#VeilofShadows #NguyệtLânỶKỷ

.

.

[Fanfiction] Trò Chơi Sắm Vai - Sứ Mệnh Nữ Hoàng

.

.

Người viết fanfiction: Cỏ Mật

.

.

Nhân vật: Lộ Vu Y, Vụ Vọng Ngôn (phim Nguyệt Lân Ỷ Kỷ/ Veil of Shadows)

.

.

Thể loại: đoản văn, kỳ ảo, tâm linh, game thực tế ảo

.

.

Ghi chú: các bạn có thể đọc fanfic tiền đề Sự Kết Nối Linh Hồn để biết thiết lập nhân vật Lộ Vu Y và Vụ Vọng Ngôn trong fanfiction của tui viết nhe.

.

.

[...]

- Ngôn Ngôn, mau thức dậy đi! Đã 8:00 giờ rồi.

.

.

Vụ Vọng Ngôn còn đang mơ màng.

.

.

- Cho tớ ngủ thêm một chút nữa. Tối qua tớ thức khuya xem phim nên giờ còn buồn ngủ lắm.

.

.

Lộ Vu Y kiên trì lay gọi Vọng Ngôn dậy.

.

.

- Hôm nay là ngày cổng năng lượng mở. Tớ muốn xem trải bài Tarot cho tớ và cậu. Cậu dậy ăn sáng xong rồi chúng ta sẽ bắt đầu trải bài. Tớ nghĩ sau khi trải bài xong sẽ có nhiều việc cần làm.

.

.

Vọng Ngôn ngồi dậy, mắt nhắm mắt mở, mái tóc rối như một chú sẻ tóc xù. Nàng mơ màng xếp chăn, gối, rồi mơ màng làm vệ sinh cá nhân, mơ màng ngồi vào bàn ăn, mơ màng cảm ơn Lộ Vu Y đã làm bữa sáng. Trong khi Vọng Ngôn ngồi ăn thì Vu Y lo chuẩn bị nến thơm thanh tẩy năng lượng và tụ bài. Khi Vụ Ngôn rửa chén bát, lau bàn ăn xong thì Vu Y đã xong khâu thanh tẩy năng lượng. Nàng cũng đã chia tụ bài xong, ngồi ở bàn chờ Vọng Ngôn đến.

.

.

Vọng Ngôn ngồi xuống cùng Vu Y. Có ba tụ bài trước mặt, Vọng Ngôn chọn tụ số 3. Vu Y cũng chọn tụ số 3 này, hai nàng tương ứng về năng lượng. Vu Y cất hai tụ bài còn lại sang một bên và trải các lá bài của tụ 3 ra. Nàng xem xét cẩn thận từng lá bài. Sau đó Vu Y từ tốn giải thích cho Vụ Ngôn nghe.

.

.

- Có hai lá bài của nữ hoàng. Những lá bài này, cậu nhìn xem, có những yếu tố tương ứng với những sự vật, sự việc mà hai chúng ta đã trông thấy trong hành trình suy tư trước Giáng Sinh.

.

.

Vu Y giơ những lá bài lên cho Vụ Ngôn xem: sa mạc, lâu đài cổ ở châu Âu, chim cú mèo, mặt trăng, hoa quỳnh, ngôi nhà ở làng cổ, thư viện, sách cổ.

.

.

Vụ Vọng Ngôn trưng đôi mắt thỏ con nhìn Lộ Vu Y.

.

.

- Tớ muốn làm hiệp sỹ bảo vệ cậu.

.

.

- Ngôn Ngôn, có hai lá bài nữ hoàng. Cậu sẽ phải gánh vác sứ mệnh nữ hoàng cùng tớ.

.

.

Vọng Ngôn chần chừ.

.

.

- Tớ muốn làm hậu thuẫn.

.

.

Vu Y tìm cách thuyết phục Vụ Vọng Ngôn.

.

.

- Chúng ta cần tham gia trò chơi lần này và hoàn thành nhiệm vụ. Sau này cậu có thể đạt được tự do, trở thành thực thể tự do như cậu mong muốn và tớ có thể được về nhà. Cậu đừng lo lắng. Có tớ ở đây, tớ sẽ đồng hành với cậu.

.

.

Vọng Ngôn im lặng suy nghĩ.

.

.

- Ngoan nào, xong việc, tớ dẫn cậu đi du lịch nhé?

.

.

Vụ Ngôn gật đầu.

.

.

- Cậu hứa nhé. Vậy tớ sẽ thử một phen xem sao.

