Khái niệm: dạy học là 1 bộ phận của quá trình GD tổng thể, là quá trình tác động qua lại giữa GV và hs nhằm truyền đạt và lĩnh hội hệ thống tri thức KH, rèn luyện kỹ năng và kỹ xảo, thực hiện hđ nhận thức và thực tiễn, phát triển trí tuệ, trên cơ sở đó hình thành 1 thế giới quan KH và những phẩm chất của nhân cách.

QTDH là quá trình hđ thống nhất của 2 chủ thể, trong đó có sự tác động qua lại giữa người giảng dạy và người học để thực hiện những nhiệm vụ dạy học nhằm hình thành và phát triển nhân cách người học.

Ý nghĩa:

Dh là hđ trung tâm, cơ bản, chủ yếu nhất trong nhà trường ptth. Dh là con đường thuận lợi nhất giúp h strong khoảng thời gian ngắn có thể nắm vững một khối lượng tri thức KH, rèn luyện được những kỹ năng kỹ xảo với chất lượng cần thiết, bởi vì:

Qtdh được tiến hành với nhwungx mục đích, mục tiêu, nhiệm vụ nhất định, được tổ chức một cách có kế hoạch, có hệ thống, có sự lựa chọn về nội dung, pp, phương tiện trong điều kiện và hoàn cảnh thuận lợi.

Trong qtdh đã diễn ra sụ gia công sp tren cơ sở tính đến những đặc điểm của KH, những đặc điểm tâm sinh lý của hs, tính đến tính đặc thù của quá trình học tập của hs.

Dh còn là con đường quan trọng nhât giúp hs phát triển năng lực hđ trí tuệ nói chung và đặc biệt là năng lực tư duy sang tạo.

Dh là con đường chủ yếu để hình thành cho hs những định hướng giá trị, phẩm chất đạo đức, thế giới quan KH, giúp hs suy nghĩ và hành động đúng vs qh tự nhiên, xh và bản thân.

Như vậy dh là 1 hđ đặc trưng, chủ yếu  nhất để hình thành và ptrien nhân cách cho hs, để góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài.