Bác sĩ đa khoa

- Đào tạo Bác sĩ đa khoa có y đức, có kiến thức khoa học cơ bản, kiến thức y học cơ sở vững chắc, kiến thức và kỹ năng cơ bản về y học lâm sàng và cộng đồng, kết hợp được y học hiện đại với y học cổ truyền, có khả năng tự học vươn lên, đáp ứng nhu cầu chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ nhân dân.

- Bác sĩ đa khoa sau khi tốt nghiệp có các kỹ năng khám và chữa bệnh như: Chẩn đoán và xử trí một số bệnh nội khoa thông thường; Xử trí một số cấp cứu thường gặp trong nội khoa tuyến y tế cơ sở, chẩn đoán và xử trí ban đầu một số cấp cứu thường gặp trong ngoại khoa; Thực hiện các kỹ thuật tiểu phẫu; Chẩn đoán định hướng một số bệnh chuyên khoa, thực hiện nột số kỹ thuật đơn giản trong chăm sóc và bảo vệ bà mẹ trẻ em, sức khoẻ sinh sản, kế hoạch hoá gia đình và đỡ đẻ thường; Thực hiện một số xét nghiệm đơn giản phục vụ cho chẩn đoán ban đầu, chỉ định và nhận định kết quả một số xét nghiệm cơ bản phục vụ cho chẩn đoán; Sử dụng một số bài thuốc y học cổ truyền đơn giản, chữa bệnh không dùng thuốc, dự phòng và phục hồi chức năng một số bệnh thường gặp....

- Nơi làm việc sau khi tốt nghiệp: các bệnh viện, Các cơ sở y tế và một số ban ngành có nhu cầu sử dụng bác sĩ đa khoa.

Bác sĩ Răng - Hàm - Mặt

- Đào tạo Bác sỹ Răng - Hàm - Mặt có y đức; có kiến thức khoa học cơ bản; có kiến thức cơ bản của y học và nha khoa hiện đại; có kiến thức và kỹ năng thực hành trong dự phòng và điều trị các bệnh răng miệng cho cá nhân và cộng đồng; có khả năng kết hợp y học hiện đại với y học cổ truyền; có khả năng tự học vươn lên đáp ứng nhu cầu chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ răng miệng cho nhân dân.

- Sau khi tốt nghiệp, bác sĩ Răng - Hàm - Mặt có đủ kiến thức và kỹ năng để thực hiện các công việc sau: Làm công tác tư vấn, giáo dục sức khoẻ, tổ chức chăm sóc và nâng cao sức khoẻ Răng Hàm Mặt , bảo vệ vệ sinh môi trường và đề xuất những biện pháp xử lý thích hợp; Chẩn đoán và xử trí những bệnh Răng Hàm Mặt thông thường: sâu răng, nha chu,viêm nhiễm răng miệng; Chẩn đoán và xử trí ban đầu một số bệnh Răng Hàm Mặt như: lệch lạc răng, mất răng, ung thư, dị tật bẩm sinh, viêm nhiễm, chấn thương hàm mặt...; Xử trí được các trường hợp cấp cứu Răng Hàm Mặt như chảy máu sau nhổ răng, viêm tuỷ răng, gãy xương hàm...; Sử dụng kết hợp được một số biện pháp Y học cổ truyền trong phòng bệnh và chữa bệnh Răng hàm mặt; Quản lý được một cơ sở điều trị nha khoa.

- Nơi làm việc sau tốt nghiệp: Các Trường/Khoa Răng Hàm Mặt của Trường Đại học, các Bệnh viện, Viện và các cơ sở y tế khác.

Bác sĩ Y học cổ truyền

- Đào tạo Bác sỹ y học cổ truyền có y đức, có kiến thức khoa học cơ bản và y học cơ sở vững chắc; có kiến thức và kỹ năng cơ bản về y học hiện đại và Y học Phương Đông; có khả năng tiếp thu thừa kế và phát triển vốn Y cổ truyền, kết hợp được Y học cổ truyền với Y học hiện đại trong phòng bệnh và chữa bệnh, có khả năng tự học vươn lên để đáp ứng nhu cầu chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ nhân dân.

