh, cũng không

只－

zhī[chỉ-con một lần lấy chúng nó đi làm mồi, bởi vì hắn phải bảo toàn đại bộ phận trong căn cứ nhân loại

的

sinh tồn.

Động vật

们

没有

-No-Méiyǒu- phản bội

他

, nhưng là

他

lại phản bội

了

那些

(nàxue) động vật.

Đây là nhân loại.

La tố không biết hiện tại

的

chính mình còn không có tư cách trở thành thú

医

-Treatment-Yī -y(y học), bất quá có thể sống ở này khế ước thú

对

-Duì thú nhân như thế trọng yếu

的

trong thế giới, đối với

他

mà nói, đã muốn vậy là đủ rồi.

Tác giả nói ra suy nghĩ của mình:cj: Thúc

日

càng

了

, Aha ha ha, thúc thật sự là

太

vĩ đại

了

, các loại sắt ~[ bị pia

飞－

fēi ]

cjj: Tống mạn

那

文

, thúc

努力

-Strive-Nǔlì - buổi tối

写

-Xiě

一

chương, nhân sinh a ~~ thúc rốt cục phát hiện ~ có thể đồng thời đổi mới

两

-liăng(liễng) thiên

文

的

tác giả các loại

牛

bài ~

cjjj:

下

chương, thúc

会

-huì nói cho bọn nhỏ vì cái gì khế ước thú chăn nuôi này chuyên nghiệp các loại rối rắm quỷ dị ~

Mặt khác, có đứa nhỏ

问

(wèn), có phải hay không sinh con

文

, nhân vật chính có phải hay không giống cái ~

Thúc muốn nói, bàn tay vàng, thúc nhất định

给

- mở, nếu không nhân vật chính

在

đi qua

的

世界

-World-Shìjiè - như thế nào có thể sử dụng

那些

(nàxue) động vật

们

和

他

cùng nhau chiến đấu

呢

-ne, cho nên mọi người

都

hiểu được, cái gọi là

的

con bài chưa lật

要

chậm rãi vạch trần mới có thú, bởi vậy đáp án

看

-Look-Kàn - đi xuống bọn nhỏ liền đều biết

道

-dào

了

~~ khụ khụ, thúc không phải

在

nhử, tuyệt đối không phải ~~

by: Vì

毛

-Máo[lông móng vuốt như thế thảm đạm......[ trung cẩu tổng tiến công trạng cầu trảo trảo!]

Đệ 4 chương

Ngày hôm sau buổi sáng, la tố thuần thục

的

thừa

上

máy móc vii đi tới

学校

(xuéxiào),

他

cũng không có trực tiếp

去

chính mình

的

phòng học, mà là đi trước một chuyến giáo vụ

室

-shì[thất, bởi vì đồng hồ

上

đột nhiên hiện lên

的

màn hình nêu lên

他

đi trước nơi đó công việc

换

-huàn) chuyên nghiệp

和

dừng chân

的

thủ tục xin.

“Ngải tố, học tịch đánh số ys010078, original-nguyên chuyên nghiệp niệm động lực chữa bệnh

系

-xì[hệ đúng không?” Giáo vụ trong phòng

的

giáo chức không nhiều lắm, tại đây

个

khoa học kỹ thuật độ cao phát đạt

的

thời đại, chỉ cần có vài người thủ tại chỗ này như vậy đủ rồi, bởi vì siêu não

会

-huì thay thế bọn họ hoàn thành sở hữu

的

ghi lại

工作－

Gōngzuò.

“Đúng vậy,

今天

là có thể vào ở

学校

(xuéxiào)

的

宿舍

-Dormitory-Sùshè -

吗

?” La tố tuy rằng dự đoán được thế giới này làm việc

的

hiệu suất

会

-huì rất cao, nhưng là

他

hiển nhiên thật không ngờ

会

-huì nhanh như vậy tốc.

Vùi đầu cho màn hình

中

的

đại thúc ngẩng đầu lên, không chút để ý

的

nhìn la tố liếc mắt một cái

道

-dào:“Lý luận

上

là như vậy, để cho của ngươi

班

-Bān đạo

会

-huì mang ngươi công việc giao tiếp

和

dừng chân thủ tục, còn có cái gì nghi vấn

吗

?”

“Đã không có,

谢谢

(xìexìe).” La tố

在

trống không

的

ghế trên ngồi xuống, chờ đợi

安

-Safe-Ān - Gai tư

的

xuất hiện, may mà là

安

-Safe-Ān - Gai tư cũng không có làm cho

他

chờ lâu lắm.

“Thật có lỗi, thứ nhất chương

课

-Lesson-Kè -khóa

是

班

-Bān

会

-huì, cho nên

我

thoát không được thân.”

安

-Safe-Ān - Gai tư

的

cho rằng

和

昨天

(zuótiān) giống nhau,

还是－

Háishì quần áo

白

áo dài, có thể là

衣服

Yīfú quá mức rộng thùng thình

的

关系

-guānxì, cho nên có vẻ

安

-Safe-Ān - Gai tư bản nhân có chút gầy yếu.

“

没关系

-Méiguānxì, là ta phiền toái

老师

(lǎoshī)

了

.” La tố câu này cũng không phải lời khách sáo, nếu không phải

他

在

开学－

Kāixué ngày hôm sau sẽ cầu

换

-huàn) chuyên nghiệp,

安

-Safe-Ān - Gai tư cũng không tất vội vã

的

chạy tới.

“Cái kia...... Tuy rằng không nên hỏi thăm người khác

的

riêng tư, bất quá

你

vì cái gì muốn

换

-huàn) chuyên nghiệp? Không phải

我

khoe khoang, niệm động lực chữa bệnh

系

-xì[hệ

是

đệ tam học viện,

也

chính là á thú học viện tốt nhất chuyên nghiệp

了

.”

安

-Safe-Ān - Gai tư có chút tò mò

的

khơi mào

了

mi.

“

我

cũng không thích hợp này chuyên nghiệp.” La tố không mặn không nhạt

的

đáp.

“Ân? Không thích hợp niệm động lực chữa bệnh

系

-xì[hệ, nhưng là lại thích hợp khế ước thú chăn nuôi

系

-xì[hệ

吗

?”

安

-Safe-Ān - Gai tư híp lại nổi lên ánh mắt, hơi có chút ý tứ hàm xúc không rõ

的

lạp dài quá ngữ điệu, như vậy

的

biểu tình làm cho

他

thoạt nhìn cực kỳ giống dày

的

miêu, tuy rằng khắp nơi lộ ra sơ hở, nhưng là lại làm cho người ta cảm thấy nguy hiểm đến cực điểm.

Trực giác nói cho la tố,

这

cũng không phải một cái dễ đối phó

的

人

, cho nên

他

nhếch

起

-qǐ môi, làm cho chính mình nhìn qua có vẻ càng trầm mặc

一些

(yixue), nếu đối phương không nghĩ nếm mùi thất bại, hẳn là hiểu được biết khó mà lui.

安

-Safe-Ān - Gai tư đối với la tố biểu hiện như vậy cũng không để ý, bất quá kế tiếp

他

cũng không có hỏi lại

什么

vấn đề, thẳng đến dẫn dắt la tố công việc hoàn sở hữu

的

thủ tục, gồm

宿舍

-Dormitory-Sùshè - cái chìa khóa

的

xoắn ốc

图

-tú[đồ

发

(fa) đến la tố

的

hòm thư sau,

他

mới chậm rãi mở miệng

道

-dào:“Vừa mới quên nói cho

你

了

, khế ước thú chăn nuôi

系

-xì[hệ bởi vì

人

数

-shũ[sổ rất thưa thớt, cho nên chỉ có một

老师

(lǎoshī), tóm lại chúc ngươi may mắn, hy vọng

你

có thể...... Kiên trì lâu dài

一些

(yixue).”

“......” La tố nhìn

安

-Safe-Ān - Gai tư rời đi

的

bóng dáng, nhẹ nhàng túc nổi lên mày,

这

đã muốn

是

người thứ 3 nói cho

他

khế ước thú chăn nuôi

系

-xì[hệ không tốt lăn lộn, bất quá

他

nhưng thật ra

对

-Duì này chuyên nghiệp càng ngày càng cảm thấy hứng thú

了

.

La tố dùng hết bình hiện ra

出－

Chū[xuất

的

cái chìa khóa đồ án nhắm ngay

了

宿舍

-Dormitory-Sùshè -

的

điện tử khóa,‘Giọt’

的

một tiếng sau,

宿舍

-Dormitory-Sùshè -

的

đại môn liền mở ra

了

, đây là

安

-Safe-Ān - Gai tư vừa mới giáo hội

他

的

cách dùng, điều này làm cho la tố không thể không cảm thán thế giới này

的

khoa học kỹ thuật quả thật

很

vượt mức.

La tố

的

宿舍

-Dormitory-Sùshè - ở đệ tam học viện phía sau

的

h đống

十

楼

-lóu, này

宿舍

-Dormitory-Sùshè - không chỉ

他

một người ở lại, thú hoàng học viện

的

宿舍

-Dormitory-Sùshè - bình thường đều là bốn người gian, trừ phi có rất đặc thù tình huống phát sinh mới có thể điều chỉnh.

La tố tiến vào

宿舍

-Dormitory-Sùshè -

的

thời điểm,

宿舍

-Dormitory-Sùshè - nội

没有

-No-Méiyǒu- bất luận kẻ nào, vì vậy thời gian mọi người

都

在

đi học, la tố là vì

今天

vừa mới chuyển

系

-xì[hệ mới chiếm được một ngày ngày nghỉ.

Toàn bộ

宿舍

-Dormitory-Sùshè - có

两

-liăng(liễng) gian phòng, trong đó một gian phòng

的

名

(ming) tạp viết

米

lan

和

hải nhân tư, một khác gian

的

名

(ming) tạp

上

viết ngải tố

和

phân địch, la tố

用

-yòng[dụng điện tử cái chìa khóa mở ra

了

thứ hai gian phòng,

房间

-Room-Fángjiān -

很

sạch sẽ,

没有

-No-Méiyǒu- xuất hiện nam sinh

宿舍

-Dormitory-Sùshè - quán có lôi thôi hiện tượng,

这

khả năng

和

học viện trang bị

的

dọn dẹp người máy có liên quan.

Toàn bộ

房间

-Room-Fángjiān - trừ bỏ tất yếu

的

gia cụ

和

两

-liăng(liễng)

张

--Zhāng-trương

床

-Bed-Chuáng -gường

外

-Outside-Wài -, còn lại còn có

一些

(yixue) đồ điện thiết bị, có chút quá mức kỳ lạ

的

thiết bị la tố nhìn không ra sử dụng, cho nên

也

liền vội vàng lược qua.

La tố

在

trong phòng ngồi một lát,

他

见

thời gian còn sớm, vì thế tính về nhà lấy

点

衣服

Yīfú lại đây, thông qua đồng hồ

上

的

màn hình

给

- trong nhà

的

máy móc vii phát ra thông tin sau, la tố đã đi xuống

楼

-lóu

去

chờ giao thông người máy

了

.

Gần nhất một hồi cũng không có đi tìm la tố nhiều lắm thời gian,

把

-Bǎ[bả theo trong nhà lấy đến hành lý sửa sang lại hoàn sau, la tố dùng hết bình tra nổi lên

宿舍

-Dormitory-Sùshè -

里

-Lǐ[trong mặt khác ba người

的

tin tức, tuy rằng la tố cũng không có trông cậy vào có thể cùng những người này trở thành

朋友

(péngyǒu), bất quá thấp nhất trình độ

的

hiểu biết

还是－

Háishì phải

的

.

学校

(xuéxiào) võng lạc

上

的

tin tức

很

toàn diện, la tố rất nhanh liền tra được

了

chính mình muốn

的

nội dung,

这

宿舍

-Dormitory-Sùshè -

的

cái khác ba người đều là thứ hai học viện,

也

chính là khế thú học viện

的

学生

-xuéshēng.

Thú hoàng học viện tổng cộng từ tam đại học viện tạo thành, phân biệt tượng trưng

了

thế giới này

的

thú nhân cấp bậc, phân biệt

是

thứ nhất học viện, hồn thú học viện, thứ hai học viện, khế thú học viện

和

đệ tam học viện, á thú học viện.

分

宿舍

-Dormitory-Sùshè - phương pháp dựa theo

同学

-Tóngxué

院

--Yuàn-viện(bệnh viện) đồng chuyên nghiệp lấy này loại suy, không đủ

的

bộ phận từ dưới

一

học viện

的

人

bên trong tùy

机

-Machine-Jī -ky(máy) trừu thủ, nói ngắn lại, la tố này đột nhiên toát ra đến dừng chân sinh ra được bị sáp / vào thứ hai học viện

的

宿舍

-Dormitory-Sùshè -.

Đương nhiên giống cái

和

giống đực

是

tách ra ở lại

的

, bởi vì giống cái

的

rất thưa thớt

和

trân quý, này

学校

(xuéxiào) chỉ có

两

-liăng(liễng) đống cung cấp giống cái ở lại

的

宿舍

-Dormitory-Sùshè -, bất quá dừng chân điều kiện

和

các phương diện đãi ngộ

都

viễn siêu giống đực.

Kế tiếp

的

thời gian

里

-Lǐ[trong, la tố tra xét rất nhiều thế giới này

的

tin tức, mấy ngày nay

他

đều là như vậy vượt qua

的

, chỉ cần có không rãnh thời gian liền bù lại thế giới này

的

tri thức,

这

cũng là vì làm cho

他

có thể ở thế giới này rất tốt

的

sinh tồn.

