Lưu Gia Minh vô cùng hiểu chuyện
mà nhường chỗ, sau đó ngồi hàng
cuối cùng dưới ánh mắt vô cùng
đáng thương trông theo của Dịch Gia
Di.

Cứ như vậy, Dịch Gia Di phải vượt
qua một loạt "giám sát ghế" và "tổ
trưởng bàn" để giảng bài cho Lưu
Gia Minh, vì vậy ánh mắt luôn nhìn
hàng cuối cùng, những người hàng
trước nhìn cô đều cảm thấy cô đang
nhìn xa trông rộng, hướng về tương
lai.

Gia Di "...."

Sir Hoàng vô cùng thân thiết mời
Dịch Gia Di bắt đầu lớp chia sẻ, cô
cảnh sát trẻ nuốt khan một tiếng
nghe lời sir Phương, không coi
những người ngồi dưới là người, ánh
mắt đối diện với Lưu Gia Minh ở
hàng cuối và Khưu Tố San ở hàng
đầu.

Cô hít một hơi thật sâu, an ủi bản
thân một lúc, cuối cùng cũng dựa
theo cách đã luyện tập vô số lần
trong đầu trước đó rồi mở miệng.

Người ngồi trong lớp nghe giảng ở
bên dưới rất nhanh đã phát hiện ra
cách cô giảng về Word lại dựa trên
Logic phân tích vụ án.

"Khi bạn cần nhấn mạnh hay làm
nổi bật một câu nào đó, ở đây có
chức năng như vậy không? Có, chức
năng này nằm ở vị trí này trong phần mềm, gọi là in đậm."

Cô cảnh sát trẻ nói: "Bạn có thể
tưởng tượng tài liệu chính là hiện
trường gây án, khi bạn cần chứng cứ, bạn chắc chắn sế nghĩ mình có thể tìm được nó ở nơi nào đây? Bạn có thể sinh ra suy nghĩ như vậy thì
người thiết kế phần mềm này cũng
nghĩ đến  ở hiện trường gây án, chúng ta đi tìm mục tiêu cũng thường có thế tìm thấy chứng cứ ở một vị trí nào đó, có thể gọi nó là dấu vân tay."

"Cho nên, chức năng in đậm chính là
dấu vân tay, bọn chúng-giống nhau,
đêu là một công cụ."

"Một cái giúp hoàn thiện tài liệu để
người xem có thể hiểu và nhìn rõ liếc mắt một cái là hiểu ngay
Một cái là để điều tra phá án khiến
hung thủ phải đền tội, không có cách
nào cãi lại."

Toàn bộ học sinh đều nghe hiểu, cho
dù là các tổ trưởng lâu năm trên cơ
bản vẫn chưa tiếp xúc với máy tính
nhưng thuận theo suy nghĩ này lại
nhìn giao diện phần mềm khiến
người ghét bỏ đó, đột nhiên trong
đầu có một hình ảnh cấu trúc ba
chiều rõ  ràng.

Giữa mỗi một cái nút và mỗi một
chức năng đều có sự liên kết, trở nên
không còn khiến người bó tay như
vậy nữa.

Dịch Gia Di sợ mình giảng không hay, nhạt nhẽo, cũng sợ mình giảng khiến người khó hiểu mà thấp thỏm, muốn tìm một vài phản hồi.

Giảng được vài câu lại nhìn Lưu Gia
Minh.

Lưu sư huynh thật đúng là một học
sinh siêu giỏi, mỗi một câu cô nói
cậu ta đều lộ ra vẻ mặt đã hiểu, đôi
mắt sáng ngời, giống như cô giảng
thú vị đến vậy, cuốn hút dế hiểu đến
vậy, khiến người có ý tưởng như vậy.

Cô cảnh sát trẻ liên tiếp nhận được
ủng hộ, lòng tự tin cũng dần trở nên
lớn hơn, giọng nói dần to và rõ ràng,
động tác cũng thoải mái hơn.

Giảng rồi lại giảng, thậm chí gương
mặt còn hơi phấn khởi, giọng điệu trầm bổng, bắt đầu tự nhiên như
thường.

"Tiêu đề chính là trọng điểm, là trung tâm của tầm nhìn khi đọc, toàn bộ nội dung phía sau đều được triển khai xoay quanh nó."

"Giống như thi thể là trọng điểm
trung tâm tầm nhìn của thám tử,
toàn bộ chứng cứ sau đó đều tìm
được xoay quanh n.."

Dịch Gia Di am hiểu nêu ví dụ để bóc tách toàn bộ công năng của Word, rồi lại giải thích và tổ hợp lại.
Các thám tử thi thoảng còn bị so
sánh kỳ lạ của cô chọc cười, dần dần
cũng buông tâm lý khinh thường và
bài xích như "cái thứ này cũng cần
phải học sao?" "Làm qua loa là
được!" "Ai lại rảnh rỗi làm cái thứ này" xuống mà mang theo tâm thái
"nghe qua có vẻ không khó" "cũng
không nhàm chán đến vậy" "tới cũng
tới rồi" mà ngôi yên rất lâu, ánh mắt
cũng chuyên chú giữa bảng trắng và
Dịch Gia Di, không còn nhìn ngang
liếc dọc nữa.

Mọi người thi thoảng còn cúi đầu
nhìn bản báo cáo bằng gỗ mà cô
làm dưới sự chỉ dẫn của cô.

Phát hiện cô cảnh sát trẻ giống như
đã dùng hết toàn bộ chức năng một
lượt, tuy rằng có rất nhiều thay đổi,
trông có vẻ không thực tế, nhưng
dưới sự sắp xếp logic rõ ràng của cô
mấy sự thay đổi này đều được sắp
xếp một cách quy củ, không chỉ
không khiến người đọc cảm thấy
loạn mà ngược lại còn có thể đọc được nội dung mà cô cung cấp rõ
ràng hơn.

Tâm nhìn chỉ liếc một cái đã nắm
được trọng điểm, biết mình đang
đọc gì, đọc có mục tiêu, dễ dàng
nắm bắt được trọng điểm, không chỉ
nâng cao độ chuyên chú của người
đọc mà còn đẩy nhanh thời gian đọc
lên.