Session #1 - Résumés
Pour notre première session, j'ai décidé de vous parler des résumés ; ce n'est pas très original certes, mais vous avez été deux à être intéressées et j'avais assez de matière pour vous faire une leçon « rapidement » (tout est relatif bien sûr).
D'ailleurs,dites-moi s'il y a des sujet, des devoirs, etc auxquels vous penseriez et qui pourraient être bien ^^
Conseils généraux :
- Pour un résumé, je vous conseille 200 mots max : s'il est trop court, vous ne pourrez pas donner assez d'informations, s'il est trop long, les lecteurs, désireux de trouver un livre au plus vite, ne prendront pas la peine de le lire. Mais dans tous les cas, c'est vous qui jugez.
- Le résumé doit vendre votre livre : après le coup d'œil accrocheur à votre couverture, vous devez convaincre les gens de commencer votre roman, de cliqué sur le premier chapitre ! C'est pour ça qu'il faut le travailler : vous aurez beau écrire une histoire extraordinaire, vous n'aurez pas beaucoup de succès si le résumé dissuade les potentiels lecteurs.
- Attention aux fautes d'orthographe ! Si il en a trop dans votre résumé, vous allez perdre tous les « correcteurs automatiques » car il penseront que votre roman est rempli de bourres orthographiques. Or, c'est généralement les mêmes personnes qui pourront vous donner de bon conseils d'écriture. Et corriger les fautes bien sûr.
- C'est très intéressant de mettre à l'écrit les question que votre pp (personnage principal, pas professeur principal) ou les lecteurs vont se poser : cela donne du mystère car on souhaite connaître la réponse à ces questions et pousse à lire le livre.
Corriger les résumésde l'envol du papillon m'a fait remarqué pas mal de trucs dessus,notamment qu'il y a globalement 4 styles de résumés différents :
- les extraits : un passage trépidant de votre roman
- les réflexions : le raisonnement du pp face au principal dilemme de votre histoire
- les descriptions : présentation de votre récit, explication brève qui laisse du suspens
- les présentation : texte flatteur sur l'auteur et son expérience
(alors vraiment c'est moi qui vous ai sorti ce truc et vous le trouverez nulle partailleurs, encore moins dans un manuel de français)
Je vais vousprésenter chaque styles, et comme ça vous pourrez en choisir unpour votre devoir
Je vous expliqueraisensuite ceux qui sont compatibles ou pas (selon moi évidemment)
Votre avis et lesinfos que vous pourriez rajouter sur la leçon sont acceptées biensûr ^^
Les extraits :
Ce style consiste àprendre un passage de votre roman en guise de résumé. Ni trop longni trop court, il doit donner au lecteurs l'envie de comprendre cequ'il ce passe avant, et après.
Vous devez choisirun passage trépidant, et couper l'extrait juste avant les grandesrévélations.
En fait, il fautqu'il y ait assez d'indices sur la situation pour que le lecteurscomprenne le contexte et l'ampleur que vont avoir ces fameusesrévélations.
Quitte à choisir,ce passage doit être l'un des mieux écrits de votre roman :pour montrer toute l'étendue de vos capacités, de votrevocabulaire, des péripéties qui les attendent dans votre scénario,pour présenter votre plume.
Si vous prenez cetteoption, il ne faut ni texte avant ni texte après pour expliquer lecontexte : on doit comprendre avec votre seul résumé !
En revanche, vouspouvez choisir de caser un extrait de votre roman en plus d'un autrestyle de résumé, tant que vous le mettez entre parenthèses.
Exemples :
Alors, ce style estassez peut courant et j'ai eu du mal à trouver des résumé sousforme d' « extrait ». J'ai donc vogué sur wattpad enlisant des résumés au hasard jusqu'à en voir des correspondants àce que je voulais ^^
(et donc, c'estnormal si ce sont des livres peu connus, d'auteurs que je ne connaispas et de livres que je n'ai jamais lu)
a - "Sa voix s'éleva dans la nuit, mêlée à l'ambiance nocturne, mêlée aux lumières de la ville, mêlée à tous ces souvenirs qui prenaient vie dans les constellations."
