Heyyy mes p'tits arcs en ciel masqués !

Donc j'espère que vous allez bien, et aujourd'hui, je ne viens pas pour vous parler de ma professeuse de littérature et société (je me suis juste écrasé contre le mur en l'apercevant et après je lui ai fait, en mode bien curieux, et déçu par conséquent : "c'est vraiment vrai que vous serez pas là demain Madaaaaame ?"), mais pour vous parler de ma professeuse d'anglais.

- Oh non... Langelo$h, ne me dis quand-même pas que... MAIS NON ! MAIS PAS UNE DEUXIÈME FOIS !!!

Du calme, du calme, je suis pas (encore ?) amoureux d'elle !

Ce que je commence à ressentir pour elle s'apparente pour le moment plus à du désir, du fantasme pur, absolument pas profond comme avec Bibiche. Et pour cause, cette prof, quand je l'ai vue pour la première fois (elle est arrivée en cours d'année, avant c'était une vieille rageuse aigrie qui la remplaçait xD), je me suis dit :

- Putain, c'est dingue ce qu'elle ressemble à Mrs Walles !

Puis ce débile, tout à l'heure en rentrant je me suis surpris à essayer de mettre nos deux noms de famille ensemble, mais je vous jure, même si ça me prend un peu le cœur, ce n'est pas de l'amour comme avec Bibiche.

...Pour le moment, hein, je ne prédis pas l'avenir.

- Bah heureusement, parce que tomber amoureux de deux profs dans la même année scolaire, faut le faire, quand-même... Avec tes fétichismes de merde, là ! Gros maso !

...

MAIS TU VAS TE CALMER, TOI ?!

Mais bref, aujourd'hui, déjà, je me suis pris trente verbes irréguliers à copier parce que j'avais fait un commentaire à voix basse au lieu de le partager à toute la classe. Oh là là !

La prof : Vous connaissez look at ? Quand vous dites je regarde quelque chose, vous devez bien dire I'm looking at something, parce que je sais que certains d'entre vous disent juste I'm looking something.

Moi : Mais qui dit ça ?

La prof (l'air très tranquille) : Langelo$h, you too, thirty irregular verbs for next time, you stop chatting. If you want to say something, just share with the class.

Moi (l'air très tranquille) : OK.

Je vous le dis, moi, Mme Walles, c'est pas possible.

Et d'ailleurs, en parlant vraiment de Mme Walles.

Vous vous souvenez si vous avez lu les présentations de personnages de #TeamTeachers (et si vous l'avez pas fait, ça va, je vous en en veux pas (trop)), que notre jeune coug... *tousse* notre jeune Mme Walles se prénommait Emily.

- "Notre jeune cougar" non mais je huuurle...

Mme Halea : ...Vous avez ici l'exemple d'un oxymore.

BREF, notre chère Mme Walles (voilà c'est mieux comme ça ?!) se prénomme Emily.

Et avant les vacances, la prof d'anglais nous avait écrit son adresse mail au tableau pour qu'on lui envoie nos projets oraux par messagerie électronique (quoi ? Je varie mon vocabulaire !).

Et là, bordel de merde. Je vois écrit au tableau.

"Emilie".

Je vous jure. Ma prof d'anglais dans ma vraie vie s'appelle Emilie.

Je sais ce que vous vous dites, vous vous êtes mis en PLS sous votre bureau la bouche grande ouverte de stupeur, et vous hésitez entre glousser et hurler.

Et bien, j'étais dans le même état.

...Oui, bon, d'accord, pas pour la PLS sous le bureau, d'accord...

Et c'est seulement aujourd'hui que je me suis rappelé que je ferai bien de faire la remarque à ma prof : "ha, vous savez Madame, vous portez le prénom d'une de mes personnages !"

Du coup j'ai attendu que la dernière élève sorte pour glisser, tranquillement, à notre "Mrs Walles 2.0" (voilà on va la surnommer comme ça) :

"Vous savez Madame, c'est marrant parce que j'écris une histoire où il y a une prof d'anglais, et elle s'appelle Emily !"

ça l'a fait sourire, mais au début comme elle avait cru que je lisais une histoire où il y avait une prof d'anglais qui s'appelait Emily, j'ai mieux articulé :

"Non non, j'écris une histoire !"

"Ah, mais c'est toi qui l'écris, d'accord !"

Et là...

ET LA...

La chose que je pensais impossible d'arriver est arrivée.

Devinez ce qu'elle m'a répondu.

...

