Các nguyên tắc Quản lý giáo dục:

          Có 8 nguyên tắc:

·        Nguyên tắc đảm bảo sự lãnh đạo của Đảng cộng sản việt nam trong quản lý giáo dục

·        Nguyên tắc tập trung dân chủ

·        Nguyên tắc pháp chế

·        Nguyên tắc kết hợp nhà nước và xã hội

·        Nguyên tắc kết hợp quản lý theo nghành với quản lý theo địa phương,vùng, lãnh thổ.

·        Nguyên tắc tính khoa học.

·        Nguyên tắc tính hiệu quả,thiết thực và cụ thể.

·        Nguyên tắc tính kế hoạch

+ Nguyên tắc tập trung dân chủ:

Bản chất:

-         Tập trung dân chủ là nguyên tắc bắt nguồn từ bản chất của chế độ xã hội chủ ngĩa việt nam, là nguyên tăc chỉ đạo toàn bộ hoạt động quản lý ( Điều 6 hiến pháp nước CHXHCNVN quy đinh)

-         Tinh thần của nguyên tắc này trong hoạt động quản lý giáo dục là ở chỗ thường xuyên kết hợp sự lãnh đạo tập trung với sự tham gia của quảng đại quần chúng lao động vào công việc tổ chức quản lý giáo dục.

Nội dung:

·        Phải đảm bảo mối quan hệ chặt chẽ và tối ưu giữa tập trung và dân chủ trong quản lý. Đây là 2 mặt của 1 thể thống nhất, tập trung phải dựa trên cơ sở dân chủ và dân chủ phải thực hiện dựa trên khuông khổ tập trung

-         Tập trung thể hiện ở chỗ phải thống  nhất quản lý từ 1 trung tâm, phải tăng cường quản lý tập trung, thống nhất trên quy mô toàn quốc về những vấn đề cơ bản như sự điều phối thống nhất dựa trên quan hệ mệnh lệnh phục tùng từ cấp quản lý trung ương đến các cơ sở giáo dục......

Tập trung biểu hiện ở 3 điểm chính:

+ Có bộ chỉ huy làm nhiệm vụ lãnh đạo

+Có lề lối làm việc hợp lý

+ Thực hiện chế độ 1 thủ trưởng ở tất cả các đơn vị, các cấp.

-         Dân chủ thể hiện ở chỗ: phải phát huy mở rộng tối đa quyền chủ động của đại phương, các cơ sở giaó dục của quần chúng lao động trong việc giải quyết các vấn đề trọng yếu, bằng các phương pháp phương tiện sáng tạo

Dân chủ được biểu hiện ở 5 điểm chính:

+ Xác định rõ phạm vi trách nhiệm, quyền hạn của các cấp

+ Đề cao tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm của các cơ sở

+ Chấp nhận đấu tranh , chấp nhận liên kết

+ Giáo dục bồi dưỡng ý tưởng cho quần chúng, tạo cơ hội cho họ được học tập nâng cao trình độ về mọi mặt để bảo đảm thực hiện tốt việc Dân “ biết, bàn ,làm . kiểm tra”

+ Giảm bớt việc họp hành không cần thiết, tiết kiệm thời gian cho các cấp làm tốt công việc của họ.

·         Nguyên tắc tập trung dân chủ gắn liền với vấn đề phân cấp quản lý trong quản lý giáo dục. Bản chất của việc phân cấp này là sự ủy quyền từ cấp quản lý cao hơn cho cấp quản lý thấp hơn, kèm theo những vấn đề về tổ chức , chức năng, nhiệm vụ,quyền hạn , thẩm quyền của mỗi cấp. Hệ  thống giáo dục là 1 mạng lưỡi trải dài khắp các thôn xã vì vậy vấn đề phân cấp quản lý là 1 đòi hỏi khác quan thích hợp.

·        Thực hiện được nguyên tắc này vừa đề cao trách nhiệm của cá nhân người phụ trách vừa đề cao được quyền làm chủ của người lao động, vừa chống được tình trạng quan liêu,bè phái...đảm bảo sư thống nhất ý chí và hành động làm tăng sức mạnh của tổ chức.

Yêu cầu đối với việc thực hiện nguyên tắc:

-         Thực hiện ngiêm túc chế độ thủ trưởng kết hợp với chế độ lấy ý kiến tập thể

-         Trong tất cả các trường hợp không có ngoại lệ, tính tập thể phải đi đôi với việc xác định 1 cách chính xác nhất trách nhiệm cá nhân của mỗi người đối với 1 công việc xác đinh,

-         Trong các cuộc thảo  luận  lấy ý kiến tập thể cần đi đến kết luận rõ ràng dứt khoát, người quản lý phải thống nhất được ý kiến đó để nó trở thành tiếng nói hành động chung. Đòi hỏi người quản lý phải có trình độ và nghệ thuật quản lý.

-         Tăng cường kỉ luật,mở rộng dân chủ,đề cao trách nhiệm làm rõ trách nhiệm cá nhân, trách nhiệm tập thể trong từng công việc cụ thể, tránh tình trạng đùn đẩy trách nhiệm, tránh độc đoán gia trưởng xa vời thực tế...

-         Người quản lý phải không ngừng học tập trao dồi kiến thức nghiệp vụ quản lý đồng thời rèn luyện phong cách quản lý để đảm bảo kết hợp hài hòa chế độ thủ trưởng và tập thể.

ðNguyên tắc này vừa đề cao trách nhiệm cá nhân, vừa đề cao quyền làm chủ của người lao động, vừa chống tình trạng tập trung quan liêu, bè phái, đảm bảo sự thống nhất ý chí và hành động, làm tăng sức mạnh của tổ chức.

Biện pháp để thực hiện:

Muốn thực hiện tốt nguyên tắc này người quản lý cần phải có kiến thức kĩ năng, bản lĩnh, lắng nghe 1 cách tích cực, chủ động sáng tạo trong mọi tình huống.