Le chant de Sam, plumelina
C'est un résumé très court, comme quoi tout est possible, qui est assez poétique et qui nous fait comprendre le principal sujet de l'œuvre, en complément avec le titre.
Maintenant, est-ce que vous auriez envie de le lire ?
Si non, que faudrait-il améliorer ?
Gardez ses remarquesen tête quand vous ferez votre résumé.
b - « - Bienvenue à notre fabuleuse école "Witcoore's Academy" ! Ici même, les races surnaturelles du monde entier viennent pour étudier ensemble dans la courtoisie et la solidarité.
Disaient-ils, mais ma vie n'a jamais été plus chaotique que dans ce lieu. »
Génération surnaturelle tome 1, _Lawoki_
Ce résumé, bienqu'aussi court que le précédant, donne plusieurs indices surl'histoire, sans pour autant nous faire tout un laïusd'explications.
En une phrase dediscours, on comprends la situation : une école, des êtressurnaturels, sûrement de la magie, et en principe de la bonneentente.
La deuxième phrasenous fait comprendre que la vie du personnage principal sera toutsauf facile et laisse deviner de grandes aventures.
Ainsi, en seulementquelques mots, on comprends globalement la situation et le mystèrequi l'entoure, nous donnant envie d'en savoir plus.
c - « Iris est une petite fée qui n'a jamais quitté son village natal, du jour au lendemain, elle se retrouve capturée par des gardes royaux. Ils l'amènent voir leur chef, un vieil homme barbu avec une calvitie.
- Bonjour, je m'appelle Grawns et je suis le remplaçant du roi. Sais-tu pourquoi tu es ici ?
- À votre avis !? Bien sûr que non, je ne sais pas, deux grands hommes sont venus et m'ont attaché pour me traîner ici !
Il détourna le regard et lui répondis :
- D'accord calme toi, je vais t'expliquer. Il y a 26 ans, une voyante a dit que quand le roi Fajus décéderait, il n'aurait personne pour lui succéder, et alors une jeune fée naîtrait avec une tache de naissance au même endroit que celle du roi Fajus, derrière l'épaule gauche, et que ce devrait être elle qui prendra les commandes à son 20ème anniversaire. Il attendit quelques secondes. Donc c'est toi la nouvelle souveraine.
- Mais je n'en ai pas envie !
Les deux gardes qui l'avais amené jusqu'ici la conduire jusqu'à sa chambre, une fois la porte fermée elle entendit la clef tourner 3 fois.
Et maintenant que devait-elle faire ?
Pourquoi elle ?
Pourquoi avait-on pris cette voyante au sérieux ? »
Rendu pour l'envol du papillon, phase 1, MissMach34
Ceci est le premierécrit de Mach (ma très chère sœur et élève ici même) et, bienqu'il ne soit pas parfait mais très bien pour un début, j'aimeraisvous parler du premier paragraphe (que j'ai mis en gras au cas où leterme « premier » vous soit inconnu).
Cette partie estcomme un résumé de ce qui s'est passé avant, dans le but de ne pasperdre le lecteur en route (et de caser tous les éléments demandéspar le concours). OR, si ce passage avait réellement été unextrait de son roman, il n'aurait pas pu être là !
Pourquoi ? Ehbien, relisez et dites-moi si, à votre avis, l'auteur aurait rappeléces détails précisément à ce moment là ?
Non, ça n'a aucunintérêt si le lecteur a lu le début de l'histoire, et cela enlèvebeaucoup de suspens quant à la suite !
Évidemment, iciMach devait le rappeler pour rentrer dans le barème, etc, mais cen'est pas quelque chose à faire dans vos résumés : il fautque les informations s'incorporent à la description, ou au dialogue,apportant des indices par ci par là.
