Vielen lieben Dank an meine inaktive Biene, die mir diese Story aus ihrem Unterricht freundlicherweise zur Verfügung gestellt hat. Danke für's Dokumentieren, Sweetie<3
Hier ist eure Schutzausstattung von Nöten, meine Lieben!

Ich erlaube mir mal eben, hier mal ein Foto der Aufgabenstellung einzufügen:

Bei dem Experiment sollten sie beobachten was passiert, wenn man Zucker in einem Reagenzglas erhitzt und wenn man Salz schmilzt.

Alle machen es ordentlich, bis auf die Gruppe von A, B, C, D und E. B hat sich irgendwann schonmal den Ärmel angezündet, D ist wohl so etwas wie der Klassenstreber.
Die Gruppe hatte auf jeden Fall ein Reagenzglas zu viel und hat dann angefangen, darin Eistee zu kochen, den dann B getrunken hat und dafür von C 5€ bekommen hat. Das war aber nicht genug, denn sie haben Salz geschmolzen, das mit Eistee vermischt und die Mischung ebenfalls getrunken.
Zum dritten Mal haben sie dann WIEDER Eistee ins Reagenzglas geschüttet und es zum Kochen gebracht, allerdings diesmal mit dem Ziel, das REAGENZGLAS ZU SCHMELZEN! Was zur Hölle?
Das hat dann auch geklappt und B hat das Reagenzglas mit einer Tiegelzange so lange gezogen, bis es einen halben Meter lang war. Die superklugem Idioten wollten das dann abkühlen lassen und haben DAS GLÜHENDE REAGENZGLAS AUF EIN PAPIERTUCH GELEGT. Das ist dann abgefackelt.

Und weil sie das so toll fanden, haben sie auch gleich noch E's Chemieordner angezündet. Die Lehrerin fand das selbstverständlich super. Sie haben sich rausgeredet, dass es ein Versehen war.
Der nächste Ordner, den A und B in die Finger bekommen haben, war leider der von D, der heulend aus dem Raum gerannt ist, nachdem der ebenfalls abgefackelt ist. Wir erinnern uns, er ist der „Klassenstreber" und macht sich wohl viel aus seinen Sachen. Er hat den Chemieraum in der Stunde auch nicht mehr betreten.

Die Lehrerin fordert jetzt neue Ordner für D und E, B hat für immer Praktikumsverbot und A nur für die nächsten fünf Praktika.

A fand dann wohl, er habe noch nicht genug Ärger gemacht und hat H das Mäppchen geklaut und ist damit weggerannt. Der hat ihn dann mit einer Schere verfolgt. K, eine der Mitschülerinnen, hat A dann aus Versehen ein Bein gestellt, der ist voll auf die Fresse geflogen und es wurde überlegt, ob man den Schul-Sanitätsdienst ruft.

Nach dem Abbau hat die Lehrerin dann noch rumgemeckert, dass die Klasse viel schlimmer wäre als ihre dreijährigen Kinder.

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Könnt ihr mir mal erklären wie man es schafft mit einem normalen Bunsenbrenner aus der Schule einen kompletten Ordner zu schmelzen? Oder ein REAGENZGLAS ZU SCHMELZEN?