30.05.2022

Unsere Hausaufgabe : 

Ein Text, über das Fringe Festival in Edinburgh, in Englisch lesen. Dazu gibt es Fragen auf Deutsch, die wir dann auch auf Deutsch bearbeiten können

Als erstes fragt die Lehrerin, wer die Hausaufgaben nicht hat, mindestens 10 nicht, sie schreibt alles auf und wir fangen an:

Erste Frage: 

Was ist das ˋFringe ' ?

Dazugehöriger Textabschnitt:

The Fringe Festival is the short name for the Edinburgh Fringe Festival. It's the biggest arts festival in the world.

Dialog: 

Lehrerin (L): * nimmt dran*

Person (P): Es ist das größte Kunstfest in der Welt

L: ...Jaaa... 

Person 2 (P2): * meldet sich*

L: *nimmt dran*

P2: Fringe ist eine Abkürzung für das Edinburgh Fringe Festival 

Frage 2: 

Wann findet es statt?

Dazugehöriger Textabschnitt:

Every Year for three weeks in August

Dialog: 

Person 3(P3): *meldet sich*

L: *nimmt dran*

P3: Es findet jedes Jahr, drei Wochen, im August statt

L: *hat es nicht verstanden *

P3: *wiederholt es* 

L: *skeptisch zu P3*

P3: *ratlos* Ähhh...

L: *genervt* Man sagt nicht jedes Jahr, drei Wochen *schaut zur Klasse* 

Person 4 (P4): *meldet sich zögernd *

L: *nimmt dran*

P4: Es findet jedes Jahr, für  drei Wochen statt?

L: Das war keine Frage, du musst eine Antwort formulieren!

P4: *sagt es nochmal, als Antwort*

L: *zufrieden* 

Frage 3: 

Was kann man dort sehen?

Dazugehöriger Textabschnitt:

It has everything: theatre, cabaret, circus acts, comedy, any kind of stage or street entertainment 

Dialog: 

Person 5 (P5): *meldet sich*

L: *nimmt dran* 

P5: Man kann dort das Theater, Kleinkunst, Zirkusstücke, Comedys und Straßen oder Bühnen Unterhaltung anschauen

L: Falsch! Du willst das Theater anschauen?

P5: Äh...Ja?

L: *verzweifelt* Wirklich? Das Theater?

P5: *hat kein Plan*

L: *wendet sich von P5 ab und schaut durch die Klasse* Man geht zum Fest, um sich das Theater anzuschauen?

Klasse (K): *schaut auf dem IPad und sagt nichts* 

Person6 (P6): *meldet sich nach 3 Minuten* Man kann sich das Theaterstück ansehen?

L: Ja, aber warum nicht das Theater? *verzweifelt*

P6: Weil...äh...weil es ein Gebäude ist?

L: Ja! *zu P5* Also, liest du deinen nochmal richtig  vor

P5: Man kann sich das Theatherstück, Kleinkunst...

L: *unterbricht sie* Das Theaterstück ?

P5: *sagt nichts*

L: *vergräbt ihr Gesicht in die Hände* Leute, mal ernsthaft, denkt doch mal nach, drei Wochen findet dieses Fest statt, und in diesen drei Wochen kann man sich nur ein Theaterstück anschauen?

P5: *vorsichtig* Zwei Theaterstücke?

L: *wird verzweifelter*

P5:  Drei?

L: *mega verzweifelt* Da kommt keine Zahl hin, benutzt ein Ad-jek-tiv!

Person 7 (P7): *meldet sich* Man kann sich viele Theaterstücke ansehen?

L: Ja! *zu P5* Jetzt nochmal, aber wirklich richtig!

P5: Man kann sich viele Theaterstücke, Kleinkunst...

Wir brauchten also dafür 10 Minuten

Frage 4/5: 

Wer kann da mitmachen? Welche Bedeutung hat es für Künstler

Dazugehöriger Textabschnitt:

The Fringe is fun, but it's also important as a platform for young performers. It gives them a chance to show what they can do and a chance to connect with each other, with professionals, and with journalists who can make their name known. Anyone can take part. You can find young  experimental performers and world-class talents all together in one place. 

Dialog: 

Person 8 (P8): *meldet sich* Young people can participate

L: *genervt und verzweifelt* Hat's du die Aufgabenstellung durchgelesen? *mit zuckersüßer Stimme*

P8: Äh...

L: Dann lies sie jetzt laut vor!

P8: Read about the Fringe and answer the questions in German

L: Hast du die Aufgabenstellung, jetzt verstanden?

P8: *nickt*

L: Dann erklär es auf Deutsch

P8: Wir sollen den Text lesen und die Fragen beantwortet 

L: Ja auf welcher Sprache sollt ihr antworten?

P8: Englisch?

Mats (M) : *meldet sich* 

(Kurze Info: Unsere Lehrerin hasst M und M unserer Lehrerin, was man jede Stunde merkt. Ach ja M ist die schlechteste Schüler in unserem Jahrgang, er war vor Corona auf der Realschule, und hat sich angeblich über dem Homeschooling „verbessert" und deswegen Anfang des Schuljahrs zum Gymnasium gewechselt. Er meldet sich nur, wenn er fragen möchte ob er auf Klo darf oder Trinken darf) 

L: You aren't allowed to go to toilet!

M: *kann kein Englisch, und versteht es deshalb nicht* Darf ich auf Klo?

Klasse: *prustet los*

L: *lacht laut (und falsch) auf* 

M: *verwirrt* Was ist?

L: *wischt sich eine Lachträne weg und wird wieder ernst* Ich hab dir auf Englisch gesagt du darfst nicht auf Klo, aber du hast trotzdem gefragt

M: * genervt* Darf ich auf Klo?