Les réflexions :
Ce style vise àmontrer que l'histoire est centrée sur un dilemme intérieur, unchoix important que devra prendre le pp à un moment ou à un autre.
Plutôt que decentrer l'intérêt du lecteur sur le contexte (ex : un mondeparallèle ou pas, sa situation, etc), vous commencer directement àfocaliser son attention là-dessus.
Il faut montrerqu'il ne sait pas quoi faire, ou au contraire que c'est évident,mais que quelque chose l'en empêche. Montrer que le choix est trèsdifficile, montrer que choisir, c'est renoncer.
Évidemment, vous choisissez ce style si votre pp à un choix capital à faire, les ujet de tout le livre ou presque, pas s'il hésite entre un sandwich jambon-beurre et une salade de pâtes pour son pique-nique !
Exemples :
a - « Deux possibilités.
Deux choix.
L'amour ou la haine.
Le bien ou le mal.
La lumière ou les ténèbres.
Pour Laurie, le choix est évident.
Mais a-t-elle vraiment le choix ?
Ou son destin est-il écrit à l'encre indélébile quelque part dans l'Univers ?
Plongez avec cette jeune adolescente au cœur même de l'Imaginaire, là où tout semble possible sans qu'on sache comment y parvenir. Un monde peuplé d'êtres extraordinaires et de légendes fabuleuses vous attends...
Et si tout ceci n'était qu'un rêve ? »
Laurie et l'oiseau de feu, hallucinante34
Je vous présente ici mon propre résumé ; si je ne le trouvais pas assez bien pour vous le montrer, il y a longtemps que je l'aurai refait croyez-moi !
Donc, on comprends ici que le pp est confronté à un choix décisif et je place discrètement son nom là où il faut.
Les questions sont celles que Laurie se pose et montrent l'incertitude.
Le passage en gras est du style « présentation »
Si vous voyez un défaut, n'hésitez pas à m'en faire part, comme c'est mon texte je suis sûrement moins objective.
b - je vous en mettrais un autre si jamais je trouve
Les descriptions :
C'est sans conteste le style le plus utilisé pour n'importe quel résumé : on présente le pp, son monde, son problème, sans toutefois en révéler trop.
Si vous donnez trop d'explications, trop de révélations sur ce qu'il va se passer sans sous-entendre que ce n'est qu'une partie du mystère, le lecteur va penser qu'il sait déjà tout sur votre histoire et ne la lira pas.
Exemples :
a - « Sophie sait qu'elle n'est pas comme tout le monde : depuis toujours, elle entends les pensées des gens autour d'elle. Un matin, un étrange garçon l'aborde et lui apprend qu'elle n'est pas humaine. Elle doit rejoindre l'univers qu'elle à quitté douze ans plus tôt.
De retour parmi les siens, une question l'obsède : pourquoi l'a-t-on cachée si longtemps dans le monde des humains ? »
GDCP, tome 1,Shannon Messenger
Ici, l'auteure ne nous donne presque aucun indices sur ce qui va suivre : elle ne nous précise même pas que Sophie est en réalité une Elfe.
Personnellement, je n'aime pas trop ce résumé et pense qu'il aurait pu être bien mieux, en comparaison de tout ce que renferme l'histoire.
Ceux qui n'ont pas lu Gardien des Cités Perdues : Est-ce qu'il vous donne envie de le lire ?
b - "Et si l'histoire de la Belle au bois dormant n'était pas vraiment terminée...
Aliona, la fille de la Belle au bois dormant n'un qu'un seul et unique but : tuer le fils de Maléfique pour se venger et enfin devenir reine.
Mais, quand elle croise la route d'un jeune homme sombre et mystérieux menacé de mort dans son propre pays, tout se mélange.
Il semblerait que les Dieux les aient réunis pour une raison bien précise. Reste encore à savoir laquelle...
Entre pactes dangereux et une quête mortelle à travers le pays de Maléfique, Aliona va devoir apprendre à se battre contre elle-même et contre des monstres assoiffés de sang. La question est : réussira-t-elle à ôter la vie de son ennemi juré tout en restant elle-même ?"
