Lieber Autor,

anders als bei den vorangegangenen Kritiken möchte ich diese Kritik zur Geschichte direkt anhand von Beispielen aus dem Text begründen, sodass das folgende Bewertungsraster nachvollziehbar ist.

Der Text beginnt damit, dass die Prota jemanden das erste Mal kennenlernt. Natürlich ist das für die Geschichte relevant und sollte hervorgehoben werden, doch die Punkte nach jedem einzelnen Wort am Ende des Absatzes sind ungemein störend.

Die folgende Beschreibung ist gut gelungen, bis es um die zwei Sinne geht, die gereizt werden. Besser wäre es gewesen, diese zu erwähnen und direkt in die Reaktion überzugehen. Die nächsten Sätze sind ebenfalls gut gelungen.

Das Wort Gewehr sollte man besser austauschen, auch wenn es rein theoretisch nicht falsch ist, da man damit jegliche Art von Waffen beschreiben kann. Dennoch entsteht im Kopf des Lesers dabei oftmals das Bild eines modernen Gewehres, wobei die zeitliche Zuordnung der Geschichte komplett durcheinandergeraten würde.

Die Erwähnung des Wortes instinktgesteuert wäre auch besser zu vermeiden, da in solch einer Situation vor allem drei Reaktionen als Instinkt auftreten sollten: Flucht, Kampf oder Erstarren. Der Satz könnte zudem vollständig gestrichen werden, da er einerseits ein wenig verwirrt und andererseits die Spannung aus der Geschichte nimmt. Auch die Formulierung, dass die Schmerzen ihn erleuchteten, klingt nicht sonderlich gut gewählt, Winseln anstatt Winsel wäre richtig gewesen.

Im nächsten Kapitel beginnen die Fantasyelemente (ich nenne sie der Einfachheit halber so, in der Richtung kenne ich mich leider nicht so gut aus, um mit Fachbegriffen um mich schmeißen zu können), die offenbar auf irgendeiner Mythologie basieren. Es wäre schön gewesen, mehr über den Kontext durch die Geschichte zu erfahren, da man sonst außer der Verbindung der Prota zu Minerva kaum etwas über diese Weltordnung erfährt.

Kurz darauf geht es näher um den Ausbruchs des Vesuvs im Jahre 79. Blitze aus Feuer mag zwar schön klingen, jedoch kann dabei die Frage aufkommen, was genau damit gemeint ist. Zudem scheint es in dieser Weltordnung den erwähnten höheren Mächten möglich zu sein, eine Schneise inmitten von Bimsgestein zu bilden, wobei die Frage bleibt, wieso Capr(e/i)ola nicht von ebendiesen gerettet wird. Da es nicht direkt aus der Sicht der Prota erzählt wird, könnten wenigstens Hinweise dazu eingestreut werden, die das alles deutlich klarer machen könnten.

Die herunterregnenden Lavatropfen wirken fehl am Platz, auch wenn ich nicht gerade ein Experte in diesem Bereich bin, so scheint diese Formulierung hier ungeeignet. Leider erfährt man an dieser Stelle auch wenig über den Charakter der Prota und ihres Schützlings, was schön gewesen wäre. Da die Formulierung das Mädchen genutzt wurde, wäre das Pronomen es wohl passender, selbst wenn sich das in der Umgangssprache genutzte Pronomen sie mittlerweile in der Prosa etabliert. Ansonsten wäre auch ein Synonym für Mädchen möglich gewesen, das sie vielleicht auch näher hätte beschreiben können.

Die folgende Szene geht näher auf die Herkunft der Prota ein. An dieser Stelle zeifelt sie, obwohl sie zuvor und danach bis zum Ende keine Zweifel mehr besitzt. In solch einer brenzligen Situation scheinen ausführliche Gedanken zudem nicht gut eingebaut, selbst wenn sie darauf hinarbeiten, der Geschichte mehr Hintergrundinformationen zur Prota zu verleihen, da die Rettung Capr(e/i)olas mit jeder Sekunde unwahrscheinlicher wird.

Kurz darauf stürzt die Decke hinunter und sie werden eingeschlossen. Die Prota stirbt, wie ihre Bekannte jedoch gerettet werden konnte, ist unklar, dies muss jedoch geschehen sein, da später erwähnt wird, die Prota hätte sie neunundneunzigmal gerettet. An dieser Stelle gibt es keine Erklärung dafür, diese wäre jedoch dringend nötig.