Bất tri bất giác, sắc trời đã tối muộn, đại bộ phận

的

học viện

都

đã muốn tan học

了

,

宿舍

-Dormitory-Sùshè -

的

门

tại đây một khắc bị mở ra

了

, bởi vì

全

-Whole-Quán-toàn cơ giới hoá khống chế, cho nên chỉ cần có

人

tiến vào

房间

-Room-Fángjiān -, trong phòng

的

siêu não sẽ

用

-yòng[dụng điện tử thanh nêu lên.

“Cái kia đạo sư ý định làm cho

我

nan kham, rõ ràng

知道

-zhidào của ta

小

Ging|kim

蛋

(dàn)[đản

没有

-No-Méiyǒu- công kích

的

năng lực, còn làm cho

我

......” Lược hiển ủy khuất

的

thanh âm vang lên.

“

别

-bié oán giận

了

,

米

lan, khế ước của ngươi thú bao nhiêu

人

yêu cầu

都

cầu không được

呢

-ne, hơn nữa

你

tổng so với chúng ta

这些

(zhèxue) còn không có khế ước thú

的

人

好

, đúng không, phân địch?” Tiếp theo vang lên là có chút trầm thấp

的

giọng nam.

“Ô ô,

我

和

hải nhân tư theo sáu tuổi

起

-qǐ cho tới bây giờ...... Từ trước đến nay khế ước thú ký kết khế ước

都

thất bại, ngươi nói thú hoàng học viện vì cái gì

要

thu chúng ta nha? Chẳng lẽ là tính xem chúng ta

的

chê cười?” Phân địch

的

thanh âm

听－

tīng đứng lên có chút nhát gan.

“Aha cáp, sẽ không

的

, phân địch,

这

thuyết minh chúng ta trên người còn có chưa bị khai quật

的

tiềm lực, chỉ cần chúng ta

的

tiềm lực bạo phát, nhất định có thể ký

个

siêu s cấp

的

khế ước thú!” Hải nhân tư cười lớn nói.

Ngắn ngủn

的

một phút đồng hồ nội, la tố đã muốn

对

-Duì phòng khách

里

-Lǐ[trong

的

ba người xem xét xong

了

,

他

trong lòng

中

给

- ba người thiếp

上

了

‘Hư hư thực thực chỉ số thông minh thiên thấp’

的

nhãn.

“A! Cái kia mới tới

的

dừng chân sinh đã muốn vào được!” Phân địch thấp giọng nói.

La tố nghe vậy, hợp thời

的

theo trong phòng đi ra, hướng ba người thản nhiên

的

gật gật đầu

道

-dào:“Ta gọi là ngải tố.”

Ba người nhất tề nhìn chằm chằm la tố, mười giây trôi qua, ba người

还是－

Háishì tiếp tục nhìn chằm chằm la tố, ngay tại la tố

的

mày vi không thể tra

的

轻

-Qīng[khinh túc

了

một chút

的

thời điểm, ba người bên trong vóc dáng tối

高－

Gāo[cao

的

hải nhân tư rốt cục mở miệng

了

,“Aha cáp?

你

đây là

介绍

-Jièshào[giới thiệu xong rồi? Bình thường

介绍

-Jièshào[giới thiệu

不

đều là nói xong

名字

(mingzi) sau

要

nói một chút ham cái gì? Tỷ như

你

thích nhất cái dạng gì

的

giống cái linh tinh

的

?”

“Hải nhân tư!” Phân địch cá tính có chút nhát gan shy-né, cho nên

他

ngăn lại

了

hải nhân tư kế tiếp ‘Cấp quan trọng’ lời nói, hiển nhiên hắn là lúc trước chịu quá độc hại

的

.

“Ngải tố,

你

觉得

-Juéde nhà của ta Ging|kim

蛋

(dàn)[đản

蛋

(dàn)[đản...... Bộ dạng thật sự

很

xấu

吗

?” Lúc này ba người

中

duy nhất

没

-Not-Méi- ra tiếng

的

cái kia mở miệng

了

,

米

lan

把

-Bǎ[bả nguyên bản giấu ở

他

trong lòng

的

小

đầu nâng lên, mỗ

个

toàn thân màu vàng

蛋

(dàn)[đản xác trạng

的

sinh vật nhất thời

用

-yòng[dụng cặp kia sương mù

的

đôi mắt nhỏ tình nhìn chăm chú vào la tố, tựa hồ chỉ cần la tố vừa nói nó khó coi, nó lập tức sẽ khóc đi ra

的

bộ dáng.

“Đây là khế ước thú?” La xưa nay

了

hứng thú, thân là thú

医

-Treatment-Yī -y(y học),

他

还是－

Háishì lần đầu tiên nhìn đến như vậy

的

sinh vật.

“Ân, nhà của ta Ging|kim

蛋

(dàn)[đản

蛋

(dàn)[đản tuy rằng không thể chiến đấu, nhưng là nó

在

cung cấp tài lực phương diện nhưng là không người có thể địch

的

!”

米

lan tự hào nói.

“Quả thật, đây chính là

全

-Whole-Quán-toàn

世界

-World-Shìjiè - chỉ có

三

只－

zhī[chỉ-con

的

hi hữu khế ước thú, một khi nhân thú hợp thể sau, có thể ban ngày đêm kế

的

sản xuất kim loại hiếm,

这些

(zhèxue) kim chúc

的

售

-shòu giới

是

con số thiên văn, cho nên Ging|kim

蛋

(dàn)[đản thú lại bị dự vì nắm giữ

了

世界

-World-Shìjiè - tài bảo

的

khế ước thú.” Hải nhân tư

轻

-Qīng[khinh quăng một chút

他

mềm mại

的

tóc hồng, có chút khoe khoang

的

hướng la tố giải thích

道

-dào.

La tố đi đến

米

lan

的

bên người,

他

dù có hứng thú

的

nhìn

米

lan trong lòng

的

Ging|kim

蛋

(dàn)[đản thú, nếu ngày mai sẽ

去

khế ước thú chăn nuôi

系

-xì[hệ đi học

了

,

先

-Xiān làm quen một chút như thế nào

和

khế ước thú ở chung cũng tốt.

Làm thú

医

-Treatment-Yī -y(y học), la tố hiểu được lần đầu tiên tiếp xúc muốn cho động vật cảm thấy chính mình

的

thiện ý, cho nên la tố dỡ xuống

了

bình thường

的

lạnh như băng,

他

hướng Ging|kim

蛋

(dàn)[đản thú vươn tay, hết sức biểu đạt thân mật

的

tin tức.

Ging|kim

蛋

(dàn)[đản thú đầu tiên là sai lệch oai đầu, tựa hồ có chút không rõ la tố

的

ý tứ, bất quá nó có thể cảm giác được la tố

对

-Duì

他

没有

-No-Méiyǒu- ác ý, hơn nữa không biết vì cái gì...... Theo la tố

的

trên người truyền đến

了

rất dễ chịu

的

hương vị, cho nên Ging|kim

蛋

(dàn)[đản thú tia chớp bàn

的

vươn

一

只－

zhī[chỉ-con móng vuốt,

在

la tố

的

bàn tay

上

gõ

了

vài

下

.

Đệ 5 chương

Phòng khách

里

-Lǐ[trong còn lại

的

ba người tất cả đều chấn kinh rồi, hải nhân tư đầu tiên mở miệng

道

-dào:“Bạn hữu, nhân tài a,

你

Ging|kim

系

-xì[hệ thân

和

độ cử

高－

Gāo[cao

吧

?

什么

chuyên nghiệp

的

?”

La tố

没有

-No-Méiyǒu- trả lời hải nhân tư

的

vấn đề,

他

见

Ging|kim

蛋

(dàn)[đản thú đã muốn buông cảnh giác

了

, cho nên thuần thục

的

nhu nhu Ging|kim

蛋

(dàn)[đản thú

的

小

đầu, Ging|kim

蛋

(dàn)[đản thú thoải mái

的

nheo lại

了

ánh mắt thẳng hừ hừ.

Cái này Ging|kim

蛋

(dàn)[đản thú

的

chủ nhân

米

lan

也

nhịn không được mở miệng

了

,“Nhà của ta Ging|kim

蛋

(dàn)[đản

蛋

(dàn)[đản bình thường rất sợ sinh

的

,

你

làm sao bây giờ đến

的

? Ngải tố,

你

nên sẽ không

是

Ging|kim

系

-xì[hệ chuyên nghiệp

的

牛

人

吧

?”

“Không phải,

我

读

-Dú là khế ước thú chăn nuôi

系

-xì[hệ.” La tố trong lời nói

音

(yin) vừa, phòng khách

里

-Lǐ[trong

的

ba người nhất tề sau này lui vài bước, bọn họ như là

看

-Look-Kàn - quái thú giống nhau

的

nhìn la tố.

“Bạn hữu,

我

lần đầu tiên phát giác

我

那

chói mắt vô cùng

的

mị lực bại bởi

了

你

, dám tuyển khế ước thú chăn nuôi

系

-xì[hệ

的

那

đều

是

dũng sĩ a!” Hải nhân tư hướng la tố giơ ngón tay cái lên.

“

太

khoa trương

了

,

没

-Not-Méi- như vậy đáng sợ.” La tố kỳ thật cũng không biết khế ước thú chăn nuôi

系

-xì[hệ tình huống,

他

nói như vậy bất quá là ở bộ hải nhân tư trong lời nói.

Hải nhân tư quả nhiên mắc câu,

他

đổ rút

口

lãnh khí

道

-dào:“

这

còn không đáng sợ? Phải biết rằng

这

chuyên nghiệp thuần túy

是

hợp lại nhân phẩm a, khế ước thú

的

chủng loại

和

tính tình

都

thiên kì bách quái, ngươi có biết này

系

-xì[hệ

的

tốt nghiệp khảo hạch là cái gì? Thì phải là ít nhất làm cho một trăm bất đồng chủng loại

的

khế ước thú đối với ngươi có hảo cảm,

这

người

品

rất cao tài năng hoàn thành a? Ít nhất

我

认识

-Rènshi

的

á thú bên trong,

没

-Not-Méi- vài cái dám tuyển này

系

-xì[hệ

的

!”

“Có khoa trương như vậy?” La tố nhíu mày, tiếp tục lời nói khách sáo.

“Đứa nhỏ,

你

nên sẽ không là bị

谁

(shuí) lừa

吧

? Phải biết rằng từng cái thú nhân

的

身体

-shentỉ thuộc tính cũng không đồng, khế ước thú

会

-huì bản năng thân cận

和

他

thuộc tính giống nhau

的

thú nhân, đồng để ý nên, khế ước thú

会

-huì bản năng chán ghét

和

他

thuộc tính tướng xích

的

人

, tỷ như

火

thuộc tính khế ước thú phi thường chán ghét

水

thuộc tính

的

thú nhân tới gần, cho nên ngươi có biết một trăm bất đồng chủng loại có bao nhiêu

难

(nán) hoàn thành

了

吗

? Trừ phi ngươi là phế sài

中

的

phế sài, trên người một cái thuộc tính đều không có, thế này mới có như vậy một chút khả năng.” Hải nhân tư

用

-yòng[dụng ngón cái

和

ngón trỏ khoa tay múa chân

了

một chút.

La tố:“......”

Hải nhân tư

见

la tố trầm mặc, một bộ đại ca ca

的

bộ dáng

道

-dào:“Trắc quá

身体

-shentỉ thuộc tính

吗

? Nếu

你

có Ging|kim,

木

,

水

,

火

, thổ

这

五

种－

zhòng[loại thuộc tính

中

的

gì một loại,

你

là có thể buông tha cho

了

, hiện tại chuyển

系

-xì[hệ còn kịp, thật sự.”

La tố nghe vậy, nhẹ nhàng thùy hạ mi mắt, ngọn đèn trong mắt hắn chiết xạ

出－

Chū[xuất tối nghĩa không rõ cảm xúc,“Không cần, ta nghĩ thử xem.”

Hải nhân tư

见

thuyết phục không được la tố, cho nên chỉ có thể cảm thán nói:“Chúc ngươi may mắn, bạn hữu, còn có

你

nếu ở nơi nào hỗn xuất đầu

了

, nhớ rõ

介绍

-Jièshào[giới thiệu

几

(jỉ)

只－

zhī[chỉ-con cực phẩm

点

的

khế ước thú cho ta

和

phân địch

认识

-Rènshi, không biết là cái gì nguyên nhân,

我

和

phân địch mỗi lần ký kết khế ước thú

都

thất bại, đã muốn mười năm

了

a mười năm! Chẳng lẽ ngay cả lão thiên gia

都

ghen tị

我

那

không lên tiếng thì thôi, bỗng nhiên nổi tiếng

的

tài hoa

吗

?”

Bởi vì đã muốn

是

cơm chiều thời gian

了

, cho nên hải nhân tư ba người mang theo la tố đi

食堂

(shítáng), vừa ăn biên

说

-Shuō, theo hải nhân tư

的

miệng, la tố

对

-Duì thế giới này lại có

了

tiến thêm một bước

的

hiểu biết.

Khế thú

的

trong cơ thể có được một loại ám vật chất, chỉ cần có loại này vật chất, có thể

和

khế ước thú ký kết khế ước, loại này vật chất các

大

医院

-Hospital-Yīyuàn-y viện đều có thể kiểm tra đo lường đi ra, cho nên sẽ không phát sinh quên tình huống, khế thú theo sáu tuổi

起

-qǐ có thể được đến ký kết khế ước

的

cơ hội, bất quá đại bộ phận

人

lần này đều đã thất bại, bởi vì sáu tuổi khi,

身体

-shentỉ

和

tinh thần

都

rất mỏng nhược.