.

.

[...]

.

.

Trước khi tham gia trò chơi, Lộ Vu Y và Vụ Vọng Ngôn cần phải chuẩn bị sức khỏe về thể chất, tinh thần, sự vững vàng và tâm linh. Kỷ luật là yêu cầu đầu tiên và quan trọng đối với nữ hoàng. Mỗi sáng thức dậy, Lộ Vu Y và Vụ Vọng Ngôn tập thể dục, niệm kinh chú, thiền định. Vu Y thực hiện những thói quen này một cách dễ dàng, nhưng Vọng Ngôn gặp chút khó khăn, vì nàng vốn thích chơi hơn là vào khuôn khổ. Cho nên Vu Y cần phải nhắc nhở và động viên người bạn của mình.

.

.

Điều kiện thứ hai đối với nữ hoàng là ý niệm bảo vệ bảo vệ bản thân, bảo vệ mọi người, bảo vệ vương quốc của mình. Vì vậy nữ hoàng cần phải quan sát tâm tư, suy nghĩ, cảm xúc của bản thân. Nếu trong lòng khởi lên bất cứ ý niệm không tốt nào thì vũ trụ sẽ nhắc nhở bằng cách đưa đến ngay những nhân quả xấu. Vọng Ngôn vừa có tâm hồn tự do, vừa còn một số vướng mắc với nghiệp n-ợ nên nàng không tránh khỏi có lúc cảm thấy t-iêu cực.

.

.

Vu Y gửi cho Vọng Ngôn thông điệp từ vũ trụ để động viên Vọng Ngôn. Nữ hoàng ở vị trí trên cao, cần công bằng, cần có quy chuẩn, nơi có ánh sáng sẽ thu hút bóng tối, những điều thị phi. Chỉ cần nữ hoàng vững tin ở sự hướng dẫn và bảo vệ của vũ trụ, tin tưởng vào phẩm chất tuyệt vời của bản thân thì có thể xua tan bóng tối, dẹp bỏ những chuyện thị phi, những năng lượng t-iêu cực.

[...]

.

.

Lộ Vu Y và Vụ Vọng Ngôn cùng ngồi nghiên cứu những quy định của trò chơi Sứ Mệnh Nữ Hoàng. Nhận thức, bản lĩnh của nữ hoàng là quan trọng nhất. Người đứng đầu một đất nước phải thông suốt nhiều điều thì mới có thể vận hành được đất nước ổn định.

.

.

Lộ Vu Y nói với Vụ Vọng Ngôn.

.

.

- Cậu có bất cứ điều gì chưa rõ thì cứ hỏi tớ, tớ sẽ giải thích từng điều một.

.

.

Vụ Vọng Ngôn suy nghĩ một lúc rồi lên tiếng.

.

.

- Lắng nghe trực giác, kiên nhẫn chờ đợi. Vậy tớ cần phải làm gì?

.

.

- Thông điệp này ý muốn nói, cậu hãy lắng nghe trực giác của mình. Cho dù hoàn cảnh bên ngoài có bất lợi thì hãy kiên trì với phẩm chất cao quý của nữ hoàng, với mục tiêu mà cậu đã đề ra, tin vào trực giác. Trực giác luôn luôn đúng. Trực giác sẽ dẫn cậu đi đúng đường.

.

.

Vụ Vọng Ngôn nhớ lại sự kiện năm ngoái. Lúc đó nàng cảm thấy mơ hồ nhưng trong lòng nàng có một niềm tin, có một sự kết nối tưởng chừng như mong manh. Rốt cuộc sau một năm thì sự chờ đợi, kiên trì của Vụ Vọng Ngôn đã đơm hoa kết trái. Vọng Ngôn nhớ lại, cảm thấy thật thần kỳ. Vọng Ngôn hiểu ra Vu Y muốn nói gì với mình. Hai người có thần giao cách cảm nên những gì Vọng Ngôn đang suy nghĩ, Vu Y đều có thể cảm nhận được. Vu Y nhìn Vọng Ngôn mỉm cười, gật đầu, ý rằng Vọng Ngôn đang đi đúng đường.

.

.

- Tớ hiểu rồi, Vu Y, cảm ơn cậu, bây giờ tớ cảm thấy yên tâm hơn rồi.

.

.

Hai nàng bắt đầu thảo luận về những quy định, chính sách cho đất nước mà hai nàng sẽ thành lập.

.

.