Das neue Kapitel beginnt und es wird erwähnt, dass die Prota den Überblick darüber verloren hat, wie viele Leben sie schon hinter sich gebracht hat. Später jedoch weiß sie die genaue Zahl, was sich schwer erklären lässt. In einem Absatz wird das Wort existieren in dem Kontext noch näher erläutert, sodass es Ähnlichkeiten zu einem Sachtext gibt. Eine Begründung in anderer Wortwahl wäre passender gewesen. Hoer stellt sich auch die Frage, wann genau ein neues Leben für sie beginnt, da das nicht vollends klar wird. "In Menschen oder Tier Jahren" klingt zudem nicht wirklich flüssig, rechtschreibtechnisch sollte es ebenfalls falsch sein, eine andere Formulierung wäre besser.

Nun wird auch aus Capreola Capriola, wobei ich mich frage, welcher Name nun richtig ist. Es ist einer der größten Kritikpunkte, da diese Figur die zweite Hauptfigur ist und somit nicht plötzlich den Namen wechseln sollte. In diesem Absatz fehlen ein paar Satzzeichen. In dem letzten Satz dieses Kapitels ist zudem eines zu viel. In diesem Kapitel wird außerdem nicht klar, was in diesem Leben mit der Prota geschehen ist, wobei die Kapitel sonst genau darauf basieren.

Beginnen wir beim letzten Kapiteln mit den Fehlern. Bei dem Wort Mal wurde ab und zu die Großschreibung vergessen, dieses kommt auch auffallend oft vor. Das Wort Hauch finde ich auch nicht sonderlich gut eingesetzt in diesem Kontext. Zudem stellt sich die Frage, wie sich die zeitliche Einordnung verstehen lässt. Anhaltspunkte sind hier nur der Ausbruch des Vesuvs und der Untergang der Titanic, dazwischen müssen zwischen siebzig und neunzig Leben liegen, würde auf ein Leben ein anderes folgen, müsste die Zahl jedoch über hundert liegen. Wenn sie erst in einem gewissen Alter ein neues Leben beginnt, wären es sogar noch mehr.

Ich hoffe, jetzt ist klar, wo die vielen Abzüge herrühren. Dennoch gibt es auch einige positive Punkte, zum Beispiel die originelle Idee, auf der die Geschichte basiert. Auch wenn an der Zeitlinie und an den Hintergrundinformationen noch zu arbeiten wäre, ist die Idee hinter der Geschichte wirklich originell und man könnte daraus sogar eine noch längere Geschichte schaffen. Auch die Rechtschreibung ist beinahe einwandfrei, bei der Grammatik habe ich keinen einzigen Fehler gefunden.

Gesamtpunktzahl: 228 (von 382 möglichen Punkten)

Rechtschreibung

Werden die Regeln der Deutschen Rechtschreibung eingehalten?

60 von 60 Punkten (0, 15, 30, 45 oder 60)

Schlüssel:

60 = Weitgehend korrekte Einhaltung der RR

45 = Wenige Fehler, punktuelle Schwächen

30 = Viele Fehler, latent unsichere RS

15 = Sehr viele Fehler, die die Lesbarkeit/den Lesefluss einschränken0 = Enorm viele Fehler, die die Lesbarkeit deutlich negativ beeinflussen

Grammatik

Wie werden die Regelungen zur Grammatik umgesetzt?

20 von 20 Punkten (0, 5, 10, 15 oder 20)

Schlüssel:

0 = Textverständnis ist durch zahlreiche Grammatikfehler stark eingeschränkt

5 = Grobe Verstöße gegen die Grammatik häufen sich

10 = Verstöße in vielen Bereichen

15 = Einige Verstöße in wenigen Bereichen

20 = Weitgehend korrekte Verwendung der Grammatik

Zeichensetzung

Wie sinnvoll und regelkonform erfolgt die Nutzung von Satzzeichen? 10 von 15 Punkten (0, 5, 10 oder 15)

Schlüssel:

0 = die Nutzung von Satzzeichen folgt kaum einer Regel

5 = Satzzeichen werden seltener richtig verwendet

10 = Satzzeichen werden überdurchschnittlich oft richtig genutzt

15 = Satzzeichen werden meistens/immer richtig eingesetzt

Wortwahl/Vokabular 15 von 26 Punkten

Wie sehr unterstützt das gezeigte Vokabular die Wirkung bzw. die Einzigartigkeit der Geschichte?

2 (0-6)

Tragen Ausdruck und Wortwahl dazu bei, dass die Geschichte gut lesbar ist?

2 (0-6)

Ist die Wortwahl abwechslungsreich? Wenn sie das nicht ist: wie sehr dient das der Geschichte?

5 (0-6)

Ist die Geschichte frei von störenden Wort- oder Satzwiederholungen?

6 (0-8)

Sprachliche, stilistische und rhetorische Mittel

4 von 14 Punkten

Wie sehr gelingt es der Geschichte, Bilder im Kopf des Lesers entstehen zu lassen?

2 (0-6)

Wie effektiv unterstützen sprachliche Stilmittel (z.B. Metaphern, rhetorische Fragen, Symbole, Alliterationen) die Atmosphäre/die Figurenentwicklung/die Handlung?

2 (0-8)

Idee/Mut

10 von 14 Punkten

Wie originell, kreativ oder einfallsreich ist die Geschichte?

8 (0-8)

Wie mutig ist die Geschichte?

2 (0-6)

Hintergrundwissen/logischer Aufbau

8 von 24 Punkten

Harmonieren die Geschichte und die Welt, in der sie spielt, mit der Art, wie sie erzählt wird?

4 (0-8)

Passt das, was passiert, in die Welt/in die Zeit, in der die Handlung spielt?

2 (0-8)

Wie ausgearbeitet und detailreich ist die Geschichte?

2 (0-8)

Figurenentwicklung

32 von 72 Punkten

Allgemein

20 von 45 Punkten

Sind die Figuren glaubhaft gestaltet?

5 (0-9)

Wie groß ist ihr Wiedererkennungswert?

2 (0-9)

Passen ihre Handlungen zu ihrem Charakter?

7 (0-9)

Sorgt die Figurenkonstellation für Spannung?

4 (0-9)

Wie gut werden alle Hauptfiguren charakterisiert?

2 (0-9)

Protagonist*in/Erzählperspektive

12 von 27 Punkten

Findet eine charakterliche Entwicklung statt?

7 (0-9)

Ist diese nachvollziehbar und lebensnah?

2 (0-9)

Eignet sich die gewählte Erzählform/Erzählperspektive für die Geschichte?

3 (0-9)

Dialoge 22 von 36 Punkten

Verleihen die Dialoge den Figuren Tiefe? 7 (0-10)

Wie fesselnd und interessant sind sie? 5 (0-10)

Passt die Menge der Dialoge in die Geschichte? 6 (0-8)

Wie sehr treiben sie die Handlung voran? 4 (0-8)

Emotionalität

4 von 14 Punkten

Wie sehr weckt die Geschichte Empathie im Leser? Wie sehr kann dieser mitfühlen?

2 (0-7)

Inwiefern werden Gefühle auch gezeigt, statt nur vorgeschrieben/beschrieben? (werden "show" und "tell" abwechslungsreich, vielfältig bzw. sinnvoll in Bezug auf Gefühle eingesetzt)?

2 (0-7)

Beschreibungen

15 von 28 Punkten

Fügen sich die Beschreibungen sinnvoll in die Geschichte ein?

5 (0-7)

Wie stark fördern sie die Figuren- und Handlungsentwicklung?

2 (0-7)

Wie vielfältig werden Sinneseindrücke eingesetzt?

4 (0-7)

Passt die Menge der Beschreibungen oder sind es zu viele/zu wenige?

4 (0-7)

Spannungsbogen

4 von 20 Punkten

Gibt es einen Spannungsbogen?

2 (0-10)

Wird die Spannung bewusst aufgebaut?

2 (0-10)

Plot/Aufbau/innere Logik der Geschichte

7 von 18 Punkten

Ereignen sich die Geschehnisse in einer schlüssigen Reihenfolge? Gibt es unötige oder überflüssige Passagen?

5 (0-8)

Ist die Handlung glaubwürdig?

2 (0-10)

Atmosphäre 5 von 21 Punkten

Wird durch den Stil, die Figuren, die Handlungen, die Welt eine Atmosphäre geschaffen?

3 (0-7)

Wirkt die Atmosphäre passend?

2 (0-7)

Regt die Atmosphäre dazu an, sich in der Geschichte zu verlieren?

0 (0-7)