- Bác sĩ y học cổ truyền được trang bị các kỹ năng: Khám và chữa một số bệnh và một số chứng bệnh thường gặp bằng Y học cổ truyền kết hợp với Y học hiện đại; Phát hiện và xử trí ban đầu một số bệnh cấp cứu, chỉ định và hiểu rõ ý nghĩa một số xét nghiệm thường quy và một số xét nghiệm đặc hiệu cho các bệnh thường gặp; Làm được các bệnh án Y học cổ truyền và Y học hiện đại bao gồm: Chẩn đoán nguyên nhân, bát cương, tạng phủ, bệnh danh theo Lý, Pháp, Phương dược (khi dùng thuốc); theo Lý, Pháp, Kinh, Huyệt (khi châm cứu xoa bóp) để điều trị thích hợp cho từng bệnh nhân (biện chứng luận trị); Làm được các thủ thuật điều trị như : Châm cứu, xoa bóp, bấm huyệt, dưỡng sinh, thực hành bệnh viện (băng bó vết thương, cố định tạm thời, tiêm chích, lấy bệnh phẩm, chọc dò, thụt tháo...) bằng Y học cổ truyền kết hợp Y học hiện đại khi cần thiết; Làm một số thủ thuật (Bộ Y tế cho phép) chăm sóc bệnh nhân tại nhà và phục hồi chức năng tại cộng đồng bằng phương pháp Y học cổ truyền kết hợp Y học hiện đại....

- Nơi làm việc sau tốt nghiệp: Các Bệnh viện, Viện Y học cổ truyền, Trường Đại học Y Dược, các Khoa Y học cổ truyền của bệnh viện đa khoa và các cơ sở y tế khác.

Dược sĩ đại học

- Đào tạo Dược sĩ có đạo đức tốt, có kiến thức khoa học cơ bản và y-dược học cơ sở vững, có kiến thức và kỹ năng chuyên môn cơ bản để cộng tác với Bác sỹ y khoa hướng dẫn người bệnh hoặc nhân dân sử dụng thuốc hợp lý, an toàn, hiệu quả; sản xuất, quản lý và cung ứng thuốc tốt; có khả năng tự học vươn lên góp phần đáp ứng nhu cầu chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ nhân dân.

- Sau khi tốt nghiệp, dược sĩ đại học có thể làm việc trong các lĩnh vực sau: Hướng dẫn sử dụng thuốc (Hướng dẫn sử dụng thuốc thông thường chữa một số bệnh thường gặp trong cộng đồng. Tư vấn cho thầy thuốc chỉ định thuốc hợp lý, an toàn, hiệu quả. Thông tin thuốc cho cán bộ y tế, bệnh nhân và tham gia giáo dục cộng đồng về thuốc); Bào chế, sản xuất thuốc (Bào chế, sản xuất các dạng thuốc thông thường và một số dạng thuốc mới, chế biến một số vị thuốc cổ truyền thông thường); Quản lý và cung ứng thuốc (Tham gia vào việc đảm bảo chất lượng thuốc, cung ứng thuốc, một số dụng cụ y tế và mỹ phẩm, tham gia lập, điều hành, triển khai kế hoạch về dược trong các cơ sở y tế, cộng đồng và các hoạt động chuyên môn về dược trong các chương trình y tế quốc gia).

- Nơi làm việc sau khi tốt nghiệp: các công ty, xí nghiệp sản xuất thuộc, các công ty kinh doanh phân phối thuốc, các nhà thuốc, các cơ sở dược nhà nước và tư nhân.