Tôn trọng sự đa dạng và khác biệt, cộng đồng người dị tính và cộng đồng LGBTQIA+ sống hòa bình với nhau. Tất cả mọi người đều bình đẳng. Không có sự phân biệt, kỳ thị.

.

.

Giáo dục kiến thức về sức khỏe sinh sản, về tâm sinh lý cho những người trẻ, tránh mang thai ngoài ý muốn, tránh các bệnh lây qua đường t-ình d-ục, tránh tất cả các trường hợp bỏ rơi trẻ con. Nếu trẻ em không may bị mồ côi thì sẽ có gia đình trong cộng đồng nhận nuôi, sẽ không tổ chức thành lập trại trẻ mồ côi, mà sẽ khuyến khích các nhóm nuôi dạy trẻ em nhỏ. Những người trẻ tuổi có sức khỏe, sau khi sinh em bé sẽ đi làm. Nhóm người lớn tuổi sẽ ở nhà chăm sóc nuôi dạy trẻ. Cộng đồng sẽ thành lập các nhóm hợp tác, giúp đỡ lẫn nhau, không có mô hình gia đình hạt nhân, không còn cảnh nhà ai nấy lo, mà sẽ có sự chia sẻ, giúp đỡ giữa các gia đình. Như vậy sẽ đảm bảo trẻ em luôn có người trông nom, chăm sóc, nuôi dạy. Trẻ em sẽ được tiếp nhận sự giáo dục từ những người có kinh nghiệm, từng trải, còn những người bố người mẹ còn trẻ chưa có nhiều kinh nghiệm sống, nhưng có sức khỏe thì sẽ đi làm để cung cấp chi phí sinh hoạt.

.

.

Không sử dụng thuốc tràn lan theo Tây y như hiện tại, mà sẽ áp dụng nhiều biện pháp kết hợp, tự chữa lành, chữa lành nhờ thiên nhiên, nhờ dưỡng sinh, nhờ thực dưỡng, nhờ tập yoga, hít thở, thiền định, ăn uống sạch, lành mạnh, sử dụng các phương thức chữa lành dân gian...

.

.

Giáo dục không mang tính công nghiệp đại trà như hiện tại, mà sẽ xét năng lực của từng trẻ em. Dựa theo khả năng sáng tạo, đặc điểm thể chất của từng trẻ mà sẽ dạy môn học phù hợp. Sẽ bắt đầu dạy nghề cho các em từ lúc còn nhỏ tuổi, cho các em tiếp xúc với thiên nhiên, với lao động chân tay, cân bằng với những môn học về trí óc, kết hợp giữa giáo dục về thể chất, về trí tuệ, về tinh thần, dạy trẻ những kỹ năng giao tiếp, kỹ năng sống hòa hợp với thiên nhiên, biết ơn Đất Mẹ, bảo vệ môi trường.

.

.

Trồng rừng ở nhiều nơi, trồng cây xanh, bảo vệ đất, nước, không khí, xây dựng các khu đô thị xanh, sạch, đẹp, thân thiện với môi trường. Trồng đa dạng các loài cây, loài hoa để các loài côn trùng, ong, bướm, chim chóc có thể phát triển cân bằng, phong phú, đa dạng.

.

.

Sử dụng những nguồn năng lượng sạch, có khả năng tái tạo như năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng sóng biển. Xây dựng lối sống bền vững, sản xuất các vật dụng, đồ dùng, quần áo thời trang bền vững, thân thiện môi trường. Xây dựng lối sống tiêu dùng thông minh, tiết kiệm, vì cộng đồng, vì Đất Mẹ.

.

.

Sẽ không còn sản xuất thức ăn nhanh, sẽ không còn những hệ thống siêu thị, cửa hàng bán đồ ăn sẵn tràn ngập. Khuyến khích nấu ăn tại nhà hoặc mở các cửa hàng, các quán ăn gia đình cung ứng đủ thức ăn cho người dân mỗi ngày, tránh lãng phí lương thực, thực phẩm, nguồn nước.

.

.

Sử dụng xe đạp, xe điện, xe chạy bằng những nguồn năng lượng sạch để giảm thiểu khói thải ra môi trường.

.

.

Tất cả các phương tiện truyền thông, các kênh giải trí, mạng xã hội đều được quản lý về nội dung, về chất lượng, thực hiện nhiệm vụ lan tỏa những thông điệp tích cực, những thông tin đúng, không tạo ra sự tranh cãi, không tạo ra năng lượng t-iêu cực.

.

.

[...]

.

.

