.
.
*soupire*
.
.
.
.
.
.
*inspire*
.
*se met à tousser sans pouvoir s'arrêter, pliée en deux*
.
.
.
.
She just want to be
Beautiful, she goes...
.
.
.
.
.
.
.
.
And image, she she praises to be
.
.
.
Oh, she don't see
The light they shinin'
.
.
.
.
.
So she tries to cover up her pain
.
.
.

À ceux qui ne sont pas sportif, qui ont peur d'être jugés, comme moi. Qui on de la difficulté à finir un 4 kilomètre, ou peu importe ce que votre école demande comme distance à parcourir pour l'endurance. Qui échouent le test Léger-Boucher d'un demi palier près. Qui sont les moins forts de leur classe. Si vous allez au maximum de votre capacité, si vous êtes en train de supplier le monde d'arrêter cette douleur, si vous finissez votre épreuve, BRAVO. Vous êtes les vrais champions. Vous n'avez peut-être pas eu 100%, et peut-être même que vous n'avez même pas eu la note de passage, ce n'est pas ce qui compte. Si vous avez fait de votre mieux, à vous arracher les côtes de douleur, vous êtes un champion.

Je viens d'avoir sport, et j'ai vu un gars, le gars le meilleur de la classe, niaiser le prof en disant qu'il avait une petite foulure à la cheville. Sachez que moi, la pire de la classe en entier, ça m'a mis hors de moi. Il, ce sportif inné, ne peut pas savoir à quel point je donnerais pour avoir ses capacités, pour pouvoir passer à travers ce cours de malheur sans difficulté et avoir des 100% partout comme lui.

Il y a un exercice pour améliorer notre puissance cardiovasculaire où il faut sprinter sur 20 mètres, puis jogger légèrement à notre point de départ où on repose 5 secondes avant de recommencer, encore et encore, pendant 10 minutes. Moi, la plus faible de la classe, qui se fait battre au sprint, au test du bip, à l'endurance, je l'ai fait dans les règles. Lui et sa gang, noooon, ils se croient au dessus des règles. Il sprint en riant avec ses amis, puis il marche, n'arrête pas (et le professeur a bien précisé que c'était important d'arrêter 5 secondes pour que ça soit efficace).

Cet exercice, il faut le faire deux fois, avec une pause de 4 minutes. Donc, le gars, il fakait sa petite foulure et je lui ai craché «Eille, j'ai un fuckin rhume, j'ai mal à la gorge comme pas possible et toi t'es le meilleur de la classe, fait moi pas rire, si je suis capable de le faire, toi aussi, faque court!». Vous savez quoi? Je l'ai fait. J'ai refait les 10 minutes comme demandé sans m'arrêter même si je priais pour que ça s'arrête, même si j'étais rendue à faire des bruits bizarres avec ma gorge, à vouloir en mourir et abandonner, même si mon nez coulait et que je voulais absolument que ça cesse, je l'ai fini. J'étais peut-être lente, mais je l'ai fait. Et le gars, lui qui n'est même pas essoufflé, c'était son dos que le prof était, pas sur moi. Il ne le lâchait pas d'une semelle.

Et ce n'est pas lui qu'il est allé féliciter, c'est moi.

.
.
There's an hope waintin' for you in the dark
You should know you're beautiful just the way you are
And you don't have to change a thing, the world can change it all
No scars to your beautiful
The stars they were beautiful...