L: * ignoriert ihn*

M: * steht auf* Ach was soll's, ich geh einfach auf Klo

L: * schaut ihn streng an* Lass deine Bauchtasche hier!

M: Hä, das ist aber nichts!

L: * wütend* Ich hab gesagt, lass deine Bauchtasche hier!

M: * unbeeindruckt* Jaja chillen Sie mal, ich bin ja nicht taub! * nimmt seine Tasche ab und legt sie auf den Tisch* Zufrieden?

L: * lächelt ihn falsch an* Leg sie mir auf dem Pult, ja?

M: Jaja * schlendert langsam zum Pult und legt die Bauchtasche hin* So, sind jetzt zufrieden, oder haben sie noch Wünsche, Mylady?

L: * lächelt immer noch falsch* Nein du kannst jetzt gehen, Schätzin

M: * geht zur Tür* Byebye!

Klasse: * muss die ganze Zeit lachen*

L: * schaut ihm nach* Tschau!

M: * öffnet die Tür* Ciao Kakoa! * geht langsam heraus* 

L: Ciao!

M: * die Tür schließt sich langsam, aber öffnet sie ein Spalt breit und steckt sein Gesicht hindurch* Tschüssikowski!

L: * ignoriert ihn*

M: * schließt die Tür* * und tretet dagegen*

L: * eilt wütend zur Tür*

M: * rennt weg*

L: * öffnet die Tür* Komm sofort her!

M: * ist zwei Türen weiter* Warum denn?

L: Du hast gegen die Tür gehauen!

M: Ach war bestimmt eine Maus oder so

L: Du kommst sofort zum Schulleiter mit!

M: Warum hab doch nichts gemacht

L:  Du kommst jetzt sofort mit!

M: Ruhig Blut, darf ich meine Sachen mitnehmen?

L: Du- gehst- zum- Schulleiter!

M: * geht Richtung Büro*

L: * bringt ihn hin*

Klasse: * wir mussten so lachen 😂*

3 Minuten später: 

L:  * kam zurück ohne Mats und setzt sich auf dem Lehrerstuhl* Okay, wo waren wir stehen geblieben? * erinnert sich* Ach ja, * zu P8* Englisch? Du sollst mal lesen üben (das war gemein 🫢) 

Person 9 (P9): * meldet sich* Auf Deutsch?

L: Geht doch, also wer möchte seine Antwort richtig vorlesen?

* keiner meldet sich* 

5 min später: 

* immer noch keiner*

L: * inzwischen rot geworden und legt ihren Kopf auf die Handflächen* Shame on you! Das ist einfach, ihr müsst den Textabschnitt einfach in Deutsch übersetzten! 

* keiner beachtet sie, da jeder zockt und auf die Uhr guckt, wann die Stunde zu Ende ist* 

L: *seufzt verzweifelt* Gut, fangen wir in eurem Niveau an, welchen Abschnitt müsst ihr lesen um die Antwort auf die Frage zu haben? 

Klasse: * ignoriert sie weiterhin* 

L: *schaut sich um und nimmt (in diesem Fall P10) dran* 

P10: *verwirrt, da sie sich nicht gemeldet hat* äh...soll ich die Zeilen sagen

L: Ja

P10: Von Zeile 15- 21?

L: Geht doch und jetzt müsst ihr das nur auf Deutsch übersetzen *schaut sich nochmal und nimmt P11 dran*

P11: *hat sich eigentlich gar nicht gemeldet, liest aber sein Text durch* *aber sein Text enthielt viele Grammatik- und Rechtschreibfehler*

L: *seufzt verzweifelt* Leute, was ist so schwer daran zu verstehen? Ihr müsst das nur ins Deutsche übersetzen, ihr könnt alle Deutsch. Ist ja eure Muttersprache! Warum schafft ihr es nicht es richtig hinzukriegen?

Klasse: * zockt unbeeindruckt weiter*

L: *gibt auf* Ihr habt 5 min Zeit eine richtige Antwort dazuzuschreiben

5 min später:

L: So 5 Minuten sind um *schaut sich um und nimmt je 5 Personen dran, die Vorlesen sollen, wir alle hatten es fast richtig, abgesehen von ein paar Fehlern* *Die Lehrerin war halb zufrieden* Ok, danke. Jetzt besprechen wir eure andere Hausaufgabe

* alle holen das Workbook raus*

L: *murmelt* Das war ja grausam! *nimmt drei Personen dran, die ihren geschriebenen Text (neue Hausaufgabe) vorlesen sollten. Zum Glück war alles richtig und sie hatte nichts zu meckern (dank dem Google Übersetzer, den jeder benutzt 😉😅) 

8:40 = es klingelt in 5 min und wir hatten die Hausaufgaben zu Ende besprochen* 

L: * gibt uns 3 verschiedene Hausaufgaben auf* * und sagt:* Alle die heute ihre Hausaufgabe vergessen haben, müssen morgen nach zeigen, wer das nicht tut, der muss am Freitag die 8 und 9 Stunde nachsitzen

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Also wirklich, wegen vergessener Hausaufgabe 2 Stunden nachsitzen?! (Ich hatte sie zum Glück 😮‍💨 (aber halb falsch 😅)) 

Das war also eine Schulstunde in der wir unserer Lehrerin gequält haben und sie uns. Die meiste Zeit hat keiner aufgezeigt, da alle entweder: gemalt, gezeichnet, geschrieben oder gezockt hat. Und immer wieder schaut jeder erwartungsvoll auf die Uhr, um zuschauen wie lange noch Unterricht ist.