Cử nhân điều dưỡng

- Đào tạo cử nhân điều dưỡng có phẩm chất đạo đức tốt, có kiến thức, và kỹ năng điều dưỡng cơ bản vững chắc, có thái độ đúng mực; có khả năng quản lý, tổ chức và thực hiện công tác chăm sóc nuôi dưỡng và phục hồi chức năng cho người bệnh cũng như trong lĩnh vực nghiên cứu khoa học; có khả năng tự học và học vươn lên góp phần đáp ứng nhu cầu chăm sóc bảo vệ sức khoẻ cộng đồng.

- Sau khi tốt nghiệp, cử nhân điều dưỡng có các kỹ năng: Tổ chức thực hiện tốt y lệnh của bác sĩ, đề xuất các biện pháp xử lý hợp lý, phối hợp với bác sĩ để chăm sóc và nâng cao sức khoẻ người bệnh; Thực hiện được đầy đủ và thành thạo các kỹ thuật chăm sóc điều dưỡng tại các cơ sở y tế điều trị; Xây dựng, lập kế hoạch thực hiện và tổ chức thực hiện quy trình điều dưỡng tại các cơ sở y tế điều trị; Làm tốt công tác quản lý ngành, tham gia tổ chức và đào tạo cán bộ điều dưỡng và các nhân viên y tế; Áp dụng y học cổ truyền trong công tác chăm sóc, phòng và chữa bệnh cho nhân dân; Tham gia phát hiện sớm các bệnh dịch tại địa phương và đề xuất các biện pháp phối hợp nhằm phòng chống dịch; Tư vấn, giáo dục sức khoẻ cho người bệnh và cộng đồng.

- Nơi làm việc sau khi tốt nghiệp: các bệnh viện, các cơ sở y tế nhà nước và tư nhân.

Cử nhân Y tế công cộng

- Đào tạo Cử nhân YTCC có y đức, sức khoẻ; có kiến thức về khoa học cơ bản, khoa học xã hội, y học cơ sở, y tế công cộng; có kỹ năng thực hành cơ bản về YTCC để tham gia phát hiện và tổ chức giải quyết các vấn đề sức khoẻ ưu tiên trong cộng đồng; có khả năng tự học vươn lên, đáp ứng nhu cầu chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ nhân dân.

- Sau khi tốt nghiệp, cử nhân Y tế công cộng có được các kiến thức và kỹ năng để thực hiện các công việc sau: Tham gia xác định được các yếu tố môi trường, xã hội ảnh hưởng đến sức khoẻ của cộng đồng; Tham gia xác định được các vấn đề sức khoẻ ưu tiên của cộng đồng và đưa ra những chiến lược và biện pháp giải quyết thích hợp; Lập kế hoạch, đề xuất những giải pháp và tổ chức các hoạt động bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ cho cộng đồng; Theo dõi và tham gia đánh giá được việc thực hiện các chương trình sức khoẻ tại cộng đồng; Tham gia giám sát, phát hiện sớm bệnh dịch và tổ chức phòng chống dịch tại cộng đồng; Giáo dục sức khoẻ cho cộng đồng nhằm xây dựng lối sống và hành vi có lợi cho sức khoẻ.

- Nơi làm việc sau khi tốt nghiệp: Các trường, Viện Nghiên cứu, Trung tâm y tế dự phòng, Sở y tế/ Các trung tâm y tế và các cơ sở y tế khác có liên quan đến y tế công cộng và y học dự phòng.

Cử nhân Kỹ thuật y học

- Đào tạo Cử nhân Kỹ thuật y học chuyên ngành Vật Lý Trị Liệu trình độ đại học có y đức, có kiến thức khoa học cơ bản, y học cơ sở và kỹ năng chuyên ngành sâu để thực hiện tốt nhiệm vụ điều trị, quản lý, truyền đạt kỹ năng chuyên ngành Vật Lý Trị Liệu. Có khả năng tự học vươn lên đáp ứng nhu cầu chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ nhân dân.