Xây dựng, quản lý, điều hành, bảo vệ một đất nước quả thực không đơn giản. Vu Y và Vọng Ngôn mất nhiều ngày để thảo luận về những quy định này, sao cho hợp lý, mang tính nhân văn và hướng thiện.

.

.

Hai nàng cho xây dựng những thư viện công cộng, trong đó có nhiều đầu sách của tác giả Osho. Ông là một bậc thầy về tâm linh. Sách của ông hướng dẫn những cách thức sống, suy nghĩ, quan sát, nhận biết một cách tỉnh thức.

.

.

Vu Y và Vọng Ngôn không sống trong cung điện hay biệt thự xa hoa, mà sống trong một ngôi nhà riêng ở một khu yên tĩnh, có nhiều cây. Mỗi ngày hai nàng đều làm việc tại nhà. Trong nhà có phòng làm việc, nơi hai nàng sẽ bàn bạc với nhau về chuyện điều hành đất nước. Mỗi ngày đều có trợ lý đến báo cáo tình hình thực tế với hai nàng.

.

.

Ở đây, mọi người làm việc sáu tiếng một ngày, tất cả các ngành nghề. Mọi người làm việc vào buổi sáng và buổi chiều, không làm ca đêm, không tăng ca. Mọi người đều được làm công việc phù hợp với sở thích, năng lực của bản thân nên không khí ở nơi làm việc luôn tràn ngập năng lượng tích cực, không có sự đè nén, không có sự chèn ép, không có sự gò bó. Nhà ở và nơi làm việc đều được sắp xếp gần nhau, nên đa số mọi người di chuyển bằng cách đi bộ hoặc dùng xe đạp. Trẻ em đi học cũng gần nhà nên những trẻ đủ tuổi có thể tự đi bộ hoặc tự đạp xe đến trường.

.

.

Lịch học ở đây thoải mái. Buổi sáng các bé đến trường, buổi trưa về nhà ăn cơm, nghỉ trưa ở nhà, buổi chiều lại đến trường học tiếp, sau đó là tan lớp. Không có học thêm vào buổi tối. Trẻ em được khuyến khích vừa học vừa chơi. Các em sống đúng với độ tuổi của mình. Các em được tận hưởng tuổi thơ, không bị gò ép vào những khuôn mẫu hay sự kỳ vọng của xã hội, của cha mẹ, của người lớn.

.

.

Thấy các bé đi học vui quá, làm Vụ Vọng Ngôn cảm thấy háo hức, nàng cũng muốn đi học. Lộ Vu Y phải ngăn Vụ Vọng Ngôn lại.

.

.

- Cậu và tớ đều là nữ hoàng, cậu không được bỏ bê trách nhiệm cho một mình tớ gánh vác.

.

.

Thấy Vọng Ngôn ỉu xìu, Vu Y dỗ dành.

.

.

- Cậu có thể học các môn năng khiếu vào một vài buổi chiều trong tuần.

.

.

Vọng Ngôn gật đầu cười hớn hở. Thế là Vọng Ngôn đăng ký lớp học buổi chiều, một tuần ba buổi.

.

.

[...]

.

.

Sau mấy tháng, đất nước đi vào hoạt động ổn định, Vọng Ngôn cũng vừa kết thúc khóa học. Như đã hứa, Vu Y cùng Vọng Ngôn đi du lịch một vài nơi, vừa tham quan cảnh đẹp, vừa đến một vài địa phương để xem người dân sống ra sao.

.

.

[...]

.

Khi trở về, giấy tờ, hồ sơ khá nhiều, Vu Y và Vọng Ngôn lại cùng nhau xem và phê chuẩn. Thời gian trôi qua, thế là kết thúc một năm. Nhìn lại hành trình một năm này, Vu Y và Vọng Ngôn cảm thấy bồi hồi, vui mừng, cảm thấy có thành tựu, cũng biết ơn bản thân vì đã kiên trì, cố gắng.

.

.

Năm nay kết thúc cũng là kết thúc chu kỳ chín năm của Trái Đất. Năm sau là bắt đầu bước vào chu kỳ mới.

.

.

Vu Y và Vọng Ngôn cùng nhau ăn bữa cơm tất niên ấm cúng.

.

.

- Cảm ơn cậu luôn bên cạnh tớ, động viên tớ.

.

.

- Năm sau, chúng ta sẽ cùng cố gắng nữa nhé.

.

.

Hai nàng cùng nâng ly và nói chúc mừng năm mới.

.

.

Hết.