Đại bộ phận

的

mọi người là ở mười ba

岁

-suì[tuổi tả hữu thành công

的

, đương nhiên cũng có ngoại lệ, giống hải nhân tư

和

phân địch

这

hai vị liên tục thất bại

了

hơn mười thứ

的

tên chính là tốt nhất ví dụ.

Nếu

说

-Shuō khế thú

是

thông qua máy móc có thể kiểm tra đi ra

的

thể chất, như vậy hồn thú tắc căn bản không thể kiểm tra đo lường, linh hồn thuyết vô luận ở đâu

个

世界

-World-Shìjiè -

都

có vẻ mơ hồ này huyền, thế giới này cũng là giống nhau, thú hồn chỉ có thể dựa vào tự nhiên thức tỉnh, một khi thức tỉnh có thể đạt được biến thân vì dã thú

的

thật lớn lực lượng, có

人

thức tỉnh

的

thời gian rất sớm, cũng có người thức tỉnh

的

thời gian đã khuya, bất quá căn cứ

历史

-Lìshǐ ghi lại, bình thường vượt qua

了

mười tám

岁

-suì[tuổi, như vậy trên cơ bản vốn không có thức tỉnh

的

khả năng tính

了

, mà la tố ngay tại này liệt.

Cơm nước xong sau, đoàn người lại nhớ tới

了

宿舍

-Dormitory-Sùshè -, bởi vì hải nhân tư bọn người tốt lắm ở chung

的

关系

-guānxì, cho nên cho dù la tố

比较

-Bǐjiào trầm mặc ít lời,

宿舍

-Dormitory-Sùshè -

里

-Lǐ[trong

的

không khí như trước tương đương náo nhiệt.

Sắp sửa tiền, hải nhân tư vì chúc mừng la tố

今天

vào ở, cho nên bàn tay to vung lên

在

phòng khách

里

-Lǐ[trong phô

了

四

床

-Bed-Chuáng -gường chăn,“Vì làm cho ngải tố lưu lại chung thân khó quên

的

một đêm, cho nên

今天

chúng ta bốn cùng nhau ngủ.”

“

我

没

-Not-Méi- ý kiến.”

米

lan ôm Ging|kim

蛋

(dàn)[đản thú, cái thứ nhất chui vào ổ chăn.

“

我

...... Ta cũng vậy......” Phân địch

的

sắc mặt có chút ửng đỏ, tựa hồ là ngượng ngùng, bất quá

他

rất nhanh hay dùng chăn mông ở chính mình hơn phân nửa khuôn mặt.

Hải nhân tư làm khởi xướng

人

, lúc này

也

大

còi còi

的

đi vào ổ chăn

里

-Lǐ[trong, trong lúc nhất thời, duy nhất còn đứng

在

房间

-Room-Fángjiān - cạnh cửa

的

人

chỉ còn lại có

了

la tố.

“Bạn hữu, còn chờ

什么

, mau vào!” Hải nhân tư thúc giục

道

-dào.

La tố

的

khóe miệng vi không thể tra

的

run rẩy

了

một chút, loại này hành vi thật sự là xuẩn tễ

了

, la tố phi thường muốn làm một người bình thường, xoay người vào phòng gian

里

-Lǐ[trong ngủ, bất quá khi hắn nhìn đến

三

song chờ đợi

的

đôi mắt nhỏ thần luôn luôn tại theo dõi hắn khi, la tố đáng xấu hổ

的

...... Thỏa hiệp

了

.

“Ha ha, bạn hữu, cái này đúng rồi, nhìn ngươi lạnh như băng

的

bộ dáng, không nghĩ tới cử

上

道

-dào

的

.” Hải nhân tư hai tay gối lên sau đầu, cười lớn nói.

La tố như trước trầm mặc, trong phòng

的

人

tựa hồ đã muốn thói quen

了

, cho nên bọn họ cũng không có để ý, mà là tiếp tục trò chuyện

天

(tian), kỳ thật la tố thân mình cũng không phải trầm mặc

的

人

, tuy rằng

没有

-No-Méiyǒu- đến hải nhân tư như vậy nhiệt tình

的

trình độ, nhưng là bình thường

的

xã giao đối đáp

他

đều có thể đủ tốt lắm

的

hoàn thành.

Chẳng qua

他

hiện tại

是

ngải tố, ngải tố

是

âm trầm

的

人

, cho nên

他

không có khả năng lập tức liền thay đổi, tuy rằng nơi này

没有

-No-Méiyǒu-

认识

-Rènshi ngải tố

的

人

, bất quá

他

vẫn

都

tin tưởng vững chắc một sự kiện, sơ hở vĩnh viễn

是

chính mình lưu cho người khác

的

,

他

没有

-No-Méiyǒu-

留

-Liú sơ hở làm cho người ta

的

thói quen, bất luận là ở tận thế,

还是－

Háishì

在

hiện tại......

“Ai, nếu

我

có thể giống ngải địch tiền bối giống nhau lợi hại thì tốt rồi.” Phân địch nắm bắt chăn, vẻ mặt hướng tới nói.

Ngải địch? La tố

的

đồng tử hơi hơi co rút lại, nếu

他

没有

-No-Méiyǒu- nhớ lầm, tên này hẳn là

他

khối này

身体

-shentỉ

的

哥哥

, bất quá tên này rất lớn chúng, cho nên nói không chừng cũng có có thể là cùng tên.

Hải nhân tư lúc này

也

mở miệng

了

,“

小

phân địch, tin tưởng

我

,

你

sẽ không muốn cùng hắn

的

, thứ hai học viện

的

thủ tịch, trong truyền thuyết

无

(wú) huyết

无

(wú) lệ

的

người máy, sáu tuổi khi liền ký kết

了

khế ước thú, sau hoạn

了

tình cảm hệ thống thiếu thất chứng,

在

和

khế ước thú hợp thể khi, bởi vì không cảm giác đau đớn, cho nên vượt qua

了

bình thường hợp thể

的

thời gian, cuối cùng bị phát hiện khi, đã muốn sinh mệnh đe dọa, tuy rằng bị

医院

-Hospital-Yīyuàn-y viện đúng lúc cứu giúp

了

trở về, bất quá từ nay về sau sau,

他

sẽ thấy cũng vô pháp

和

chính mình

的

khế ước thú chia lìa, cho nên toàn bộ thứ hai học viện bên trong, chỉ có

他

的

trên trán vĩnh viễn khắc có hợp thể

的

khế ước.”

“Ngẫm lại

吧

, tuy rằng có được cường đại

的

lực lượng, nhưng là lại

什么

也

không cảm giác, như vậy

的

ngày

和

đã chết lại có

什么

khác nhau?” Hải nhân tư

的

thanh âm

在

trong đêm đen giống như hùng hậu

的

cổ chung, một tiếng lại một tiếng

的

xao đãng

在

mỗi người

的

trong lòng.

La tố hiện tại đã muốn khẳng định hải nhân tư trong miệng

的

người kia chính là khối này

身体

-shentỉ

的

哥哥

了

,

他

không khỏi nhớ tới

了

他

đi vào thế giới này

的

ngày đầu tiên, cái kia

男人

trong miệng sở phun

的

lạnh lùng lời nói......

[ máy móc vii

会

-huì đưa ngải tố đi học

校

(xiào)

的

,

我

theo sáu tuổi

起

-qǐ, vẫn đều là như vậy tới được.]

无

(wú) huyết

无

(wú) lệ

的

người máy

吗

? Thật đúng là phù hợp cái kia

男人

的

hình tượng...... Bất quá lại vị tất

是

件

-Jiàn[kiện chuyện xấu,

没有

-No-Méiyǒu- được đến vốn không có mất đi,

很

công bình

的

lựa chọn.

Thẳng đến

宿舍

-Dormitory-Sùshè -

里

-Lǐ[trong

的

này

他

ba người tất cả đều tiến nhập mộng đẹp, la tố mới chậm rãi nhắm hai mắt lại, thật đúng là

个

phá hư thói quen

呢

-ne, không thể

在

người khác thanh tỉnh

的

thời điểm thả lỏng tâm thần, rõ ràng đã muốn không phải tận thế

了

......

Bất quá quên đi, có lẽ có một ngày,

他

tổng hội thói quen thế giới này

的

......

Đệ 6 chương

Khế thú

和

á thú học viện đi học

的

thời gian không sai biệt lắm, cho nên la tố buổi sáng

和

xá

友

(yǒu)

们

cùng nhau ăn bữa sáng, sau đó tài trí

道

-dào dương tiêu, đối với sắp đi vào

的

khế ước thú chăn nuôi cửa này chương trình học,

他

还是－

Háishì ôm có tương đương nồng hậu

的

hứng thú.

Khế ước thú chăn nuôi

系

-xì[hệ ở á thú học viện sở hữu kiến trúc

的

tối phía cuối, đương nhiên,

这

cũng không phải mean-có nghĩa là này

系

-xì[hệ

的

địa vị không cao, mà là vị trí này

和

học viện phía sau

的

nhân tạo rừng rậm liên tiếp ở tại cùng nhau, không ít cần hoang dại nuôi thả

的

khế ước thú

都

sinh hoạt tại nơi đó.

La tố làm tân sinh,

他

的

phòng học

在

một năm a

班

-Bān, bất quá la tố đến dạy học

楼

-lóu mới phát hiện, nơi này cùng với nói là dạy học

楼

-lóu, không bằng nói là một tòa thật lớn

的

phòng thí nghiệm, hơn nữa bởi vì la tố đến

的

thời gian còn sớm, cho nên

他

đi dạo một chút dạy học

楼

-lóu, kết quả

他

kinh ngạc phát hiện, trừ bỏ

他

chỗ

的

một năm a

班

-Bān có treo biển hành nghề ở ngoài, này

他

的

房间

-Room-Fángjiān - không phải phòng thí nghiệm chính là hóa học

室

-shì[thất.

Chẳng lẽ nơi này chỉ có bọn họ một cái lớp

吗

? La tố tuy rằng trong lòng có chút nghi hoặc, nhưng hắn

还是－

Háishì đi vào

了

phòng học bên trong, lúc này trong phòng học đã muốn có mấy cái

人

ngồi

了

, bọn họ đối với la tố

的

đã đến chính là thản nhiên

的

ngẩng đầu nhìn

了

liếc mắt một cái, sau đó liền lại đều tự

做

-Do-Zuò-làm đều tự chuyện tình

了

.

La tố căn cứ màn hình

的

chỉ thị, tìm

个

trống không

的

vị trí ngồi xuống, màn hình

上

biểu hiện

的

trống không chỗ ngồi rất nhiều, bởi vậy có thể thấy được, hải nhân tư

昨天

(zuótiān) nói cho

他

的

tin tức cũng không sai, này chuyên nghiệp

的

人

数

-shũ[sổ quả thật tương đương rất ít.

Thẳng đến đi học tiếng chuông vang lên, trong phòng học ngồi

的

như trước chỉ có ít ỏi mười mấy người, la tố hơi hơi nheo lại

了

ánh mắt, đây là khế ước thú chăn nuôi

系

-xì[hệ

的

tân sinh tổng

人

数

-shũ[sổ

吗

? Thật sự là

个

đáng sợ

的

con số.

Lại qua vài phần chung, phòng học

的

đại môn bị đẩy ra, một cái cao to

的

thân ảnh đi đến, cùng kiên

的

tóc đen, màu vàng

的

khung kính mắt, còn có bạc thần khẽ nhếch

的

độ cong,

这

hết thảy

都

làm cho mặc

白

áo dài

的

男人

thoạt nhìn có vài phần nguy hiểm.

“Nga nha?

今天

nhưng thật ra đến đây

个

新

-Xīn gương mặt, thật sự là làm cho người ta hưng phấn.”

男人

的

ánh mắt xẹt qua

了

la tố, sau đó

轻

-Qīng[khinh gợi lên khóe miệng

道

-dào:“Đã có người mới, ta đây sẽ thấy thứ tự giới thiệu một chút tốt lắm, tên của ta

叫

(jiào)[gọi uy nặc, đảm nhiệm

你们

的

班

-Bān đạo cộng thêm sở hữu chương trình học

的

老师

(lǎoshī), đi theo ta, chúng ta cửa này chương trình học cũng không giống này

他

ngu xuẩn

的

á thú

们

cần theo đạo trong phòng khổ

读

-Dú lý luận tri thức, đối với khế ước thú chăn nuôi

系

-xì[hệ cửa này chương trình học mà nói, duy nhất cần

的

chính là...... Đánh bạc tánh mạng

的

thực tiễn.”

Uy nặc nói xong liền dẫn đầu đi rồi đi ra ngoài, trong phòng học này

他

的

các phía sau tiếp trước

的

đi theo

了

uy nặc

的

phía sau, e sợ cho trì từng bước sẽ không hay ho, xem ra

昨天

(zuótiān) đã muốn chịu quá giáo huấn

了

, la tố thấy thế

也

lập tức đi theo

了

đại bộ đội sau.

Xuyên qua

了

thật dài hành lang, uy nặc dẫn dắt mọi người đi tới ở dạy học

楼

-lóu

和

nhân tạo trong rừng rậm gian

的

vòng tròn hình phòng thí nghiệm, siêu não nghiệm chứng hoàn uy nặc

的

tin tức sau liền mở ra

了

điện tử

门

.

