CHỦ ĐỀ

Gia đình thân yêu của bé

(4 tuần )

MỤC TIÊU

I. Phát triển thể chất:

* Dinh dưỡng sức khoẻ :

- Ăn uống hợp lí đúng giờ, hiểu biết về bữa ăn của gia đình ( các món ăn, bữa ăn trong ngày, thái độ trong bữa ăn)

- Có một số hiểu biết về ích lợi của việc tập luyện vận động đối với sự phát triển cơ thể, giữ gìn và bảo vệ sức khoẻ cùng ngư­ời thân trong gia đình.

- Trẻ có thói quen tốt, hành vi văn minh trong ăn uống và giữ gìn vệ sinh: biết rửa tay, lau mặt sạch sẽ tr­ớc và sau khi ăn, khi tay bẩn, sau khi đi vệ sinh. ăn xong biết uống nư­ớc súc miệng và có thói quen đánh răng, giữ vệ sinh răng miệng.

- Phòng bệnh và giữ gìn vệ sinh nhà cửa, đồ dùng trong gia đình.

- Trẻ biết một số nơi và đồ dùng trong gia đình không an toàn để phòng tránh.

- Hình thành ý thức và một số kĩ năng giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong gia đình sạch sẽ, gọn gàng ngăn nắp và sử dụng an toàn hợp lí.

* Vận động:

- Biết phối hợp nhịp nhàng tay chân và các giác quan để thực hiện các vận động: đi trên ghế thể dục, bật xa, ném xa, trườn sấp, bò ziczắc..

- Rèn các vận động tinh của đôi bàn tay, ngón tay vào các hoạt động.

II. Phát triển nhận thức.

- Trẻ hiểu được mối quan hệ và công việc của mỗi thành viên trong cuộc sống  gia đình. Biết địa chỉ gia đình mình, số điện thoại.

- Trẻ hiểu về nhu cầu của gia đình( biết quan tâm và cùng chia sẻ với nhau, nhu cầu về dinh dư­ỡng)

Trẻ biết một số qui tắc đơn giản của gia đình ( nề nếp, giờ giấc sinh hoạt, thói quen tốt....)

- Phân biệt được đồ dùng GĐ theo 2,3 dấu hiệu,biết so sánh các đồ dùng, vật liệu trong gia đình và sử dụng các từ  so sánh.

- Biết các thành viên, mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình. Biết nghề nghiệp, công việc của người thân và tự hào về nghề nghiệp đó.

- Biết nhà là nơi chung sống, xum họp của cả gia đình.

- Biết các kiểu nhà khác nhau, các nhu cầu của gia đình và của bản thân.

- Biết đếm đến 6, nhận biết số lượng trong phạm vi 6, nhận biết chữ số 6; nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 6; thêm bớt phân chia nhóm có 6 đối tượng làm 2 phần theo các cách khác nhau; nận biết phân biệt khối cầu, khối trụ

III. Phát triển ngôn ngữ.

- Trẻ bày tỏ nhu cầu, mong muốn của mình bằng ngôn ngữ. Biết lắng nghe đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi. Kể lại được một số sự kiện trong gia đình một cách logic

- Hình thành kĩ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép phù hợp với chuẩn mực văn hoá gia đình.Nhận biết ký hiệu chữ viết.

- Trẻ nhận biết và phát âm nhóm chữ cái u, ư. Biết tô các nhóm chữ đó.

- Thuộc và đọc diễn cảm 2- 3 bài thơ về gia đình.

- Hiểu nội dung 1-2 câu chuyện, trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc theo nội dung truyện, tập kể lại một câu chuyện.

IV. Phát triển thẩm mỹ

- Hình thành ở trẻ khả năng cảm nhận cái đẹp trong cuộc sống và trong gia đình trẻ ( trang trí nhà cửa, bày biện...)

- Phát triển ở trẻ khả năng thể hiện cảm xúc, sáng tạo yêu cái đẹp trong cuộc sống xung quanh trẻ.Tạo ra các sp tạo hình về đồ dùng GĐ, người thân, kiểu nhà...

- Biết cảm nhận các tác phẩm hội hoạ trong chủ đề, biết sử dụng các kĩ năng tạo hình để thể hiện cảm xúc của mình về gia đình.

- Biết lắng nghe và cảm nhận được một số bài hát có nội dung về chủ đề.

- Thuộc và thể hiện được 3- 4 bài hát và vận động.

V. Phát triển tình cảm xã hội.

- Có một số kỹ năng ứng xử phù hợp  với người thân và những người xung quanh.

- Trẻ biết yêu th­ương quan tâm giúp đỡ các thành viên trong gia đình trẻ. Có ý thức sử dụng tiết kiệm đồ dùng GĐ.

- Có khả năng biểu lộ cảm xúc của bản thân, nhận biết những cảm xúc của người thân trong gia đình. Hình thành ở trẻ một số kĩ năng ứng xử tôn trọng và giữ gìn truyền thống của gia đình Việt Nam.

MẠNG NỘI DUNG

- Các thành viên trong gia đình: Tôi, bố mẹ. anh chị em

(Họ tên, sở thích, ngày sinh nhật…)

- Công việc của các thành viên trong gia đình.

- Gia đình là nơi vui vẻ, hạnh phúc. Tình cảm của bé với

các thành viên trong gia đình: Bé tham gia các hoạt động

cùng mọi người trong gia đình vào các ngày kỷ niệm của

gia đình, cách đón tiếp khách…

- Những thay đổi trong gia đình (có người chuyển đi, có

người sinh ra, có người mất đi).

- Tên, công dụng, chất liệu, chủng loại của đồ dùng gia đình.

- Cách sử dụng của những đồ dùng đó.

- Các loại thực phẩm cần cho gia đình. Cần ăn thức ăn hợp vệ sinh.

- Những đồ dùng gây nguy hiểm

không nên sử dụng, cẩn thận khi dùng.

- Họ hàng bên nội, bên ngoại.

- Cách gọi bên nội, bên ngoại (Ông nội, bà nội, ông ngoại, bà ngoại, cô, dì, chú, bác…)

- Những ngày họ hàng thường tập trung gặp mặt ( ngày giỗ, ngày lễ…)

MẠNG HOẠT ĐỘNG

* KPKH:

- Tìm hiểu về những đồ dùng trong gia đình.

- Phân loại đồ dùng gia đình theo công dụng, chất liệu...

- Tìm hiểu về nhu cầu của gia đình.

* Toán:

- Phải trái trên dưới trước sau của đối tượng khác có định hướng.

- Nhận biết, thêm bớt, so sánh tách gộp trong phạm vi 6, nhận biết chữ số 6.

- Trò chơi ghép hình, ghép số lượng tương ứng, ai nhanh hơn, về đúng nhà...

Chủ đề:  Gia đình thân yêu của bé