Sinh viên là lực lượng trẻ, tiên phong, đang phát triển mạnh mẽ về thể chất và tinh thần, giàu ước mơ hoài bão, có mong muốn vươn lên nắm băt các tri thức nhân loại để trong thời gian dài tự hoàn thiện mình về mọi mặt. 

Họ xuất thân từ các giai tầng khác nhau của mọi miền đất nước, với mức thu nhập của gia đình rất khác nhau, tập trung về các trung tãm kinh tế, các thành phố và thị xã để sống và học tập. Tuy nhiên, họ lại vừa mới tốt nghiệp phổ thông, vừa ra khỏi sự quản lý, kèm cặp chặt chẽ của thầy cô giáo ở nhà trường và bố mẹ, về sống chung trong ký túc xá hoặc trọ học trong các gia đình xung quanh các trường đại học và cao đẳng. Nghĩa là, họ vừa mới có cuộc sống tự lập, tự quản và tập thể. Họ rất nhanh nhạy trong việc tiếp thu các thông tin mới trong khoa học, cũng như những luồng tư tưởng mới trong xã hội, song khả năng phân tích và chọn lọc lại chưa cao. 

Về chính trị, sinh viên còn ít được bồi dưỡng; do đó phần lớn họ ít hay nhiều còn mơ hồ về chính trị, lập trường tư tưởng còn chưa vững vàng, nên dễ dao động, dễ bị lôi kéo. 

Về văn hoá, sinh viên còn đang trong giai đoạn tìm kiếm tri thức để tự khẳng định mình, nếu không có sự định hướng họ dễ bị lệch lạc. 

Về khoa học, hàng ngày sinh viên được tiếp thu tinh hoa nhân loại trên nhiều lĩnh vực: khối kiến thức khoa học đại cương, kiến thức chuyên sâu (khối kiến thức nghề nghiệp) trong trường đại học, cao đẳng và trên các hệ thống truyền thông, trên Internet... Ngoài ra, nhiều sinh viên còn học thêm ngoại ngữ, vi tính, đi làm gia sư... 

Về tổ chức, trong trường đại học sinh viên chịu sự quản lý của lớp, của khoa và của nhà trường (trực tiếp là phòng công tác sinh viên). Ngoài ra, sinh viên còn chịu sự lãnh đạo trực tiếp của tổ chức đảng, tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Hội Sinh viên. 

Sinh viên là lực lượng tiêu biểu của tuổi trẻ, lực lượng cán bộ khoa học kỹ thuật quan trọng trong tương lai của đất nước. Họ sẽ đóng góp sức lực, trí tuệ và tài năng của mình cho sự nghiệp CNH, HĐH đất nước. 

Sinh viên là đối tượng trong các trung tâm giao lưu của xã hội, của các trường đại học, cao đẳng trong và ngoài nước được tiếp cận với nhiều nguồn thông tin mới, thông qua các hệ thống truyền thông; đây là điều kiện thuận lợi cho sinh viên học tập, nghiên cứu khoa học và hội nhập quốc tế. 

Với đặc điểm và vai trò của sinh viên như đã nêu trên, sinh viên là đối tượng mà các thế lực thù địch thực hiện ''diễn biến hoà bình'' (“DBHB”), nhằm mục tiêu chống phá cách mạng trong hiện tại và tương lai. 

Ngày nay, với âm mưu thủ đoạn “DBHB” chúng đã len lỏi vào các ký túc xá sinh viên, giảng đường, đến các hội thảo khoa học... lôi kéo, kích động, nhằm tạo ra sự bất ổn về chính trị tư tưởng, làm cơ sở cho những vụ gây rối trật tự an ninh trong đời sống sinh viên và trong xã hội. Nhưng với sự nhanh nhạy và bản lĩnh vững vàng của mình, nhiều sinh viên đã phát hiện và đấu tranh trực diện đối với việc tuyên truyền, kích động của chúng một cách có hiệu quả. Tuy nhiên, không ít sinh viên còn mơ hồ về chính trị; thiếu kinh nghiệm... sẽ bị các thế lực thù địch lôi kéo và băng hoại bằng “DBHB”. 

Những âm mưu và thủ đoạn thực hiện “DBHB” trong sinh viên trong những năm vừa qua là: 

- “DBHB” của địch thâm nhập vào tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội sinh viên nhằm phá vỡ các tổ chức này. 

- Đưa các ấn phẩm văn hoá đồi trụy, phản động vào trong sinh viên. 

- Lợi dụng tín ngưỡng, mê tín dị đoan trong sinh viên để thực hiện “DBHB” 

- “DBHB” của địch đối với sinh viên thông qua các chương trình học bổng. 

- “DBHB” của địch còn thông qua các hội thảo quốc tế. 

Những hoạt động nhằm thực hiện âm mưu “DBHB” đối với sinh viên trong thời gian qua trên lĩnh vực chính trị tư tưởng là thường xuyên liên tục và bằng nhiều phương pháp tuyên truyền, xuyên tạc, mua chuộc, lôi kéo sinh viên vào con đường lầm lạc chống Đảng, chống lại nhân dân Việt Nam. 

Từ thực tiễn hoạt động chống phá về chính trị, tư tưởng đối với sinh viên của các thế lực thù địch vừa qua; để phòng chống âm mưu “DBHB” trong sinh viên, các trường đại học, cao đẳng cần thực hiện tốt các giải pháp sau: 

Một là, nâng cao chất lượng hoạt động của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Hội sinh viên trong các nhà trường. 

Tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Hội Sinh viên trong các trường đại học, cao đẳng phải xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, có trình độ chuyên môn cao, có phẩm chất đạo đức và lối sống lành mạnh, giản dị, có ý chí vươn lên trong cuộc sống cũng như trong học tập, nghiên cứu khoa học, có uy tín và tích cực trong công tác Đoàn, công tác Hội và gần gũi với quần chúng. 