门

phi rộng mở

的

khoảnh khắc, kinh người

的

ánh sáng theo nội môn chiết xạ mà ra, từng có kinh nghiệm

的

này

他

các tất cả đều đúng lúc nhắm hai mắt lại, la tố

的

phản ứng cũng không chậm, hàng năm

和

tang thi tác chiến đã muốn làm cho

他

thói quen

了

ứng đối các loại khẩn cấp tình huống, la tố phản xạ có điều kiện

的

thả người nhảy, nhanh chóng lui tới

了

cách hắn cách đó không xa

的

kim chúc vách tường sau, bởi vì bạch quang bị vách tường ngăn trở, cho nên

他

的

mắt thường đã muốn có thể thị vật

了

.

Làm xong

这

hết thảy, la tố mới ý thức được chính mình phản ứng quá độ

了

, cũng không phải tận thế thời đại,

他

rốt cuộc đang khẩn trương chút

什么

? Hắn dùng

手－

shǒu[tay che mặt, khe khẽ thở dài, này phá hư thói quen thật đúng là phiền toái,

很

容易

-Róngyì khiến cho người khác

的

hoài nghi.

La tố theo vách tường sau đi ra

的

thời điểm, bạch quang đã sớm đã muốn tiêu thất, ánh vào la tố mi mắt là giống như khoa học viễn tưởng điện ảnh

中

的

phòng thí nghiệm, thật lớn

的

màn hình trình ba trăm sáu mươi độ vờn quanh mọi người, màn hình dưới

是

đại lượng sắp hàng chỉnh tề

的

dụng cụ, bên phải

的

to lớn cách gian tựa như hiện đại

的

sủng vật lồng sắt, đóng cửa hơn mười cái bất đồng chủng loại

的

khế ước thú, bọn họ

的

chính tiền phương

是

几

(jỉ) thai siêu đại hình máy móc, la tố nhìn không ra sử dụng.

“Tốt lắm, về sau nơi này chính là chúng ta đi học

的

địa phương, không nghĩ mỗi lần ánh mắt đều bị cường quang kích thích trong lời nói,

你们

có thể

买

(mãi) một bộ phòng thí nghiệm chuyên dụng

对

-Duì quang kính, mặt khác......” Uy nặc nói tới đây, nếu có chút đăm chiêu

的

liếc la tố liếc mắt một cái, bên môi

的

độ cong giơ lên

了

vài

分

道

-dào:“Thân thủ không sai.”

La tố

的

trong lòng nhất thời cảnh linh mãnh liệt, thật sự là

个

đáng sợ

的

男人

, rõ ràng

没有

-No-Méiyǒu- mang gì phòng quang thiết bị, nhưng là lại thấy rõ

了

他

vừa mới

的

động tác, xem ra

他

về sau làm việc quả nhiên hẳn là

再

(zài) cẩn thận

一些

(yixue).

“Mặc dù có

人

bỏ lỡ ngày đầu tiên

的

chương trình học, bất quá

很

đáng tiếc, đã muốn đã dạy gì đó

我

sẽ không nói tiếp lần thứ hai, cho nên người mới

同学

-Tóngxué, nếu có không hiểu

的

có thể tan học sau hỏi lại

我

.” Uy nặc những lời này

是

riêng giảng

给

- la tố

听－

tīng

的

, này

他

同学

-Tóngxué

听－

tīng không ra những lời này

里

-Lǐ[trong

的

ý tại ngôn ngoại, nhưng là la tố cũng rất rõ ràng, này

男人

的

ý tứ

是

......

他

rất hứng thú tại hạ

课

-Lesson-Kè -khóa sau trao đổi có liên quan

他

thân thủ

的

vấn đề.

Uy nặc tuy rằng

对

-Duì la tố này theo niệm động lực chữa bệnh

系

-xì[hệ chuyển đến á thú

有点－

Yǒudiǎn hứng thú, bất quá còn chưa tới lẫn lộn đầu đuôi

的

bộ, cho nên

他

mở ra

了

đại hình máy móc

上

的

cái nút, chuẩn bị bắt đầu giảng bài.

Cùng với uy nặc

的

động tác, quay chung quanh mọi người

的

vòng tròn màn hình nhất nhất sáng đứng lên, mỗi đoạn màn hình

的

hình ảnh

上

đều là khế ước thú cuộc sống

的

cảnh tượng, cùng loại

的

khế ước thú bình thường đều là quần cư, điều này làm cho các thú nhân nghiên cứu đứng lên

也

phương tiện

了

không ít.

Uy nặc tuy rằng cá tính

上

có chút nguy hiểm, bất quá

他

xem như

个

không sai

的

老师

(lǎoshī), ít nhất tri thức

点

nói được

都

很

cẩn thận, hơn nữa

在

phồn đa

的

khế ước thú chủng loại

中

, uy nặc còn dùng liên tưởng tư duy phương thức

把

-Bǎ[bả bọn họ xuyến ở tại cùng nhau, làm cho các làm sâu sắc

了

这些

(zhèxue) trí nhớ.

La tố vốn chính là thú

医

-Treatment-Yī -y(y học), tuy rằng thế giới này

的

khế ước thú hệ thống

和

他

nguyên bản

的

世界

-World-Shìjiè - kém rất lớn, bất quá cơ bản

的

nguyên lý

还是－

Háishì không có đổi, cho nên la tố đối với

这些

(zhèxue) tri thức hấp thu

的

rất nhanh.

Kế tiếp

的

một tháng

里

-Lǐ[trong, la tố

在

phòng thí nghiệm trúng chưởng nắm

了

đại bộ phận

的

lý luận tri thức

和

一

tiểu bộ phân thực tiễn tri thức, này

他

同学

-Tóngxué

和

la tố tình huống cũng kém không nhiều lắm, bọn họ

的

thực tiễn tri thức

都

nơi phát ra cho phòng thí nghiệm

里

-Lǐ[trong

的

hơn mười

只－

zhī[chỉ-con khế ước thú, thông qua quan sát

和

ghi lại phương thức, bọn họ xem như bước đầu nắm giữ

了

vài

种－

zhòng[loại khế ước thú

的

tập tính.

这

một tháng

里

-Lǐ[trong, hải nhân tư

和

phân địch theo thường lệ ký kết khế ước thú thất bại, cho nên hai người hoàn toàn uể oải

了

, mỗi ngày

用

-yòng[dụng một bộ lão bà cùng người chạy

的

khổ bức biểu tình

在

宿舍

-Dormitory-Sùshè -

里

-Lǐ[trong xem xét.

“Bạn hữu a,

你

在

khế ước thú chăn nuôi

系

-xì[hệ hỗn

怎么样－

Zěnmeyàng

了

? Nhìn ngươi mỗi ngày cũng không thanh không vang

的

bộ dáng, chúng ta

很

lo lắng a.........” Vô số lần

的

thất bại sau, hải nhân tư rốt cục

把

-Bǎ[bả chủ ý đánh tới

了

la tố trên người.

La tố tự nhiên

知道

-zhidào hải nhân tư suy nghĩ cái gì, cho nên

他

chính là đáp:“Coi như thuận lợi.”

“Ân, làm cho

我

tính tính

你

ở nơi nào đợi bao lâu.” Hải nhân tư ban

起

-qǐ đầu ngón tay quên đi đứng lên, tính hoàn,

他

lại tinh thần uể oải

的

lui đến góc sáng sủa,“Mới một tháng a một tháng, bạn hữu, nhân tạo rừng rậm đi qua

了

吗

?”

“Nhân tạo rừng rậm?” La tố nhíu mày.

“

不

, không có gì, bạn hữu

你

tiếp tục

努力

-Strive-Nǔlì -, xông qua nhân tạo rừng rậm chính là tốt đẹp tương lai!” Hải nhân tư hữu khí vô lực

的

vỗ vỗ la tố

的

bả vai, sau đó lại

和

phân địch ngồi vào cùng nhau bắt đầu than thở

了

.

“

米

lan

呢

-ne?” La tố theo trước

星期

(tínhqi))

起

-qǐ liền cảm thấy có chút kỳ quái

了

, bình thường

这

vài cái tên đều là ba người đi, nhưng là

最近－

Zuìjìn,

米

lan lại luôn

没有

-No-Méiyǒu-

和

bọn họ cùng một chỗ.

“Đừng nói nữa, tên kia bị hồn thú học viện

的

một cái giống cái hôn mê

了

头

, hiện tại mỗi ngày

用

-yòng[dụng Ging|kim

蛋

(dàn)[đản

蛋

(dàn)[đản sản xuất đến kim loại hiếm

去

thảo cái kia giống cái

的

niềm vui! Này khác thường tính không có người tính

的

tên!” Hải nhân tư nói xong lại lại thở dài.

La tố

见

hai người tâm tình buồn bực, cho nên cũng không

再

(zài) quấy rầy bọn họ, mà là mở ra màn hình bắt đầu hoàn thành

今天

lưu lại

的

công khóa, nhân tạo rừng rậm

吗

...... Khó trách hắn tổng

觉得

-Juéde

最近－

Zuìjìn

的

chương trình học quá mức thuận lợi

了

, dựa theo ai tạp tư còn có hải nhân tư cho hắn

的

nhắc nhở mà nói, khế ước thú chăn nuôi

系

-xì[hệ hẳn là

没有

-No-Méiyǒu- đơn giản như vậy mới đúng, nhưng là

这

một tháng qua, không chỉ có là hắn, lớp

里

-Lǐ[trong sở hữu

的

mọi người đuổi kịp

了

tiến độ, cho nên...... Chân chính đáng sợ

的

khảo nghiệm là ở nhân tạo rừng rậm

吗

?

Đệ 7 chương

La tố

的

đoán trước cũng không sai, trải qua hơn một tháng

的

学习

(xuéxí) sau, uy nặc rốt cục

在

昨天

(zuótiān)

的

chương trình học

上

tuyên bố

了

sắp tiến vào nhân tạo rừng rậm

的

tin tức.

“Ha ha, thật sự là làm người ta chờ mong

呢

-ne, năm nay rốt cuộc

会

-huì lưu lại bao nhiêu

人

.” Uy nặc nói tới đây, khẽ đẩy

下

kính mắt

道

-dào:“Tin tưởng

你们

hẳn là

也

phát giác

了

, vì cái gì toàn bộ dạy học

楼

-lóu chỉ có chúng ta một cái

班

-Bān, người có tuổi cấp

的

học trưởng

们

都

đi nơi nào

了

呢

-ne?”

Uy nặc

的

vấn đề hiển nhiên hấp dẫn

了

không ít

学生

-xuéshēng

的

chú ý, la tố cũng không ngoại lệ, tuy rằng mọi người đều biết

道

-dào này chuyên nghiệp bất luận ghi danh dẫn

还是－

Háishì đủ tư cách dẫn

都

cực thấp, nhưng là dựa theo lẽ thường mà nói, không có khả năng ngay cả một cái người có tuổi cấp

的

học trưởng cũng không có, uy nặc đưa ra

的

vấn đề này có thể nói

是

trúng mục tiêu

了

hồng tâm.

Uy nặc nhìn mọi người trên mặt ham học hỏi nếu khát

的

biểu tình, nhẹ nhàng gợi lên khóe miệng

道

-dào:“Bởi vì bọn họ đều bị đào thải

了

, tuy rằng năm rồi không phải

没有

-No-Méiyǒu-

好

mầm xuất hiện, nhưng là có thể kiên trì đến cuối cùng

的

人

lại một cái cũng không có, cho nên này chuyên nghiệp đã muốn liên tục

七

năm chỉ có năm nhất

了

, hy vọng sang năm sẽ không

再

(zài)

是

này tình huống.”

‘Tê ---’ mọi người

都

đổ rút một ngụm lãnh khí, liên tục

七

năm không ai thông qua?

这

rốt cuộc là cái gì khái niệm? Nhưng lại chính là tối trụ cột

的

năm nhất chương trình học, phải biết rằng toàn bộ đọc xong cần

花－

huā năm năm a! Đại bộ phận

的

các tất cả đều đả khởi

了

lui trống lớn, chẳng lẽ bọn họ tuyển này chuyên nghiệp thật sự sai lầm rồi?

Uy nặc đã sớm liệu đến

这

bang

学生

-xuéshēng

的

phản ứng, bởi vì hàng năm

的

学生

-xuéshēng không sai biệt lắm đều là như vậy,“Nói thật, giáo

来

giáo

去

đều là trụ cột tri thức,

我

也

cảm thấy

很

không thú vị, hy vọng năm nay

的

tân sinh

里

-Lǐ[trong...... Có mấy cái

好

mầm có thể cho

我

nhạc một chút.”

Uy nặc nói xong, theo bản năng

的

hướng la tố phương hướng nhìn lại, bất quá bởi vì la tố

找

-zhảo

的

vị trí tốt lắm, thân hình hoàn toàn giấu ở

了

vài cái

学生

-xuéshēng

的

phía sau, cho nên mỗ

个

ác thú vị

的

老师

(lǎoshī) hoàn toàn thấy không rõ la tố trên mặt

的

biểu tình.

Uy nặc lại khẽ đẩy

下

kính mắt, ánh đèn sáng tỏ

的

phòng thí nghiệm

中

,

他

的

kính mắt chiết xạ ra làm người ta tim đập nhanh quang mang, thật là có thú, cư nhiên giấu ở dễ dàng như vậy làm cho người ta bỏ qua

的

địa phương

吗

?

这

cũng không phải là bình thường á thú sẽ có

的

thói quen, có lẽ

他

hẳn là hảo hảo hướng chính mình

的

学

(xué)

弟

hỏi thăm một phen?

