1,472 Truyện
Câu 2: Các nguyên tắc dạy học vận dụng vào môn toán
Câu 5: Các hoạt động gắn với nội dung môn toán? VD?
Câu 16: Các con đường tiếp cận khái niệm? vd?
Câu 3: Mục đích việc dạy học môn toán ở trường phổ thông?
Câu 6: Định hướng đổi mới ppdh trong giai đoạn hiện nay?
Thanh xuân có bạn 3| Tri kỉ

Thanh xuân có bạn 3| Tri kỉ

22 0 2

Súng bên súng, đầu sát bên đầu Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ__________________________Truyện viết về zombie, không thơ mộng, lớn lao như tên chap…

[12 chòm sao](Đam mỹ){Song-Giải}Cự Giải, anh là của tôi!

[12 chòm sao](Đam mỹ){Song-Giải}Cự Giải, anh là của tôi!

339 26 8

"Cự Giải, rốt cuộc tên Xà Phu có gì hơn tôi mà anh luôn bám theo hắn, yêu thw hắn. Hắn rõ ràng chỉ coi anh là một thứ đồ chơi mà thôi, anh ko hiểu sao? Còn tôi, tôi luôn giúp đỡ anh, luôn yêu anh, vậy mà rốt cuộc tôi vẫn chỉ xứng với hai từ: Kinh tởm. Giờ thì đây là cuộc sống của anh, chấp nhận đi! Anh...là của tôi, vĩnh viễn thuộc về tôi!..." Cp chính: Song Tử-Cự Giải và một số cp phụ Thể loại: Đam mỹ, ngược(thê thảm), HE, cao H, sắc lang công, ngạo kiều thụ…

Câu 11: Các hình thức dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề?
Câu 13: Thành tố gợi động cơ trong dạy học môn toán? Vd?
Câu 8: Những căn cứ để phân bậc hoạt động trong dạy học môn toán? Vd?
Câu 19: Các yêu cầu đối với lời giải bài toán? (phân tích lời giải của một bài toán cụ thể, tìm ra s
Câu 10: Thế nào là vấn đề, tình huống có vấn đề, PPDH phát hiện và giải quyết vấn đề? Vd?
Câu 12: Thuật giải, quy tắc tựa thuật giải, những chú ý khi dạy học thuật giải, quy tắc tựa thuật gi
thanh 3 |  đại học cowluong

thanh 3 | đại học cowluong

7,611 884 10

một con bé nhỏ cho châu thiên, tinh hữu, vỹ hàng và nhiều tts tui pick khác…

Câu 15: Các con đường dạy học định lí toán học (vận dụng vào việc trình bày các con đường tiếp cận m
Câu 17: Việc thực hiện chức năng làm việc với nội dung mới? ví dụ về làm việc với nội dung mới mà kh
Câu 7: Những PPDH truyền thống vận dụng vào môn toán? Một số chú ý khi vận dụng các pp này vào DH mô
Câu 9: Các hoạt động phân tích, tổng hợp, khái quát hóa, trừu tượng hóa trong nhận thức toán học? vd
băng tuyết kỳ duyên / mỗi thế giới ngó một chút.

băng tuyết kỳ duyên / mỗi thế giới ngó một chút.

1,839 138 2

[ kiki & sherry ] ; vô tình gặp, vô tình quen và vô tình thương em. - đây là series ngắn cực kì ngắn, đôi khi ngẫu hứng viết vài dòng, hy vọng mọi người thích.…

Câu 18: Phương pháp chung tìm lời giải bài toán? (vận dụng phương pháp chung vào giải một bài toán c