Nội dung hoạt động của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Hội Sinh viên phải phong phú, thiết thực, sinh động... mục tiêu là giáo dục cho sinh viên sống và làm việc theo pháp luật, theo bản sắc văn hoá đân tộc; làm cho sinh viên thấm nhuần quan điểm: Đảng, đất nước, dân tộc có quan hệ chặt chẽ với chế độ XHCN; từ đó họ phải kiên định với con đướng CNXH mà Đảng Cộng sản Việt Nam đã vạch ra. 

Bằng nhiều hình thức, thướng xuyên giáo dục chính trị tư tưởng để sinh viên tự xác định cho mình về vị trí, vai trò và nhiệm vụ của mình. 

Ban Giám hiệu các trường đại học, cao đẳng cần tạo mọi điều kiện về vật chất và tinh thần cho tổ chức Đoàn và Hội Sinh viên của trường hoạt động. 

Hai là, tăng cường giáo dục chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương đường lối chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước cho sinh viên. 

Hiện nay, các môn học: Chính trị Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam là những môn học bắt buộc trong chương trình đào tạo của bậc đại học và cao đẳng. Thời lượng của các môn học này đã hợp lý, song điều quan trọng là phương pháp giảng dạy các môn học đó sao cho có hiệu quả. Theo chúng tôi, cần giảng ngắn gọn, súc tích về lý luận, tăng cường thời lượng thảo luận, tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên trao đổi để nhận thức tri thức khoa học cả về lý luận và thực tiễn. 

Giáo dục nâng cao nhân sinh quan, thế giới quan và đạo đức cộng sản: các giá trị truyền thống dân tộc, lý tưởng, niềm tin vào Đảng, Nhà nước và chế độ XHCN cho sinh viênl đồng thời phê phán những quan điểm, tư tưởng sai trái, lệch lạc và làm rõ âm mưu thủ đoạn “DBHB” của các thế lực thù địch để sinh viên có biện pháp phòng ngừa. 

Nếu chúng ta làm tốt công tác giáo dục cho sinh viên, thì kẻ thù dù có nham hiểm và thâm độc đến đâu cũng thất bại trong âm mưu “DBHB” về mặt chính trị tư tưởng đối với sinh viên. 

Ba là, chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho sinh viên. 

Chúng ta phải thừa nhận rằng, đời sống vật chất và tinh thần của sinh viên hiện nay vẫn còn nhiều thiếu thốn; đây là kẽ hở để các thế lực thù địch thực hiện âm mưu “DBHB” trong sinh viên. Vì vậy, nhiệm vụ của Ban Giám hiệu các trường đại học, cao đẳng càng nặng nề hơn trong việc chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho sinh viên. Những công việc cần làm ngay là: 

-Cải tạo điều kiện sinh hoạt trong các ký túc xá, giảm tới mức tối thiểu việc đóng góp của sinh viên. 

- Có chế độ chính sách đầy đủ hợp lý và toàn diện về học bổng, học phí, lệ phí. 

- Tăng cường trang thiết bị phòng thí nghiệm: thư viện để thu hút sinh viên vào học tập và nghiên cứu khoa học nhiều hơn nữa. 

- Tăng cường cơ sở vật chất và tổ chức các hoạt động văn hoá, thể thao hợp lý và đúng định hướng chính trị của Đảng và Nhà nước. 

Bốn là, xây dựng lực lượng nòng cốt trong sinh viên. 

Phòng chống âm mưu “DBHB” về chính trị tư tưởng đối với sinh viên có nhiều lực lượng tham gia, với nhiều biện pháp, nhưng phải tạo điều kiện để họ tự chống âm mưu “DBHB” của các thế lực thù địch là tốt nhất và hiệu quả cao nhất. Muốn làm được điều đó. chúng ta phải giáo dục cho mọi sinh viên thấm nhuần tư tưởng đạo đức cách mạng, có tinh thần đấu tranh phê bình và tự phê cao. Cần xây dựng lực lượng nòng cốt trong sinh viên, họ là những sinh viên có bản lĩnh chính trị vững vàng, năng động, tích cực, khách quan, gần gũi quần chúng, để trong bất kỳ tình huống nào ta cũng nắm bắt được đối tượng, âm mưu và biện pháp “DBHB” của chúng, để đề ra biện pháp phòng chống hiệu quả nhất. 

Năm là, tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, quản lý của Nhà nước với các trường đại học, cao đẳng. 

Sự lãnh đạo của Đảng là nhân tố quyết định mọi thắng lợi của các mạng Việt Nam. Cuộc cách mạng XHCN do Đảng lãnh đạo là cuộc cách mạng sâu sắc, toàn diện trên nhiều lĩnh vực. Đảng ta đã khẳng định: “Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu”, vì vậy, phòng chống “DBHB” trong giáo dục và đào tạo cũng là nhiệm vụ cấp bách và hàng đầu. Đảng và Nhà nước ta luôn luôn quan tâm tới giáo dục và đào tạo, vì nó tạo ra nguồn nhân lực cao cấp, có kỷ luật, có kỹ thuật, có năng suất cao đáp ứng cho nhu cầu CNH, HĐH đất nước trong hiện tại và tương lai. Sự lãnh đạo của Đảng, quản lý của Nhà nườc là những định hướng, là cơ sở để các trường đại học, cao đẳng thực hiện nhiệm vụ giáo dục-đào tạo đội ngũ cán bộ tương lai của đất nước có trình độ khoa học, nhanh chóng khắc phục nguy cơ tụt hậu, đánh bại chiến lược “DBHB” của các thế lực thù địch đối với nước ta.