“Nói ngắn lại, hiện tại đổi ý còn kịp, không cần lãng phí chính mình quý giá

的

thời gian.

今天

的

chương trình học đến vậy chấm dứt, ngày mai

老

-Lǎo quy củ

还是－

Háishì ở trong này tập hợp, đến lúc đó, ta sẽ dẫn

你们

cùng nhau tiến vào nhân tạo rừng rậm, đã ngoài, giải tán!”

Uy nặc vỗ vỗ

手－

shǒu[tay, điện tử

门

lên tiếng trả lời mà khai, đi ra phòng thí nghiệm

的

các đều khe khẽ nói nhỏ lên.

“Làm sao bây giờ, muốn hay không buông tha cho?”

“Quá khó khăn

了

, liên tục

七

năm không ai thông qua, ta còn là

换

-huàn) chuyên nghiệp quên đi.”

La tố

没有

-No-Méiyǒu- gia nhập bên người các học sinh

的

thảo luận, mà là một người ly khai dạy học đại lâu, cùng với ở trong này lãng phí thời gian, không bằng hướng hải nhân tư

再

(zài) hỏi thăm

一些

(yixue) tin tức, theo lần trước

的

nói chuyện đến xem, hải nhân tư hẳn là biết không ít người tạo rừng rậm tình

报

-Bào[báo.

La tố trở lại

宿舍

-Dormitory-Sùshè -

的

thời điểm, hải nhân tư

和

phân địch đã muốn nằm ở phòng khách

的

sô pha

上

than thở

了

, bọn họ hai cái còn không có theo trước

星期

(tínhqi)) ký kết khế ước thú thất bại chuyện

上

hoãn quá thần lai.

“Hải nhân tư,

你

đối với nhân tạo rừng rậm hiểu biết bao nhiêu?” La tố trực tiếp hỏi.

“Bạn hữu,

你

rốt cục muốn đi nhân tạo rừng rậm

了

?” Hải nhân tư theo sô pha ngồi lên, bắt trảo

那

头

红

-Hóng

毛

-Máo[lông

道

-dào:“

你

thật đúng là

问

(wèn)

对

-Duì người, hiện tại

的

khế thú còn có người nào giống ta

和

phân địch giống nhau hiểu biết nhân tạo rừng rậm? Bởi vì vẫn ký kết khế ước thất bại

的

关系

-guānxì, ta đi

了

cái kia địa phương quỷ quái cũng không

下

百

-bãi[trăm thứ, đương nhiên, vì đạt được cũng có giá trị

的

khế ước thú tin tức,

我

也

hỏi thăm

了

không ít tình báo.”

Hải nhân tư nói tới đây, nét mặt biểu lộ

了

tương đương tự hào

的

tươi cười

道

-dào:“Nhân tạo rừng rậm tổng cộng chia làm 99

个

khu vực, dựa theo trò chơi

的

cách nói chính là chính là chia làm

了

99

张

--Zhāng-trương

地图

-Map-Dìtú -,110

是

an toàn khu,1130

是

cường độ thấp nguy hiểm khu,3160

是

中

độ nguy hiểm khu,6180

是

độ cao nguy hiểm khu,8189

是

cực độ nguy hiểm khu. Nói đến

也

hổ thẹn,

我

和

phân địch luôn luôn tại 110 khu vực bồi hồi, cho nên càng sâu nhập

的

khu vực vốn không có biện pháp cho ngươi cung cấp tình báo

了

.”

“

没关系

-Méiguānxì,

这些

(zhèxue) tình báo đã muốn rất giá trị

了

, mặt khác

你

tựa hồ đổ vào

了

đệ 99 khu vực.” La tố chọn mi.

“A, cái kia địa phương không cần phải xen vào

也

没关系

-Méiguānxì.” Hải nhân tư quán

了

buông tay nói:“Truyền thuyết nơi đó ở lại siêu s cấp khế ước thú cự long, bất quá ai cũng chưa thấy qua là được rồi.”

“Như vậy

吗

......

谢谢

(xìexìe)

你

.” La tố sửa sang lại

了

một chút được đến

的

tin tức, nếu hải nhân tư

说

-Shuō

的

đều là thật sự, như vậy ngày mai uy nặc nhiều nhất dẫn bọn hắn đi thăm 110 khu vực,

再

(zài) thâm

的

khu vực lấy bọn họ hiện tại

的

năng lực căn bản không thể ứng đối.

“Không khách khí, chúng ta nhưng là

好

huynh đệ.” Hải nhân tư lượng ra một ngụm nanh trắng.

Đối mặt mỗ

个

红

-Hóng

毛

-Máo[lông thiếu niên mạc danh kỳ diệu

的

từ trước đến nay thục, la tố phi thường lý trí

的

bảo trì

了

trầm mặc.

Ngày hôm sau, la xưa nay đến phòng thí nghiệm

的

thời điểm, phòng thí nghiệm

里

-Lǐ[trong chỉ có không đến

十

cá nhân, thẳng đến đi học tiếng chuông khai hỏa

了

, phòng thí nghiệm

里

-Lǐ[trong

的

人

数

-shũ[sổ như trước không có đổi

多

-duo.

“Ân? So với ta tưởng tượng

的

人

数

-shũ[sổ còn nhiều một chút thôi.” Uy nặc đã sớm liệu đến như vậy

的

kết quả,

他

昨天

(zuótiān) cố ý nói nhiều như vậy đả kích lòng người trong lời nói vì mục đích này, theo ngay từ đầu vốn không có confident-tự tin

的

tên, không bằng sớm làm buông tha cho.

“Đi theo ta, có cốt khí tên

们

.” Uy nặc dẫn dắt mọi người đi trước

了

nhân tạo rừng rậm

的

cửa vào, lối vào

是

khổng lồ

的

siêu não, siêu não hỏi

了

uy nặc muốn tiến vào

的

khu vực, la tố lúc này

也

xác nhận

了

hải nhân tư cung cấp

的

tin tức, nhân tạo rừng rậm quả thật chỉ có 99

个

khu vực.

Uy nặc thuần thục

的

lựa chọn

了

110 khu vực, làm an toàn khu, khu vực này

的

khế ước thú tính cách phần lớn

都

rất hòa thuận, lực công kích

也

góc thấp, tình hình chung

下

sẽ không chủ động công kích thú nhân.

“Tuy rằng nơi này là an toàn khu, bất quá đợi lát nữa nhi

还是－

Háishì đi theo của ta phía sau, nếu không

我

cũng không thể cam đoan sẽ phát sinh chút

什么

.” Uy nặc

用

-yòng[dụng cánh tay mang theo thực nghiệm bản, dẫn đầu đi ở

了

phía trước, la tố

和

này

他

các theo sát sau đó.

“Nơi này là thứ nhất khu vực, nơi này ở lại sổ

十

种－

zhòng[loại khế ước thú, đợi lát nữa chúng ta xuyên qua thứ nhất khu vực tiến vào thứ hai khu vực

的

thời điểm,

这些

(zhèxue) khế ước thú

你们

đều đã gặp được, hiện tại cầm lấy

你们

的

thực nghiệm bản,

把

-Bǎ[bả chính mình nhìn đến

的

khế ước thú tên

和

tập tính

都

viết xuống

来

,

你们

知道

-zhidào

我

giảng có chút chương trình học

的

thời điểm vì cái gì không xứng hình ảnh

了

吧

? Vì khảo hạch

你们

今天

nhận

的

năng lực, mặt khác nếu

是

không thể xác định

的

khế ước thú, cho phép

你们

tiếp xúc, bất quá tự gánh lấy hậu quả.”

Uy nặc nói xong, liền tiếp tục hướng phía trước đi rồi,

没

-Not-Méi- quá nhiều

久

-jiủ[lâu bọn họ liền gặp thứ nhất

种－

zhòng[loại khế ước thú, loại này khế ước thú cả người lông xù

的

, giống như là một đoàn len sợi giống nhau, phía sau

长

-zhǎng đường nét

的

cái đuôi, đại đa số

学生

-xuéshēng nhìn đến sau

都

lập tức viết xuống

了

đáp án, bởi vì này

种－

zhòng[loại khế ước thú đặc thù

太

rõ ràng, chỉ có số ít nhân tài

会

-huì phản ứng bất quá

来

.

Theo càng ngày càng xâm nhập rừng rậm, đã muốn không hề

少

同学

-Tóngxué bắt đầu vò đầu tao

耳－

ěr[nhĩ

了

, la tố nhưng thật ra

没有

-No-Méiyǒu- không viết ra được

的

đáp án, bất quá

他

还是－

Háishì có chút để ý...... Lần này

的

khảo hạch

太

hòa bình

了

, tổng làm cho

他

cảm giác sự tình

没有

-No-Méiyǒu- đơn giản như vậy.

Mọi người rất nhanh liền thông qua

了

thứ nhất khu vực, bởi vì uy nặc cơ hồ

没有

-No-Méiyǒu-

给

- mọi người trú

留

-Liú quan sát khế ước thú

的

thời gian, đều là vội vàng theo khế ước thú

的

bên người đi qua, thứ hai khu vực

的

khế ước thú

和

thứ nhất khu vực không sai biệt lắm, trên cơ bản tất cả đều

是

loại nhỏ khế ước thú, mọi người như trước an toàn vượt qua.

Lúc này, đội ngũ

里

-Lǐ[trong

的

vài cái

学生

-xuéshēng đã muốn bắt đầu thả lỏng đi lên, trừ bỏ quan sát khế ước thú ở ngoài, bọn họ còn không hề khẩn trương cảm

的

tán gẫu nổi lên

天

(tian),

对

-Duì này, uy nặc chính là cười lạnh một tiếng,

没有

-No-Méiyǒu- phát biểu gì ý kiến.

“A, đây là cái gì này nọ?

黑

-Hēi[hắc

黑

-Hēi[hắc

的

, yêu ghét tâm!” Một cái thăm nói chuyện phiếm

的

giống đực á thú kêu lớn lên,

他

bên người

的

朋友

(péngyǒu) cũng không hạnh gặp hại, hai người luống cuống tay chân

的

vẫy lui

这些

(zhèxue) màu đen

的

có mùi hình cầu.

“

去

去

, một bên

去

,

这

rốt cuộc

什么

ngoạn ý, thật đáng ghét!” Người này á thú trong lời nói

音

(yin) vừa, nguyên bản chính là đang đùa đùa giỡn

的

màu đen sinh vật

们

đột nhiên xôn xao lên, một viên khỏa màu đen

的

có mùi cầu bắt đầu nhanh chóng thành lớn, này

他

的

các, bao gồm la tố ở bên trong, thấy như vậy một màn tất cả đều nhanh chóng lui về phía sau.

Màu đen cự cầu tại đây một khắc mạnh bạo liệt, màu đen

的

chất lỏng văng khắp nơi, vì phòng ngừa chất lỏng đả thương chính mình, mọi người tất cả đều sở trường chặn mặt, khi bọn hắn lại lần nữa mở mắt

的

thời điểm, màu đen

的

thối cầu

们

lại khôi phục

了

nguyên bản

一

bính nhảy dựng

的

bộ dáng, mà

那

hai gã

同学

-Tóngxué tắc sớm nửa chết nửa sống

的

ngã xuống thượng.

“Hai gã bị knockout.” Uy nặc không mang theo gì cảm tình nói:“Không cần xem gì một loại khế ước thú, nơi này

的

khế ước thú đều là quần cư sinh vật, có lẽ chúng nó đan

个

lực công kích cũng không cường, bất quá nếu chúng nó hợp thể trong lời nói...... Hậu quả

你们

đã muốn thấy được.”

“Nhưng là...... Vì cái gì

这些

(zhèxue)

黑

-Hēi[hắc cầu thú

会

-huì đột nhiên công kích ngải sâm

和

thái tư

呢

-ne?” Các khó hiểu

的

hai mặt nhìn nhau.

“Đúng vậy, vì cái gì

呢

-ne?” Uy nặc một tay cắm ở

白

áo dài

的

túi tiền

里

-Lǐ[trong, ý vị thâm trường

的

nhìn về phía

了

la tố

道

-dào:“Có thể nói nói ngươi

的

đáp án

吗

? Theo niệm động lực chữa bệnh

系

-xì[hệ chuyển đến

高－

Gāo[cao tài sinh, ngải tố.”

Uy nặc trong lời nói

音

(yin) vừa, những người khác tất cả đều không thể tin

的

kêu lớn lên,“Như thế nào khả năng?”

“

他

điên rồi

吗

? Cư nhiên theo á thú học viện tốt nhất chuyên nghiệp chuyển tới nơi này?”

Đối mặt mọi người nhất tề phóng tới

的

nóng rực ánh mắt, la tố

的

biểu tình như trước

没有

-No-Méiyǒu- quá lớn biến hóa, hàng năm

和

tang thi tác chiến

的

他

sớm đã thành thói quen tang thi cơ khát

的

ánh mắt, cho nên

这些

(zhèxue) ánh mắt căn bản không thể làm cho

他

động dung, dù sao ngải tố vốn chính là âm trầm

的

tính cách,

他

biểu hiện như vậy cũng không tính kỳ quái.

La tố nhấp hé miệng thần, giả bộ có chút quái gở

的

bộ dáng, trầm giọng nói:“

是

ác ý, không cần

对

-Duì

这些

(zhèxue) khế ước thú thả ra ác ý, chúng nó tuy rằng

没有

-No-Méiyǒu- thú nhân

的

chỉ số thông minh, nhưng là nguyên nhân làm cho này dạng, cho nên mới càng có thể cảm giác đến ngoại giới

对

-Duì chúng nó

的

hỉ ác

和

cái nhìn, đây là khế ước thú

的

bản năng.”

“Không sai.” Uy nặc đánh

个

vang chỉ

道

-dào:“Đừng tưởng rằng

用

-yòng[dụng thực vật là có thể hối lộ khế ước thú,

你们

phải dụng tâm linh cảm chịu chúng nó

的

ý tưởng, cảm thụ chúng nó

的

tâm tình, chỉ có như vậy, khế ước thú mới có thể chân chính tán thành

你

hòa thân gần

你

, vừa mới

那

hai cái xuẩn

蛋

(dàn)[đản đã muốn mất đi ở lại này chuyên nghiệp

的

cơ hội

了

, tốt lắm, chúng ta tiếp tục đi tới.”

Cảm thụ chúng nó

的

ý tưởng

和

tâm tình

吗

? La tố không thể không thừa nhận, tuy rằng uy nặc

的

cá tính có chút nguy hiểm, bất quá

在

đối đãi khế ước thú chuyện tình

上

nhưng thật ra phá lệ còn thật sự.

La tố vừa định tiếp tục đi tới,

他

的

đầu óc đột nhiên kịch liệt

的

đau đớn

了

một chút, trong tay

的

thực nghiệm bản lên tiếng trả lời rơi xuống, sao lại thế này, loại cảm giác này...... Thật giống như

是

về tới tận thế đi vào

的

ngày nào đó......

La tố xoay người, vô số

的

黑

-Hēi[hắc cầu thú

们

在

giữa không trung cao thấp toát ra ,

在

mờ mịt vô số

的

黑

-Hēi[hắc cầu bên trong, la tố giống nhau nghe được một thanh âm......

“Đau quá, đau quá......”

Cơ hồ

是

theo bản năng

的

, la tố chịu đựng đầu óc

的

đau nhức, chậm rãi vươn tay, bắt được trong đó một viên màu đen địa cầu thể, mồ hôi lạnh không ngừng

的

theo

他

cái trán chảy xuống, loại năng lực này,

他

nằm mơ cũng sẽ không quên, có thể

和

sinh vật thành lập cảm giác liên tiếp

的

năng lực, nếu không phải loại năng lực này,

他

liền không thể dụng ý thức liên tiếp

那些

(nàxue) động vật

们

, cũng vô pháp

和

那些

(nàxue) động vật

们

dắt tay tác chiến, càng không thể

在

tận thế sinh tồn như vậy thời gian dài...... Thật không ngờ, cho dù đạt được

了

tân sinh, năng lực này như trước đi theo

他

,

这

xem như...... Lên trời

的

giật dây

吗

?

Bởi vì đau đớn quá mức kịch liệt, la tố thống khổ

的

bưng kín mặt, bất quá

他

的

tay kia thì lại ôm vừa mới bắt lấy

的

tiểu hắc cầu, lúc này đội ngũ

里

-Lǐ[trong

的

những người khác

也

cảm giác được không thích hợp

了

.

Uy nặc cái thứ nhất chạy tới la tố

的

bên người,

他

ngồi xổm xuống thân mình,

轻

-Qīng[khinh túc

起

-qǐ mày

道

-dào:“Làm sao vậy, làm sao không thoải mái

吗

?”

“

不

, nó...... Giống như bị thương......” La tố gian nan

的

把

-Bǎ[bả trong lòng

的

黑

-Hēi[hắc cầu thú đưa cho uy nặc.

Uy nặc nhìn

黑

-Hēi[hắc cầu thú da

那

thật nhỏ như

点

的

红

-Hóng ban, đồng tử không thể tin

的

co rút lại,“

你

......”

‘Phanh’ uy nặc còn không có tới kịp

问

(wèn) chút

什么

, la tố đã muốn ngã xuống thượng.

“

老师

(lǎoshī)...... Ngải tố

他

té xỉu

了

, hiện tại làm sao bây giờ?” Các có chút không biết làm sao lên.

“Khẩn trương

什么

?

今天

的

khảo hạch đã xong, nâng lên

他

theo ta đi.” Uy nặc cưỡng chế

了

trong lòng khiếp sợ, đến tột cùng là cái gì dạng

的

năng lực tài năng

在

thành

千

-qian[ngàn])

的

黑

-Hēi[hắc cầu thú

中

tìm được bị thương

的

那

một cái? Cho dù là hắn

都

làm không được, loại này tiềm lực

和

thể chất, quả thực văn sở vị văn...... Phải nói,

他

lúc này thật là nhặt được bảo

了

吗

?

Đệ 8 chương

La tố tỉnh lại

的

thời điểm, lọt vào trong tầm mắt có thể đạt được là màu trắng

的

trần nhà,

他

che mặt, chậm rãi ngồi dậy.

“

你

rốt cục tỉnh,

我

thân ái

的

学生

-xuéshēng.” Uy nặc hai chân / giao / xoa

的

dựa vào

在

sô pha

上

.

“Nơi này là......?” La tố kỳ thật bao nhiêu đoán được, bất quá

他

还是－

Háishì muốn xác định một chút.

“Quên

了

吗

?

你

在

nhân tạo trong rừng rậm té xỉu

了

, nơi này là niệm động lực chữa bệnh

系

-xì[hệ

的

bảo vệ sức khoẻ

室

-shì[thất.” Uy nặc nói tới đây, cạnh cửa lại vang lên

了

một người khác

的

thanh âm,“Như thế nào, đã muốn tỉnh

吗

?”

Người tới la tố cũng không xa lạ, đúng là

他

的

tiền nhiệm

班

-Bān đạo, niệm động lực chữa bệnh

系

-xì[hệ

的

老师

(lǎoshī)

安

-Safe-Ān - Gai tư,

安

-Safe-Ān - Gai tư tiến vào bảo vệ sức khoẻ

室

-shì[thất sau, cũng không có quá nhiều

的

chú ý la tố, mà là cầm trong tay người nào đó

的

身体

-shentỉ số liệu giao cho

了

uy nặc,“

新

-Xīn

出－

Chū[xuất lô

的

báo cáo, học trưởng.”

“Phiền toái

你

了

,

小

安

-Safe-Ān -.” Uy nặc tiếp nhận số liệu sau liền lật xem lên, nhưng thật ra la tố

对

-Duì cái kia ‘Học trưởng’

的

xưng hô nổi lên hứng thú.

Uy nặc

看

-Look-Kàn - tư liệu

的

tốc độ rất nhanh,

他

ngẩng đầu sau, phát hiện la tố

的

ánh mắt luôn luôn tại

他

和

安

-Safe-Ān - Gai tư trong lúc đó lưu chuyển, uy nặc rất nhanh liền hiểu được

了

la tố

的

ý tứ,

他

nhẹ giọng nở nụ cười,“Như thế nào, chẳng lẽ

我

cũng không nói gì quá

吗

? Ta là

你

tiền nhiệm

班

-Bān đạo

的

sư huynh.”

“......” La tố cuối cùng hiểu được này

男人

ngay từ đầu sẽ trành

上

他

的

nguyên nhân

了

,

他

liếc mắt uy nặc trên tay

的

tư liệu, thản nhiên

的

mở miệng

道

-dào,“Về của ta?”

“A,

和

người thông minh nói chuyện chính là dùng ít sức.” Uy nặc lắc lắc trong tay

的

tư liệu

道

-dào:“

我

rất ngạc nhiên, vì cái gì

你

có thể theo ngàn vạn

的

黑

-Hēi[hắc cầu thú

中

chuẩn xác tìm được bị thương

的

那

一

只－

zhī[chỉ-con, cho nên thừa dịp

你

hôn mê

的

thời điểm hái

点

huyết dạng nghiên cứu, bất quá kết quả lại làm cho người ta ngoài ý muốn.”

“Nguyên lai đương sự

的

ý nguyện có thể bị bỏ qua

吗

?” La tố

轻

-Qīng[khinh túc nổi lên mày, tuy rằng

他

知道

-zhidào uy nặc

的

thực hiện không gì đáng trách, nhưng là thay đổi

谁

(shuí) mạc danh kỳ diệu

的

đã bị nghiên cứu

了

身体

-shentỉ, chỉ sợ cảm giác cũng không

会

-huì

太

好

.

“

你

xác định chúng ta

要

tại đây

个

vấn đề

上

dây dưa không ngớt?” Uy nặc tựa tiếu phi tiếu hỏi.

“

你

có thể tiếp tục.”

“Vui đến cực điểm.” Uy nặc đã sớm dự đoán được

会

-huì như vậy, cho nên

他

tiếp tục

道

-dào:“

你

身体

-shentỉ

的

số liệu hết thảy bình thường,

没有

-No-Méiyǒu- gì dư thừa

的

nguyên tố, có thể nói

是

tối bình thường

无

(wú) kì

的

giống đực á thú thân thể, bất quá cũng đang bởi vì này dạng, cho nên

我

mới rất tốt kì

了

.”

“Cái loại này năng lực......

你

đến tột cùng

是

làm như thế nào đến

的

?

你

có thể cảm thụ

那些

(nàxue) khế ước thú

的

tiếng lòng

吗

?” Uy nặc nói tới đây, thấu kính

下

的

蓝－

Lán mâu

中

lại có chút cuồng nhiệt.

La tố nhanh chóng sửa sang lại

了

một chút ý nghĩ, sau đó

他

cúi đầu,

把

-Bǎ[bả trước đó chuẩn bị tốt

的

đáp án

报

-Bào[báo

了

đi ra,“

我

nhớ không rõ

了

, chính là...... Loáng thoáng có cái loại cảm giác này.”

“Loáng thoáng

吗

......” Uy nặc vuốt cằm suy nghĩ một lát,“

我

在

图书馆

-tushuguăn tra quá tư liệu,

历史

-Lìshǐ

上

cũng không phải

没有

-No-Méiyǒu-

你

như vậy

的

thú nhân xuất hiện, từng có

个

叫

(jiào)[gọi nặc duy

的

hồn thú cũng có loại năng lực này, bất quá hắn là nương trong cơ thể

的

thú hồn tài năng làm được

和

khế ước thú câu thông điểm này, nhưng

你

和

他

hoàn toàn bất đồng, cho nên dựa theo

我

trước mắt

的

phỏng đoán,

你

trên người

的

dị biến có hai loại khả năng,

一

là của chúng ta dụng cụ còn chưa đủ tiên tiến, kiểm tra đo lường không ra

你

trong cơ thể

的

dị biến nguyên tố,

二

là ngươi trong cơ thể khả năng có che dấu

的

thú hồn

没有

-No-Méiyǒu- thức tỉnh.”

“Không quá có thể là thứ hai

种－

zhòng[loại,

我

đã qua

了

thức tỉnh thú hồn niên kỉ kỉ.” La tố bình tĩnh

的

bài trừ

了

thứ hai hạng lựa chọn.

“Quả thật,

我

cũng không cho rằng

是

thứ hai

种－

zhòng[loại.”

安

-Safe-Ān - Gai tư làm niệm động lực chữa bệnh

系

-xì[hệ

的

chuyên nghiệp nhân sĩ,

他

tà tựa vào

墙

-Wall-Qiáng -tường biên nói ra

了

chính mình

的

ý kiến,“Hơn nữa ngải tố trong cơ thể nếu thật sự có thú hồn, như vậy hiện tại lớn nhất

的

khả năng cũng chỉ là

死

-sǐ[chết hồn.”

“

死

-sǐ[chết hồn?” La tố

还是－

Háishì lần đầu tiên nghe thế

种－

zhòng[loại cách nói.

“Không sai, có chút thú nhân ở tuổi nhỏ kì sẽ xuất hiện

一些

(yixue)

比较

-Bǐjiào rất nhỏ

的

đặc thù năng lực, bình thường có được

这些

(zhèxue) năng lực

的

thú nhân, chúng ta

都

phán định

他

trong cơ thể tồn tại thú hồn,

这些

(zhèxue) thú nhân bên trong, đại bộ phận đều có thể đủ

在

trưởng thành phía trước thức tỉnh thú hồn, nhưng là có số rất ít thú nhân không thể thức tỉnh, mà

那些

(nàxue) không thể thức tỉnh

的

thú hồn, chúng ta liền xưng là

死

-sǐ[chết hồn.”

“

死

-sǐ[chết hồn......” La tố không tiếp thu vì chính mình trên người có loại này này nọ, bởi vì hắn

的

năng lực là từ kiếp trước mang đến

的

,

他

không có khả năng

把

-Bǎ[bả bí mật này nói cho bất luận kẻ nào, cho nên bất luận uy nặc

还是－

Háishì

安

-Safe-Ān - Gai tư muốn như thế nào lý giải

都

có thể.

“Ha ha, mặc kệ nói như thế nào, đây đều là một chuyện tốt không phải sao?” Uy nặc vô cùng ôn nhu

的

vỗ vỗ la tố

的

bả vai, ngữ điệu như xuân phong bàn ấm áp,“

老师

(lǎoshī) chờ mong

你

kế tiếp

的

biểu hiện, cho nên phải nhanh

点

把

-Bǎ[bả thương dưỡng

好

, biết không?”

“......” Nếu

是

đi qua

的

la tố, nhất định

会

-huì phun tào uy nặc giờ phút này giả dối

的

tươi cười, bất quá lo lắng đến khối này

身体

-shentỉ

的

tính cách, la tố

还是－

Háishì bảo trì

了

trầm mặc.

“

小

安

-Safe-Ān -, đệ tử của ta nhưng là liền kính nhờ

你

了

, tốt

好

chiếu cố

他

, hiện tại

他

nhưng là

我

trọng yếu

的

tài sản

呢

-ne.” Uy nặc quay đầu nhìn về phía

了

安

-Safe-Ān - Gai tư.