Allez-y, hein, allez-y, vous avez quatre heur... *tousse* lignes.

(allez, une cinquième juste pour le fun ! Je suis chiant, hein ? :D)

..."Et bien en tout cas, je voudrais bien la lire."

Je vois très bien votre genre de réaction. J'ai eu la même, ne vous inquiétez pas, on se comprend.

...Ou non en fait, cette réaction-là correspond mieux.

Voilà. ^^

J'ai directement commencé à bafouiller, gêné :

"Ah, oui, pourquoi pas, j'ai pas encore fini de l'écrire, sauf que c'est une histoire un peu... Un peu..."

"Oh, tu sais, ça me dérange pas si c'est un peu humoristique, ou un peu..."

- Euuuuhh alors on a pas du tout la même définition du mot "humoristique", je crois. Remarque, #TeamTeachers est aussi un peu humoristique, sur les bords. Ah si, quand-même.

Elle a pas encore bien compris ce que je voulais dire... x')

"Non mais voilà quoi, c'est franchement décalé, quoi..." 

"Mais voilà, pourquoi pas, ça ne me dérange pas."

*gêné* "Good bye..."

"Good bye !"

VOILA. EN GROS, J'AI ENCORE FAIT RÉFÉRENCE A #TEAMTEACHERS A UNE PROF.

Parce que oui, j'y avais déjà fait référence à ma prof d'histoire un jour où on parlait des relations prof/élève en sortant de la salle (oui oui, je parle de ça avec ma prof d'histoire de 60 ans, kestuvafair), ainsi qu'à Bibiche ce fameux jeudi 22 mars où nous avons discuté de notre propre relation (comme vous l'avez compris, nous n'étions pas franchement sur la même longueur d'onde x)).

Mais dans les deux cas, bien sûr, je leur avais bien précisé que justement, ce que j'écrivais était de la fiction (nan mais jure...), et que je trouvais moi aussi que dans la réalité, ça avait quelque chose de malsain.

...Et puis dans #TeamTeachers je vous rappelle qu'il y a quand-même des policiers qui arrivent dans l'histoire et que Mme Walles se prend en procès et finit en prison, donc non, on en n'est pas non plus au niveau irréaliste des fictions wattpad avec la jeune [insérer un nom pourri à la Anastasie Gray], élève de première, et son beau professeur d'histoire-géo M. Mappemonde...

Typhanie : Hé ! C'est dans MA fiction, M. Mappemonde ! C'est MON prof d'histoire-géo !!! à moi !

Du coup là, je me suis dit, pour me rassurer : "mais ça va, ça peut pas la choquer, elle sait bien que c'est juste une histoire !"

J'ai tout raconté à Potato au cours suivant, en histoire-géo, elle était morte, et elle m'a fait :

"Putain mais t'es vraiment trop con !"

Et du coup j'ai fait mes verbes irréguliers pendant le cours d'histoire à l'arrache, j'en ai pris trente au hasard et j'ai vérifié une fois que je les avais tous finis pour corriger mes deux ou trois fautes, et d'ailleurs je vais peut-être les recopier avant de les rendre à Mrs Walles 2.0, que ce soit un minimum propre, quoi.

Enfin... Je n'ai pas pris tous les verbes au hasard, j'ai mis learn/learnt/learnt, forbid/forbade/forbidden, et teach/taught/taught... ;-)

- Putain mais le mec vicieux, quoi...

Je pense commencer par envoyer, éventuellement, à ma prof d'anglais (AH MAIS PARCE QUE TU VAS VRAIMENT LE FAIRE, EN PLUS ?!) une nouvelle assez soft sur Madame Walles qui s'appelle "Prends tes affaires et fous le camp", que je mettrai sans doute dans le recueil d'histoires sur Mrs Walles que j'espère, un jour peut-être, terminer et publier (elle est déjà au brouillon sur watty).

...Oui bon en gros dans cette nouvelle y a Mme Walles qui saisit un mec un peu trop bavard par le col parce qu'il voulait pas ranger ses affaires et foutre le camp, qui le clash avant de le foutre hors de la salle, et qui claque la porte *tousse* SANS AUCUNE VIOLENCE *tousse*.

Si, c'est soft ! On n'en est pas encore au niveau de Mme Walles qui attache son élève torse-nu sur un bureau et qui lui dit : "We're gonna learn some irregular verbs... Tell me the english for 'interdire'...", ça va !

Cette histoire aura-t-elle une suite ? Suspense... ;-)