ĐÁNH GIÁ TRONG GD

Câu 1. K/N đánh giá:

Thuật ngữ đánh giá là đưa ra nhận định tổng hợp về các dữ kiện đo lường đc qua các kỳ ktra – lượng giá trong qtrình và kết thức bằng cách đối chiếu, so sánh với các tiêu chuẩn đã đc xđ rõ ràng trc đó trong các Mtiêu

Các định nghĩa về ĐG: Có nhiều cách đ/n về ĐG, song có 3 cách thường gặp nhất:

1.ĐG là qtrình thu thập và xử lý t.tin để lượng định tình hình và kquả cviệc giúp qtrình lập KH, QĐịnh và hành động kquả

2.ĐG là qtrình mà qua đó ta quy cho đối tượng 1 giá trị nào đó

3.ĐG là 1 hđộng nhằm nhận định, xác nhận giá trị thực trạng về mức độ hoàn thành Nvụ, chất lượng, hquả cviệc...

Đánh giá trong GD: là việc điều tra, xem xét, xđ chất lượng của đtượng đc ĐG trên cơ sở thu thập t,tin 1 cách có hthống nhằm hỗ trợ việc ra QĐ và rút ra bài học kinh nghiệm.

Câu 2. ND ĐG trong GD:

Tuỳ từng đối tượng ĐG mà tiến hành theo những ND với những chỉ số đo nhất định, đồng thời sd những PP ĐG phù hợp với ND đó

- ĐG trong quá trình (sự diễn biến)

- ĐG đầu vào, đầu ra

- ĐG kết quả (sản phẩm)

Câu 3: Nguyên tắc ĐG trong GD:

1.NT tính toàn diện

2.NT tính lịch sử cụ thể

3.NT tính phát triển và dự báo

4.NT tính dân chủ và thống nhất

5.NT tính khách quan, tin cậy và ứng nghiệm

6.NT tính phù hợp vói đặc điểm đối tượng

7.NT tính đảm bảo sự thống nhất ĐG và tự ĐG

Câu 4. Quy trình đánh giá trong GD:

1.XĐ Mđích, yêu cầu, ND, hình thức đánh giá

2.XĐ chuẩn và thang đánh giá

3.XĐ đối tượng và phạm vi ĐG

4.SDụng PP và Ptiện để thu thập và xử lý thông tin

5.Tiến hành ĐG (đo lường)

6.Phân tích kquả, nhận xét, kluận

Câu 5. Các văn bản ĐG kết quả đào tạo hs sv, đánh giá GV, CBQLGD:

1.ĐG và xếp loại hs tiểu học theo TT 32/2009/TT-BGD ĐT

2.ĐGvà xếp loại hs THCS, THPT theo QĐ số 40/2006/QĐ-BGDĐT

Và số 51/2008/QĐ-BGDĐT

3.ĐG Gviên THCS, THPT theo thông tư 30/2009/TT-BGDĐT

4.ĐG CBQLGD theo thông tư số 29/2009/TT-BGDĐT quy định chuẩn Hiệu trưởng trường THCS, THPT và trường PT có nhiều cấp học