安

-Safe-Ān - Gai tư mỉm cười cười,“Yên tâm tốt lắm, học trưởng, tốt xấu ngải tố cũng là

我

nửa

学生

-xuéshēng, huống chi

他

chính là tinh thần quá độ mệt nhọc mà thôi, nghỉ ngơi hai ngày có thể khôi phục

了

.”

“Tốt lắm, ta đây hậu thiên

来

lĩnh

人

,

我

đi về trước đi học

了

.” Uy nặc đưa lưng về phía

安

-Safe-Ān - Gai tư

和

la tố hai người phất phất tay,

那

mặc

白

áo dài

的

cao to bóng dáng liền như vậy chậm rãi biến mất ở tại hai người trước mắt.

La tố một lần nữa nằm trở về trên giường,

安

-Safe-Ān - Gai tư cũng muốn đi học, cho nên

他

把

-Bǎ[bả

人

ủy thác cho bảo vệ sức khoẻ

室

-shì[thất

的

quản lý nhân viên, trước khi đi

的

thời điểm,

安

-Safe-Ān - Gai tư đột nhiên hỏi:“Ngươi là không phải đã sớm

知道

-zhidào chính mình có được loại này thiên phú, cho nên mới

会

-huì muốn chuyển nhập khế ước thú chăn nuôi

系

-xì[hệ?”

Trả lời

安

-Safe-Ān - Gai tư là la tố có quy luật

的

tiếng hít thở, bất quá

安

-Safe-Ān - Gai tư cũng không để ý, mà là đi hướng cạnh cửa

道

-dào:“Học trưởng

他

từng

是

niệm động lực chữa bệnh

系

-xì[hệ

的

thiên tài, ngươi có biết

他

vì cái gì cuối cùng lựa chọn

了

khế ước thú chăn nuôi

系

-xì[hệ

吗

?”

“......” La tố

知道

-zhidào loại này thời điểm tốt nhất bảo trì trầm mặc, bởi vì có lẽ đối phương chính là muốn

个

người nghe.

“

他

không có giống

你

như vậy

的

thiên phú,

他

lựa chọn khế ước thú chăn nuôi

系

-xì[hệ chỉ vì

了

một cái

很

buồn cười

的

lý do.”

安

-Safe-Ān - Gai tư nói tới đây, có chút trào phúng

的

nở nụ cười,“

他

说

-Shuō,

他

muốn nhìn đến cự long.”

“Vì loại này chính là trong truyền thuyết gì đó, học trưởng thế nhưng không chút do dự

的

buông tha cho

了

từng sở hữu

的

quang hoàn,

我

căn bản không thể lý giải, thật sự là xuẩn tễ

了

.”

Ngắn ngủi

的

trầm mặc sau, la tố rốt cục mở miệng

了

,“

你

thích

他

?”

Nếu không phải như vậy, la tố thật sự không thể lý giải

安

-Safe-Ān - Gai tư

和

他

说

-Shuō

这

lời nói

的

lý do, thế giới này

的

giống cái nơi tay trên lưng sẽ có khắc ấn, mà uy nặc hiển nhiên

没有

-No-Méiyǒu-, không chỉ

是

uy nặc, lớp học sở hữu

的

thành viên đều không có, cho nên làm giống cái,

安

-Safe-Ān - Gai tư sẽ thích

上

uy nặc như vậy

的

giống đực cũng không phải không có khả năng.

“Ngươi là

在

和

我

hay nói giỡn?”

安

-Safe-Ān - Gai tư

的

thanh âm

听－

tīng đứng lên có vài phần tự giễu

的

hương vị:“

我

tháng sau liền kết hôn

了

.”

“......”

“Ta và ngươi

说

-Shuō nhiều như vậy, chính là tưởng nói cho

你

, nếu

你

thật sự có được có thể cùng khế ước thú câu thông

的

năng lực, như vậy bất luận học trưởng như thế nào dụ dỗ

你

,

你

cũng không phải đáp ứng

和

hắn đi cự long nơi đó.”

“

你

tin tưởng truyền thuyết?”

“Đều không phải là

是

có tin hay không

的

vấn đề,99 khu vực rất nguy hiểm, thân là

他

的

学

(xué)

弟

kiêm bạn tốt, ta chỉ

是

...... Không hy vọng hắn chết theo ý ta không thấy

的

địa phương, đương nhiên,

你

cũng là giống nhau.”

“Ta chỉ

是

nhân tiện

的

吗

?” La tố đột nhiên

觉得

-Juéde có chút buồn cười.

“Không cần hoài nghi một cái

老师

(lǎoshī)

对

-Duì

学生

-xuéshēng

的

quan tâm, ta muốn

去

đi học

了

, nhĩ hảo

好

nghỉ ngơi

吧

.”

安

-Safe-Ān - Gai tư ly khai, la tố nằm ở trên giường,

他

nhìn chăm chú vào tái nhợt

的

trần nhà, chậm rãi nhắm hai mắt lại, có cái gì này nọ

在

trong đầu bạo liệt mở ra, giờ khắc này, năng lực hoàn toàn phát động, cho dù cách xa nhau khá xa,

他

giống nhau như trước có thể cảm nhận được theo nhân tạo rừng rậm truyền đến

的

mỏng manh tin tức, đó là nơi phát ra cho khế ước thú trên người

的

hỉ nộ ái ố, còn có chúng nó trong mắt chỗ đã thấy

世界

-World-Shìjiè -, hoàn toàn

黑

-Hēi[hắc cùng

白

的

世界

-World-Shìjiè -, giới hạn rõ ràng, thuần túy tuân lệnh lòng người quý.

Làm la tố lại mở mắt

的

thời điểm, nguyên bản cuồn cuộn không ngừng dũng mãnh vào

他

trong đầu

的

cảm giác nhất thời biến mất không thấy, trước mắt

还是－

Háishì cái kia tái nhợt

的

bảo vệ sức khoẻ

室

-shì[thất, giống nhau liền ngay cả cái kia hắc bạch phân minh

的

世界

-World-Shìjiè - cũng chỉ là một cái cảnh trong mơ.

La tố lại nhìn về phía

了

安

-Safe-Ān - Gai tư rời đi

的

cửa, so với động vật, nhân tính thật đúng là complex-phức tạp gì đó, bất luận là ở tuyệt vọng huyết tinh

的

tận thế,

还是－

Háishì tại đây

个

tràn ngập thú nhân

的

hòa bình

世界

-World-Shìjiè -......

Đằng đằng, la tố đột nhiên nhớ tới

来

một sự kiện,

他

vừa mới giống như quên

问

(wèn)

那

只－

zhī[chỉ-con bị thương

的

khế ước thú

怎么样－

Zěnmeyàng

了

, mỗ

个

thú

医

-Treatment-Yī -y(y học) bắt đầu hối hận không thôi, quả nhiên không nên

听－

tīng nhiều lắm bát quái

和

nội / mạc

吗

?

Tác giả nói ra suy nghĩ của mình: Dự bị

La tố tỉnh lại

的

thời điểm, lọt vào trong tầm mắt có thể đạt được là màu trắng

的

trần nhà,

他

che mặt, chậm rãi ngồi dậy.

“

你

rốt cục tỉnh,

我

thân ái

的

学生

-xuéshēng.” Uy nặc hai chân giao nhau

的

dựa vào

在

sô pha

上

.

“Nơi này là......?” La tố kỳ thật bao nhiêu đoán được, bất quá

他

还是－

Háishì muốn xác định một chút.

“Quên

了

吗

?

你

在

nhân tạo trong rừng rậm té xỉu

了

, nơi này là niệm động lực chữa bệnh

系

-xì[hệ

的

bảo vệ sức khoẻ

室

-shì[thất.” Uy nặc nói tới đây, cạnh cửa lại vang lên

了

một người khác

的

thanh âm,“Như thế nào, đã muốn tỉnh

吗

?”

Người tới la tố cũng không xa lạ, đúng là

他

的

tiền nhiệm

班

-Bān đạo, niệm động lực chữa bệnh

系

-xì[hệ

的

老师

(lǎoshī)

安

-Safe-Ān - Gai tư,

安

-Safe-Ān - Gai tư tiến vào bảo vệ sức khoẻ

室

-shì[thất sau, cũng không có quá nhiều

的

chú ý la tố, mà là cầm trong tay người nào đó

的

身体

-shentỉ số liệu giao cho

了

uy nặc,“

新

-Xīn

出－

Chū[xuất lô

的

báo cáo, học trưởng.”

“Phiền toái

你

了

,

小

安

-Safe-Ān -.” Uy nặc tiếp nhận số liệu sau liền lật xem lên, nhưng thật ra la tố

对

-Duì cái kia ‘Học trưởng’

的

xưng hô nổi lên hứng thú.

Uy nặc

看

-Look-Kàn - tư liệu

的

tốc độ rất nhanh,

他

ngẩng đầu sau, phát hiện la tố

的

ánh mắt luôn luôn tại

他

和

安

-Safe-Ān - Gai tư trong lúc đó lưu chuyển, uy nặc rất nhanh liền hiểu được

了

la tố

的

ý tứ,

他

nhẹ giọng nở nụ cười,“Như thế nào, chẳng lẽ

我

cũng không nói gì quá

吗

? Ta là

你

tiền nhiệm

班

-Bān đạo

的

sư huynh.”

“......” La tố cuối cùng hiểu được này

男人

ngay từ đầu sẽ trành

上

他

的

nguyên nhân

了

,

他

liếc mắt uy nặc trên tay

的

tư liệu, thản nhiên

的

mở miệng

道

-dào,“Về của ta?”

“A,

和

người thông minh nói chuyện chính là dùng ít sức.” Uy nặc lắc lắc trong tay

的

tư liệu

道

-dào:“

我

rất ngạc nhiên, vì cái gì

你

có thể theo ngàn vạn

的

黑

-Hēi[hắc cầu thú

中

chuẩn xác tìm được bị thương

的

那

一

只－

zhī[chỉ-con, cho nên thừa dịp

你

hôn mê

的

thời điểm hái

点

huyết dạng nghiên cứu, bất quá kết quả lại làm cho người ta ngoài ý muốn.”

“Nguyên lai đương sự

的

ý nguyện có thể bị bỏ qua

吗

?” La tố

轻

-Qīng[khinh túc nổi lên mày, tuy rằng

他

知道

-zhidào uy nặc

的

thực hiện không gì đáng trách, nhưng là thay đổi

谁

(shuí) mạc danh kỳ diệu

的

đã bị nghiên cứu

了

身体

-shentỉ, chỉ sợ cảm giác cũng không

会

-huì

太

好

.

“

你

xác định chúng ta

要

tại đây

个

vấn đề

上

dây dưa không ngớt?” Uy nặc tựa tiếu phi tiếu hỏi.

“

你

có thể tiếp tục.”

“Vui đến cực điểm.” Uy nặc đã sớm dự đoán được

会

-huì như vậy, cho nên

他

tiếp tục

道

-dào:“

你

身体

-shentỉ

的

số liệu hết thảy bình thường,

没有

-No-Méiyǒu- gì dư thừa

的

nguyên tố, có thể nói

是

tối bình thường

无

(wú) kì

的

giống đực á thú thân thể, bất quá cũng đang bởi vì này dạng, cho nên

我

mới rất tốt kì

了

.”

“Cái loại này năng lực......

你

đến tột cùng

是

làm như thế nào đến

的

?

你

có thể cảm thụ

那些

(nàxue) khế ước thú

的

tiếng lòng

吗

?” Uy nặc nói tới đây, thấu kính

下

的

蓝－

Lán mâu

中

lại có chút cuồng nhiệt.

La tố nhanh chóng sửa sang lại

了

một chút ý nghĩ, sau đó

他

cúi đầu,

把

-Bǎ[bả trước đó chuẩn bị tốt

的

đáp án

报

-Bào[báo

了

đi ra,“

我

nhớ không rõ

了

, chính là...... Loáng thoáng có cái loại cảm giác này.”

“Loáng thoáng

吗

......” Uy nặc vuốt cằm suy nghĩ một lát,“

我

在

图书馆

-tushuguăn tra quá tư liệu,

历史

-Lìshǐ

上

cũng không phải

没有

-No-Méiyǒu-

你

như vậy

的

thú nhân xuất hiện, từng có

个

叫

(jiào)[gọi nặc duy

的

hồn thú cũng có loại năng lực này, bất quá hắn là nương trong cơ thể

的

thú hồn tài năng làm được

和

khế ước thú câu thông điểm này, nhưng

你

和

他

hoàn toàn bất đồng, cho nên dựa theo

我

trước mắt

的

phỏng đoán,

你

trên người

的

dị biến có hai loại khả năng,

一

là của chúng ta dụng cụ còn chưa đủ tiên tiến, kiểm tra đo lường không ra

你

trong cơ thể

的

dị biến nguyên tố,

二

là ngươi trong cơ thể khả năng có che dấu

的

thú hồn

没有

-No-Méiyǒu- thức tỉnh.”

“Không quá có thể là thứ hai

种－

zhòng[loại,

我

đã qua

了

thức tỉnh thú hồn niên kỉ kỉ.” La tố bình tĩnh

的

bài trừ

了

thứ hai hạng lựa chọn.

“Quả thật,

我

cũng không cho rằng

是

thứ hai

种－

zhòng[loại.”

