Tri giác
1. Định nghĩa: Là quá trình nhận thức phản ánh 1 cách trọn vẹn các thuộc tính của sự vật hiện tượng khi chúng đang trực tiếp tác động vào giác quan của chúng ta
2. Đặc điểm cơ bản:
- Nội dung phản ánh: phản ánh tổng thể các thuộc tính
- Phương thức phản ánh: phản ánh trực tiếp = tổng các giác quan cùng 1 lúc quan sát sự vật hiện tượng
- Sản phẩm phản ánh: hình ảnh cụ thể trực quan, trọn vện hoàn chỉnh về sự vật hiện tượng. Tính trọn vẹn của tri giác do tính trọn vẹn khách quan của bản thân sự vật hiện tượng quy định đến mức độ tri giác con người có khả năng tổng hợp các thành phần riêng lẻ của sự vật hiện tượng ạo ra trọn vẹn hình ảnh của nó trên não.
Tri giác không chỉ là quá trình tạo ra cảm tính từ sự vật hiện tượng mà còn là hoạt động tích cực của con người trước hết là hoạt động của cơ quan cảm giác và cơ quan vận động
- Bản chất xã hội:
+/ Con người tri gác thê giới không chỉ = các giác quan mà còn có sự tham gia của vốn kinh nghiệm sống của tư duy, ngôn ngữ và nhiều chức năng khác
+/ Tri giác của con người mang tính tự giác nhằm giaỉ quyết 1 nhiệm vụ nhận thức cụ thể nào đó
=> Những đặc điểm trên cho thấy tri giác là 1 quá trình tích cực gắn liền với hoạt động của con người. Tri giác là mức đọ cao của nhận thức cảm tính.
=> KLSP: +/ Trong dạy học ở trường tiểu học khi hướng dẫn học sinh tri giác đồ dùng dạy học,tri giác tài liệu học tập, giáo viên cần đề ra nhiệm vụ thông qua các câu hỏi và hướng dẫn học sinh biện pháp tri giác để đạt được mục đích của bài dạy
+/ Đặc biệt đối với các học sinh tiểu học giáo viên cần hướng dẫn học sinh dùng tổng giác quan của mình để quan sát kỹ