Why did i think this was a good idea?
Sonntag, 23. Juni 2001
Wisst ihr was? Fahrschul Theorie ist ja mal super interessant und spannend....
Wenn man BWL Justus heißt und sonst nix zu tun hat. If so cool to drive, why learning it so boring?
Die ganzen Straßenschilder und Vorfahrtsregeln und hier in Japan ist Linksverkehr, aber im Ausland ist oft Rechtsverker und ich sitze da in der ersten Reihe und frage mich, wieso wir uns nicht dem rest der Welt anpassen.
I mean, Rechtsverkehr, lesen von links nach rechts, Armlehne auf der rechten Seite, das sind alles Sachen, die sich durchgesetzt haben, weil die meisten Menschen Rechtshänder sind und wir Rechts deshalb gleich mit effektiv oder korrekt verbinden (außer es geht um Politik...)
Also sind wir und Großbritannien die einzigen die wie blöde im Linksverkehr tuckeln? Wieso?!
ANYWAY! In meiner ersten Stunde bemerkte der Lehrer zu beginn, dass Theorieschüler, die langsam Mal Bock auf Praxis haben sich bei ihm melden sollen, also bin ich nach 90 Minuten langweiliger, trockener Theorie zu ihm gegangen.
,,Das war meine erste Stunde", erklärte ich, ,,wann würden Sie denn sagen, wann ich mit Praxis anfangen soll?"
,,So schnell wie möglich. Theorie mit Praxis verbinden ist immer gut und ich sag Mal so, ich habe eine lange Warteliste mit Schülern, die auf einen Praxistermin warten. Wenn ich dich jetzt auf die Liste schreibe, wirst du eh erst in zwei Wochen fahren können."
Zwei Wochen? Ok, bis dahin kann ich noch einiges an Theorie machen. Mir war nicht wohl dabei mich hinters Steuer zu setzen ohne annährend genug theoretisches Wissen zu haben, aber zwei Wochen scheinen mir einigermaßen human.
Was nicht heißt, dass ich nicht vorher schon meinen Neffen damit belästige.
,,Ich muss kurz umdenken..."
,,Was musst du denn bitte umdenken?"
,,Ich bin seit 1999 nicht mehr im linksverkehr gefahren. Lass mich kurz nachdenken!"
Jotaro beugte sich von dem Beifahrersitz in Mamas Auto vor und stellte den Rückspiegel ein. Oh Mann, jetzt verstellen wir ihr den Rückspiegel. Dafür wird sie mich doch schon wieder fertig machen.
,,Du willst aber noch nicht los fahren, oder?"
,,Um Himmels Willen, Nein! Ich will nur im groben wissen was ich beachten muss und wofür die Knöpfe sind. Kein Bock bei der ersten Praxisstunde wie n Vollidiot dazustehen."
Dieses Arschloch von einem Neffen wischte sich darufhin den Angstschweiß von der Stirn und erklärte mir erst Mal das gröbste. Schulterblick, Spiegel einstellen, Blinker, Warnblink, Scheibenwischer, Licht, Lichthupe, Hupe, Handbremse, Fußbremse, Kupplung, Gang schalten, Rückwärtsgang und wie man einen Motor effektiv abwürgt (um es eben nicht zu tun).
Danach zeigte er mir alles wichtige auf den Plaketten, im Handbuch und im Kofferraum. Warndreieck, Warnweste, Erste Hilfe Set und Ersatzreifen.
Ok... mir raucht entgültig der Kopf. Wie konnte ich naiv genug sein zu glauben mir würde das Wissen für die Fahrprüfung langzeitig in den Kopf gehen?
Aber gut *Drops Übunsgmaterial auf den Schreibtisch* Dafür gab es ja Lernzeugs.
Komischer Übergang, aber letzte Woche hat Jolyne Descandants auf unseren Sofa geschaut und da gibt es ja diese Szene, wo die Bösewicht Kinder Unterricht im guten Benehmen nehmen müssen und Mal ist zu Beginn Klassenbeste. Auf die Frage ihrer Freunde hin wie sie immer die richtige Antwort wusste antwortete sie:
"Ganz einfach, ich nehme einfach das, was sich am langweiligsten anhört."
Und so ähnlich verhält es sich mit Fahrschul Theorie Übunungsaufgaben.
"Jemand bremst nicht ab, obwohl sie Vorfahrt haben. Würden Sie...
A) Hupen und mit gleicher Geschwindigkeit weiter fahren
B) Abrupt abbremsen
C) Geschwindigkeit regulieren und bremsbereit sein"
C natürlich. Also wie sehe ich denn aus?
Niemals würde ich irgendwas anderes tun als C, obwohl es mein gutes Recht wäre...
Aber ja, wie auch immer, da kommt ne lustige Zeit auf mich zu.
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