安

-Safe-Ān - Gai tư làm niệm động lực chữa bệnh

系

-xì[hệ

的

chuyên nghiệp nhân sĩ,

他

tà tựa vào

墙

-Wall-Qiáng -tường biên nói ra

了

chính mình

的

ý kiến,“Hơn nữa ngải tố trong cơ thể nếu thật sự có thú hồn, như vậy hiện tại lớn nhất

的

khả năng cũng chỉ là

死

-sǐ[chết hồn.”

“

死

-sǐ[chết hồn?” La tố

还是－

Háishì lần đầu tiên nghe thế

种－

zhòng[loại cách nói.

“Không sai, có chút thú nhân ở tuổi nhỏ kì sẽ xuất hiện

一些

(yixue)

比较

-Bǐjiào rất nhỏ

的

đặc thù năng lực, bình thường có được

这些

(zhèxue) năng lực

的

thú nhân, chúng ta

都

phán định

他

trong cơ thể tồn tại thú hồn,

这些

(zhèxue) thú nhân bên trong, đại bộ phận đều có thể đủ

在

trưởng thành phía trước thức tỉnh thú hồn, nhưng là có số rất ít thú nhân không thể thức tỉnh, mà

那些

(nàxue) không thể thức tỉnh

的

thú hồn, chúng ta liền xưng là

死

-sǐ[chết hồn.”

“

死

-sǐ[chết hồn......” La tố không tiếp thu vì chính mình trên người có loại này này nọ, bởi vì hắn

的

năng lực là từ kiếp trước mang đến

的

,

他

không có khả năng

把

-Bǎ[bả bí mật này nói cho bất luận kẻ nào, cho nên bất luận uy nặc

还是－

Háishì

安

-Safe-Ān - Gai tư muốn như thế nào lý giải

都

có thể.

“Ha ha, mặc kệ nói như thế nào, đây đều là một chuyện tốt không phải sao?” Uy nặc vô cùng ôn nhu

的

vỗ vỗ la tố

的

bả vai, ngữ điệu như xuân phong bàn ấm áp,“

老师

(lǎoshī) chờ mong

你

kế tiếp

的

biểu hiện, cho nên phải nhanh

点

把

-Bǎ[bả thương dưỡng

好

, biết không?”

“......” Nếu

是

đi qua

的

la tố, nhất định

会

-huì phun tào uy nặc giờ phút này giả dối

的

tươi cười, bất quá lo lắng đến khối này

身体

-shentỉ

的

tính cách, la tố

还是－

Háishì bảo trì

了

trầm mặc.

“

小

安

-Safe-Ān -, đệ tử của ta nhưng là liền kính nhờ

你

了

, tốt

好

chiếu cố

他

, hiện tại

他

nhưng là

我

trọng yếu

的

tài sản

呢

-ne.” Uy nặc quay đầu nhìn về phía

了

安

-Safe-Ān - Gai tư.

安

-Safe-Ān - Gai tư mỉm cười cười,“Yên tâm tốt lắm, học trưởng, tốt xấu ngải tố cũng là

我

nửa

学生

-xuéshēng, huống chi

他

chính là tinh thần quá độ mệt nhọc mà thôi, nghỉ ngơi hai ngày có thể khôi phục

了

.”

“Tốt lắm, ta đây hậu thiên

来

lĩnh

人

,

我

đi về trước đi học

了

.” Uy nặc đưa lưng về phía

安

-Safe-Ān - Gai tư

和

la tố hai người phất phất tay,

那

mặc

白

áo dài

的

cao to bóng dáng liền như vậy chậm rãi biến mất ở tại hai người trước mắt.

La tố một lần nữa nằm trở về trên giường,

安

-Safe-Ān - Gai tư cũng muốn đi học, cho nên

他

把

-Bǎ[bả

人

ủy thác cho bảo vệ sức khoẻ

室

-shì[thất

的

quản lý nhân viên, trước khi đi

的

thời điểm,

安

-Safe-Ān - Gai tư đột nhiên hỏi:“Ngươi là không phải đã sớm

知道

-zhidào chính mình có được loại này thiên phú, cho nên mới

会

-huì muốn chuyển nhập khế ước thú chăn nuôi

系

-xì[hệ?”

Trả lời

安

-Safe-Ān - Gai tư là la tố có quy luật

的

tiếng hít thở, bất quá

安

-Safe-Ān - Gai tư cũng không để ý, mà là đi hướng cạnh cửa

道

-dào:“Học trưởng

他

từng

是

niệm động lực chữa bệnh

系

-xì[hệ

的

thiên tài, ngươi có biết

他

vì cái gì cuối cùng lựa chọn

了

khế ước thú chăn nuôi

系

-xì[hệ

吗

?”

“......” La tố

知道

-zhidào loại này thời điểm tốt nhất bảo trì trầm mặc, bởi vì có lẽ đối phương chính là muốn

个

người nghe.

“

他

không có giống

你

như vậy

的

thiên phú,

他

lựa chọn khế ước thú chăn nuôi

系

-xì[hệ chỉ vì

了

một cái

很

buồn cười

的

lý do.”

安

-Safe-Ān - Gai tư nói tới đây, có chút trào phúng

的

nở nụ cười,“

他

说

-Shuō,

他

muốn nhìn đến cự long.”

“Vì loại này chính là trong truyền thuyết gì đó, học trưởng thế nhưng không chút do dự

的

buông tha cho

了

từng sở hữu

的

quang hoàn,

我

căn bản không thể lý giải, thật sự là xuẩn tễ

了

.”

Ngắn ngủi

的

trầm mặc sau, la tố rốt cục mở miệng

了

,“

你

thích

他

?”

Nếu không phải như vậy, la tố thật sự không thể lý giải

安

-Safe-Ān - Gai tư

和

他

说

-Shuō

这

lời nói

的

lý do, thế giới này

的

giống cái nơi tay trên lưng sẽ có khắc ấn, mà uy nặc hiển nhiên

没有

-No-Méiyǒu-, không chỉ

是

uy nặc, lớp học sở hữu

的

thành viên đều không có, cho nên làm giống cái,

安

-Safe-Ān - Gai tư sẽ thích

上

uy nặc như vậy

的

giống đực cũng không phải không có khả năng.

“Ngươi là

在

和

我

hay nói giỡn?”

安

-Safe-Ān - Gai tư

的

thanh âm

听－

tīng đứng lên có vài phần tự giễu

的

hương vị:“

我

tháng sau liền kết hôn

了

.”

“......”

“Ta và ngươi

说

-Shuō nhiều như vậy, chính là tưởng nói cho

你

, nếu

你

thật sự có được có thể cùng khế ước thú câu thông

的

năng lực, như vậy bất luận học trưởng như thế nào dụ dỗ

你

,

你

cũng không phải đáp ứng

和

hắn đi cự long nơi đó.”

“

你

tin tưởng truyền thuyết?”

“Đều không phải là

是

có tin hay không

的

vấn đề,99 khu vực rất nguy hiểm, thân là

他

的

学

(xué)

弟

kiêm bạn tốt, ta chỉ

是

...... Không hy vọng hắn chết theo ý ta không thấy

的

địa phương, đương nhiên,

你

cũng là giống nhau.”

“Ta chỉ

是

nhân tiện

的

吗

?” La tố đột nhiên

觉得

-Juéde có chút buồn cười.

“Không cần hoài nghi một cái

老师

(lǎoshī)

对

-Duì

学生

-xuéshēng

的

quan tâm, ta muốn

去

đi học

了

, nhĩ hảo

好

nghỉ ngơi

吧

.”

安

-Safe-Ān - Gai tư ly khai, la tố nằm ở trên giường,

他

nhìn chăm chú vào tái nhợt

的

trần nhà, chậm rãi nhắm hai mắt lại, có cái gì này nọ

在

trong đầu bạo liệt mở ra, giờ khắc này, năng lực hoàn toàn phát động, cho dù cách xa nhau khá xa,

他

giống nhau như trước có thể cảm nhận được theo nhân tạo rừng rậm truyền đến

的

mỏng manh tin tức, đó là nơi phát ra cho khế ước thú trên người

的

hỉ nộ ái ố, còn có chúng nó trong mắt chỗ đã thấy

世界

-World-Shìjiè -, hoàn toàn

黑

-Hēi[hắc cùng

白

的

世界

-World-Shìjiè -, giới hạn rõ ràng, thuần túy tuân lệnh lòng người quý.

Làm la tố lại mở mắt

的

thời điểm, nguyên bản cuồn cuộn không ngừng dũng mãnh vào

他

trong đầu

的

cảm giác nhất thời biến mất không thấy, trước mắt

还是－

Háishì cái kia tái nhợt

的

bảo vệ sức khoẻ

室

-shì[thất, giống nhau liền ngay cả cái kia hắc bạch phân minh

的

世界

-World-Shìjiè - cũng chỉ là một cái cảnh trong mơ.

La tố lại nhìn về phía

了

安

-Safe-Ān - Gai tư rời đi

的

cửa, so với động vật, nhân tính thật đúng là complex-phức tạp gì đó, bất luận là ở tuyệt vọng huyết tinh

的

tận thế,

还是－

Háishì tại đây

个

tràn ngập thú nhân

的

hòa bình

世界

-World-Shìjiè -......

Đằng đằng, la tố đột nhiên nhớ tới

来

một sự kiện,

他

vừa mới giống như quên

问

(wèn)

那

只－

zhī[chỉ-con bị thương

的

khế ước thú

怎么样－

Zěnmeyàng

了

, mỗ

个

thú

医

-Treatment-Yī -y(y học) bắt đầu hối hận không thôi, quả nhiên không nên

听－

tīng nhiều lắm bát quái

和

tin tức

吗

?

Đệ 9 chương

La tố cũng không tưởng

在

bảo vệ sức khoẻ

室

-shì[thất hao phí nhiều lắm thời gian, bất quá bởi vì quản lý nhân viên nói cái gì cũng không chịu làm cho

他

rời đi, cho nên la tố chỉ có thể bất đắc dĩ

的

dùng hết bình

给

- hải nhân tư bọn họ phát ra tin tức, la tố cũng không có nói chính mình té xỉu chuyện tình, chính là nói buổi tối có việc, cho nên không thể trở về.

Hải nhân tư

的

hồi âm

也

很

给

-

力

-lì[lực, tên kia phát ra

个

tương đương hèn / tỏa

的

biểu tình, sau đó

写

-Xiě

道

-dào: Bạn hữu, mọi người đều là giống đực,

我

biết

的

!

La tố

的

khóe mắt vi không thể tra

的

rút trừu, người này

的

trong đầu chẳng lẽ trừ bỏ loại này dơ bẩn

的

tư tưởng bên ngoài vốn không có khác

了

吗

? La tố bất đắc dĩ

的

thở dài,

他

giải trừ rảnh tay biểu

上

的

màn hình, một lần nữa nằm trở về trên giường nghỉ ngơi.

Vào đêm

的

thời điểm, la tố nhận được

了

đến từ chính

米

duy

的

电话

-diànhùa, từ

他

换

-huàn) chuyên nghiệp sau,

米

duy vẫn có gọi điện thoại cho hắn, tuy rằng mỗi lần

他

đều là ‘Ân, a’ linh tinh

的

có lệ đi qua, bất quá

米

duy

还是－

Háishì nhạc này

不

bỉ.

“Tố tố, nếu

在

学校

(xuéxiào) gặp được khó khăn trong lời nói, nhớ rõ nhất định phải tìm ngươi đại ca, đại ca ngươi tốt xấu

是

thứ hai học viện

的

thủ tịch,

他

hẳn là có thể giúp đỡ của ngươi

忙

.”

“Ân.”

“

你

在

学校

(xuéxiào) hẳn là

没有

-No-Méiyǒu- bị khi dễ

吧

?”

“

没有

-No-Méiyǒu-.”

“

和

các học sinh ở chung

的

怎么样－

Zěnmeyàng?”

“Tốt lắm.”

“Tố tố,

你

quả thật không phải

在

có lệ

爸爸

?”

“......” La tố

知道

-zhidào

米

duy

是

quan tâm

他

, nhưng là

他

lại không biết

道

-dào hẳn là như thế nào ứng đối

这

phân

不

thuộc loại

他

的

quan tâm.

“Được rồi,

爸爸

不

quấy rầy

你

了

, nhớ rõ sớm một chút nghỉ ngơi.”

“Ân.”

Cắt đứt

电话

-diànhùa sau, la tố đột nhiên

觉得

-Juéde có chút buồn cười, có lẽ thật là kẻ trong cuộc thì mê, ngay cả

他

này ngoại nhân đều có thể phát hiện đi tìm ngải địch hỗ trợ

是

không có khả năng chuyện tình, nhưng là

米

duy lại cố tình ý thức không đến, bất quá quên đi,

这

không phải

他

nên để ý

的

vấn đề.

Một đêm

好

miên, ngày hôm sau sáng sớm, la tố không để ý quản lý nhân viên

的

ngăn trở,

用

-yòng[dụng dị thường cường ngạnh

的

thái độ ly khai bảo vệ sức khoẻ

室

-shì[thất,

他

没有

-No-Méiyǒu- hứng thú tại đây

个

địa phương lãng phí hai ngày thời gian.

Bởi vì bảo vệ sức khoẻ

室

-shì[thất ở đệ tam học viện, cho nên quản lý nhân viên đều là á thú, cho dù la tố

没有

-No-Méiyǒu- thức tỉnh tinh thần câu thông

的

năng lực,

这些

(zhèxue) á thú như trước không phải đối thủ của hắn, quản lý nhân viên rơi vào đường cùng chỉ có thể

给

-

安

-Safe-Ān - Gai tư

和

uy nặc

这

hai vị

老师