Les Malheurs d'Endora, coco1911caline
pour ce style, tout réside dans l'art de donner des indices et des détails tout en cachant la plus grande partie du mystère. Expliquer sans expliquer, Décrire sans décrire.
Les présentations :
Ce mode de fonctionnement permet de présenter l'auteur ou son œuvre :
- en « promettant » quelque chose au lecteur. Ex : « Entre mystère et trahison, un roman trépidant vous attends. »
- en énumérant le passif de l'auteur. Ex : « Après ces nombres best sellers tels que Truc, Chose ou Machin, Bidule Untel nous propose un fois de plus un triller fantastique plein de suspens et de rebondissements. »
- pour les livres imprimés, vous retrouverez parfois les commentaires de journaux ou de critiques, pour montrer que certains ont déjà apprécier ce roman
Cette manière de présenter les choses peut parfois paraître un peu prétentieuse, et c'est pour cette raison qu'elle est souvent écrite à la 3èmepersonne du singulier, comme si ce n'était pas l'auteur qui l'avait faite.
Exemple :
a - « Brooke est une énigme qui fascine et effraie à la fois. Depuis sa sortie de prison il y a un an, elle a cultivé une réputation de femme à éviter, préférant que les gens la détestent plutôt que de percer à jour ses secrets. Pourtant, lors d'une conférence de presse inattendue, elle est surprise par la curiosité et l'intérêt qu'elle suscite. Pourquoi tant de gens veulent-ils connaître son histoire ?
Ce thriller captivant et intrigant plonge dans le passé tortueux de Brooke. Au fil des pages, nous découvrons la toile de mystère et de souffrance qui a façonné sa vie. De lourds secrets, des pertes insupportables, et des choix impitoyables composent son passé. Quelle est la véritable nature de Brooke, et quels événements l'ont poussée vers les ténèbres ?
Alors qu'elle tente de se reconstruire, un homme surgit du passé qu'elle a essayé de fuir. Il est déterminé à la récupérer, ravivant les flammes d'une passion et d'une haine qu'elle pensait éteintes. Qui est cet homme mystérieux, et que veut-il vraiment d'elle ?
Avec des meurtres et des morts qui jalonnent son chemin, la jeune femme se retrouve piégée dans une danse dangereuse entre l'amour et la survie. À mesure que l'intrigue se dévoile, chaque révélation soulève de nouvelles questions et la pousse à confronter ses démons les plus sombres.
"Cœur Noir " est un voyage intense au cœur de l'intrigue et de la passion, où chaque page révèle une nouvelle facette de la vérité. Laissez-vous entraîner dans cette histoire de dark romance et de thriller haletant qui vous tiendra en haleine jusqu'à la dernière page. »
Cœur Noir, Meggie_Folchart34
Je vous mets ici en gras les passages du style « présentation » pour vous donner un exemple supplémentaire.
Ce résumé nous promets tout un tas de rebondissements, mettant aussi bien en scène le scénario et l'histoire en eux-mêmes que le livre. Je ne sais pas trop comment expliquer, mais c'est comme si le bouquin était aussi bien présenté que l'histoire ne elle-même (oui c'est répétitif mais je sais pas comment dire).
Pour que ça fasse un peu moins prétentieux que « mon livre est un voyage intense, un triller captivant qui vous tiendra en halène jusqu'à la dernière page parce que je suis la plus grande autrice de tous les temps » (j'exagère pour que vous compreniez), l'auteure parle du livre comme si ce n'était pas le sien.
Pourtant, c'est bien elle qui a écrit le livre, et le résumé. N'est-ce pas Meg ?
Peut-on mélanger les styles ?
Comme vous l'avez vu dans certains exemples, plusieurs styles apparaissent parfois.
En effet les styles extraits, descriptions et réflexions peuvent très bien « marcher »tout seuls, ils se suffisent à eux-mêmes.
