Après une (longue) pause, on reprend les Petits Tips. J'espère que vous avez bien relu et revu les précédents, parce que c'est une base qu'il faut maîtriser absolument. Par la suite, on rentrera dans des considérations plus complexes et vous allez en voir un aperçu aujourd'hui.

En effet, ce Petit Tips est un peu différent des autres car je vais certes partir d'une base très simple (et donc à maîtriser) pour aller vers des choses de plus en plus complexes. Je vais le diviser en deux pour ne pas faire trop long. La deuxième partie portera spécifiquement sur l'accord des couleurs et arrivera le mois prochain. Mais le mieux, c'est de vous montrer directement alors c'est parti !

Accorder un verbe au pluriel (ils)

Certains vont lever les yeux au ciel en disant que c'est trop facile et qu'ils connaissent la règle. Oui, mais détrompez vous, j'en vois encore qui font des fautes ! La règle pour un verbe au pluriel de forme simple... C'est qu'on ajoute "ent" ou "ont" (surtout au futur et aux auxiliaires) au radical. 
Quelques exemples :
Aimer, radical aim- : aiment (présent) ; aimaient (imparfait, radical + thème de l'imparfait + ent) ; aimeront (futur, radical + thème du futur + ont)
Courir, radical cour- : courent (présent) ; couraient (imparfait, radical + thème de l'imparfait + ent) ; courront (futur, radical + thème du futur + ont)

Pour plus d'approfondissement et pour les verbes composés je vous invite à revoir les Petits Tips sur la conjugaison et le participe passé

Comment ne plus faire la faute ?

Vérifiez bien vos accords et surtout faites attention : ce n'est pas parce qu'il n'y a pas marqué "ils" ou "elles" qu'il n'y a pas d'accord du verbe au pluriel. "Paul et Pierre" comptent comme pluriel car on peut les remplacer par "ils". "Mes chaussures" également. Ayez bien ce réflexe, à chaque fois que vous voyez un verbe de vous demander quel est son sujet et à quel nombre et genre il est. C'est un réflexe à prendre, mais il faut le prendre. A force ça doit devenir automatique.

Accorder un nom et un adjectif

Là encore vous allez me dire, super simple. Oui mais j'en vois qui font la faute ! Donc un nom, c'est un objet, une personne, une couleur... Il est généralement précédé d'un article (un, des, la...) et quand cet article est au pluriel (des, les, ces, mes...) IL NE FAUT PAS OUBLIER DE METTRE UN S AU NOM. De même, le nom peut être suivi d'un ou plusieurs adjectifs qui le qualifient. Les adjectifs doivent aussi être accordés. 
Quelques exemples :
Mes chatS sont de vilainS petitS friponS. Ils s'amusent toujours comme des fouS.
Ici il faut bien faire attention à mettre le "s" partout.
FatiguéeS, les filles sont allées se coucher.
Ici, il faut penser à "fatigué" même s'il est avant le nom !

Comment ne plus faire la faute ?

Même chose que pour les verbes. C'est une règle facile qui se comprend normalement rapidement, et qu'il faut simplement penser à mettre en application en faisant bien attention. Posez vous la question à chaque mots qui vous voyez : a-t-il un pluriel ?

Attention aux exceptions

Généralement, la marque du pluriel sur un nom ou un adjectif est un "S", mais notre belle langue française aime bien mettre des pièges, et il existe des exceptions dont voici la liste (j'espère tous les avoir, si vous voyez qu'il en manque dites-le) :

Avec un x
Ces noms prennent un "x" au pluriel. Ils finissent tous par le son "ou" :
Choux, cailloux, bijoux, joujoux, poux, hiboux, genoux

Les mots en -eu prennent un "x" :
Joyeux, heureux, envieux, jeux, cheveux...

Les irréguliers
Certains mots ont un pluriel irrégulier. Le son -al se transforme en -aux :
Bocaux, animaux, chevaux, journaux...

Comment ne plus faire de fautes ?

Pas de secret il faut les apprendre par coeur et les retenir.

J'espère que vous avez bien tout compris. Si vous avez encore des questions, n'hésitez pas à les poser en commentaire, j'essayerai d'y répondre. N'oubliez pas de mettre un like si ce Petit Tips vous a aidé et de me dire dans les commentaires les prochains Petits Tips que vous voulez. Restez vigilants et prenez le réflexe de repérer les pluriels.