- Sinh viên trong quá trình học tập đượ trang bị những kiến thức và kỹ năng: Kiến thức cơ bản về y học, khả năng phòng ngừa các thương tật thứ cấp; Lượng giá VLTL các trường hợp bệnh phức tạp; Đưa ra mục tiêu, lập kế hoạch điều trị và tiên lượng phù hợp trên từng trường hợp cụ thể; Thực hiện thành thạo các kỹ thuật chuyên ngành sâu Vật Lý Trị Liệu; Chuyển giao kiến thức và kỹ năng chuyên ngành cho bệnh nhân, gia đình bệnh nhân, sinh viên và cán bộ y tế khác....

- Nơi làm việc sau khi tốt nghiệp: Các Trường, Viện, Bệnh Viện trung ương, thành phố, Trung tâm Chỉnh hình-Phục hồi chức năng và các cơ sở y tế khác.

- Ngành học tương tự: Cử nhân Vật lý trị liệu

Quản trị bệnh viện

- Sinh viên ngành Quản trị bệnh viện được trang bị nhiều kiến thức từ các kiến thức căn bản về y dược như: sinh lý y khoa, sinh hóa y khoa, giám định y khoa - pháp y, dịch tễ học... và các kiến thức quản trị kinh doanh như: quản trị nhân sự, marketing, quản trị tài chính - kế toán, quản trị môi trường... đến các kiến thức được kết hợp giữa y dược và quản trị kinh doanh như: kinh tế y tế, quản lý các chương trình y tế, kiến trúc bệnh viện, quản lý dược... Ngoài ra, sinh viên còn được cung cấp kiến thức bổ trợ về tiếng Anh, công nghệ thông tin dùng trong bệnh viện với các phần mềm quản lý bệnh viện.

- Sau khi tốt nghiệp, cử nhân Quản trị bệnh viện có khả năng tổ chức và điều hành cơ sở y tế, bệnh viện công lập, bệnh viện tư... Trong các bệnh viện có rất nhiều vị trí dành cho một quản trị viên như: điều hành phòng kế hoạch tổng hợp, phòng tổ chức hành chính, quản lý trang thiết bị y tế bệnh viện. Ngoài ra, có thể làm công việc quản trị các cơ sở kinh doanh, cơ quan nghiên cứu, giáo dục; tổ chức và tham gia các hoạt động y tế công lập cũng như của các tổ chức phi chính phủ.

Kỹ Thuật Y Sinh

- Kỹ thuật Y Sinh (KTYS) là một lĩnh vực đa ngành, ứng dụng kỹ thuật tiên tiến vào việc tạo ra các phương pháp nghiên cứu và thiết bị phục vụ cho sức khỏe cũng như giúp hiểu biết sâu hơn về các tiến trình sinh học của con người. Để đáp ứng nhu cầu xã hội, Bộ môn KTYS tập trung vào định hướng Nghiên cứu Chế tạo và Ứng dụng Thiết bị Y tế nhằm đào tạo đội ngũ kỹ sư có khả năng vận hành, bảo trì, sửa chữa và chế tạo các thiết bị y tế. Mục tiêu giáo dục của ngành KTYS là đào tạo ra những kỹ sư giỏi được trang bị đầy đủ kiến thức và kỹ năng để làm việc trong lĩnh vực giao thoa giữa Y học, Sinh học và Kỹ thuật. Chương trình đào tạo được thiết kế với mục tiêu giúp sinh viên tăng khả năng tư duy và sáng tạo, khả năng tự học và làm việc nhóm cũng như năng lực khoa học và kỹ thuật để có thể giữ vị trí lãnh đạo trong các ngành khoa học và kỹ thuật có liên quan.

- Cơ hội nghề nghiệp: Sau 4 năm học, sinh viên sẽ trở thành Kỹ Sư KTYS với kiến thức căn bản để có thể: · Cộng tác với các bác sĩ trong việc điều trị cũng như nghiên cứu khoa học, · Làm việc trong các công ty thiết kế và cung cấp thiết bị y tế hay bệnh viện, · Trở thành doanh nhân có khả năng đưa ra thị trường những sản phẩm y tế mới, hoặc · Tiếp tục học sau đại học về ngành KTYS ở tại Việt Nam và nước ngoài .