Or le style« présentations » fonctionne rarement tout seul. Imaginez un peu un résumé qui ne sert qu'à vanter l'auteur... Mais en écriture, tout est possible et vous en trouverez peut-être (des détails sur l'histoire se seront sûrement glissés dedans).
Tous ces styles peuvent se mélanger, s'incorporer, se touiller ensembles tant que vous savez vous y prendre. Et oui, en écriture, tout reste possible !
Nous en arrivons donc au tant attendu DEVOIR de la session.
Vous aurez 2 semaines pour me le rendre, mais ce n'est qu'un ordre d'idée : les retards sont tolérés et moi-même je ne vous garanti pas d'être régulière.
Qui souhaite participer ? (un simple "Je participe" suffit)
Quand vous vous serez inscrits (un peu plus bas) vous apparaîtrez dans la liste ci-dessous. Je lirai votre texte les uns après les autres et je sauterais ceux qui n'ont pas rendu pour y revenir plus tard.
Attention : je ne garanti pas d'avoir le temps de lire et corriger votre résumé, je ferais ce que je peux !
En revanche, chaque élève se verra attribuer un chaperon (voir « vocabulaire de l'école ») pour lire et donner son avis.
Participants au devoir #1 :
- Nuits 🌕
- Luciole 🌕
- Mach 🌕
- Ojo NR
- Dam NR
- Meg NR
- Hope NR
Chaperons :
- Nuits chaperonnera Luciole 🌚
- Luciole chaperonnera Mach 🌝
- Mach chaperonnera Nuits 🌚
Vous avez jusqu'au 17 aout pour jeter un œil au résumé de la personne qui vous est attribuée, donner votre avis, et me taguer pour que je puisse changer le pitit smiley ^^
Consigne :
Vous me faites un résumé à partir de la leçon et des paramètres ci-dessous.
Cela peut-être celui de votre roman en cours, celui à venir, ou pour un concours (tant que vous avez droit à de l'aide) ou tout simplement un essaie, sorti d'on ne sait-où, peu importe.
Je rajoute un petit paragraphe pour vous expliquer l'intérêt de cette deuxième inscription :
En fait si vous voulez participer aux sessions (n'importe laquelle), il faut déjà être inscrit à l'école grâce au chapitre "devenir élève" (vous l'êtes déjà).
Or, comme vous n'êtes pas obligés de participer à chaque devoir mais seulement à ceux qui vous intéressent, il faut vous "réinscrire" à chaque fois, autrement dit me signifier que vous allez faire le devoir et qu'il faudra que j'aille voir.
Les paramètres à remplir son un moyen pour vous vous mettre des objectifs, et pour moi, de connaître vos objectifs et ainsi de vous aider au mieux lors de la correction.
Le seuil de difficulté sert le même but : savoir si vous vous êtes mis en difficulté ou pas pour vous aider le mieux possible.
Paramètres :
(à m'indiquer avec votre devoir (oui j'ai changé d'avis, c'est plus simple ^^'))(vous avez un exemple un peu plus bas, je sais que c'est pas hyper clair, dsl)
- le genre littéraire :
- le sujet choisi : nom de votre roman / scénario vite fait si c'est un roman futur / etc
- le style de résumé utilisé : extraits / réflexions / descriptions / présentations (vous pouvez en choisir plusieurs)
(- un défi personnel :)
-- merci de préciser le seuil de difficulté pour chaque paramètre) avec des chiffres (voir "vocabulaire de l'école") --
Exemple de paramètres d'un élève :
"Genre : fantastique (1)
Style de résumé : "extraits" (3)
défis perso : utilisé le présent (4)"
Pour rendre votre travail :
Vous devez créer un livre de rendu spécial pour l'université des écrivains et rendre vos devoir en précisant son numéro (ici "#1").
Pour chaque devoir : un chapitre comprenant les paramètres choisis et le devoir
(c'est logique et donc pas très utile, mais au moins c'est clair)
Pensez à me taguer !
Si vous avez des question n'hésitez pas !
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