-Bien, commença Shakeel en espérant se donner un air sévère, aujourd'hui nous allons traduire les ordres de mission que vous avez été incapables de déchiffrer durant le dernier exercice extérieur. C'était pourtant des mots simples, je ne comprends pas !

Le professeur d'arabe distribua à ses deux élèves un exemplaire des premiers ordres de mission qui leur avait été remis sur l'île.

-Prenez un crayon et soulignez moi les mots que vous reconnaissez.

Les filles s'exécutèrent. Cinq minutes plus tard, une nette différence apparaissait entre les deux ordres de mission. Les deux recrues suivaient le même cours depuis le début du programme d'entrainement et elles avaient commencé avec le même niveau d 'arabe. Pourtant, Anna avait souligné plus de 60 mots alors que Carla atteignait tout juste les quarante mots.

-Avec ça Carla tu ne risques pas d'aller loin ! s'exclama le professeur en inspectant leur travail.

La jeune fille baissa la tête, gênée.

-Pour déchiffrez un ordre de mission, vous devez d'abord observer sa composition. Que pouvez-vous dire de celui-là ?

Carla gardait la tête baissée c'est donc Anna qui répondit :

-Il est en trois parties, la première sert surement à présenter le jeu de piste, la deuxième à présenter l'île et la troisième à parler de notre objectif.

-Et qu'est-ce qui te fait dire ça ?

-La première partie fait deux lignes, les quatre points cardinaux sont écrits dans la deuxième et dans la troisième il y a les mots abri, jaune et arbre et ça c'était notre premier objectif.

-Est-ce que je t'ai demandé de t'appuyer sur ce que tu as vécu ? Généralement on ne traduit pas un ordre de mission APRES avoir trouvé l'objectif ! Réfléchis un peu. s'énerva Shakeel.

Anna rougit à son tour. Le changement brutal de caractère de son professeur la perturbait.

-Il y a trois parties effectivement. La première est courte et fait office de présentation, les deux suivantes en revanche ont l'air de donner beaucoup d'informations, la traduction doit donc se concentrer sur ces deux parties. reprit Mr. Dajani.

Anna prit soin de noter ses conseils. Carla, qui s'était enfin décidée à relever la tête imita le comportement de son amie.

-Ensuite vous devez repérer les mots que vous connaissez et essayer de comprendre les phrases autour. Dans cet ordre de mission, il y a beaucoup de mots qui servent à assurer la structure des phrases et que vous ne pouvez pas comprendre pour l'instant. Mais avec quelques mots, vous êtes parfaitement capables de comprendre l'essentiel des phrases malgré tous ces mots inutiles. Il faut aussi que vous releviez les mots qui reviennent souvent même si vous ne les comprenez pas. Je vous laisse essayer de faire des phrases autour des mots que vous avez souligné. Et évitez de vous inspirer de ce qui s'est passé sur l'île ! hurla Mr. Dajani quand il passa près d'Anna.

La jeune fille sursauta mais se mit au travail. Carla, qui n'avait même pas deux mots par ligne désespérait face à sa feuille.

-Carla, bouge-toi ! gronda le professeur. Vous connaissez 78 mots dans ce texte et vous êtes capables de deviner le sens de 23 mots ou formules. Avec ça vous pouvez comprendre presque les trois quarts du document.

La jeune fille avait beau essayer, les mots qu'elle reconnaissait semblaient isolés ; elle n'arrivait pas à constituer une phrase logique autour.

De son côté, Anna avançait lentement. Au fur et à mesure de son analyse, elle commençait à percevoir le sens de certains passages. Bien sûr, elle ne pouvait s'empêcher de faire appel à ses souvenirs de l'île.

-Anna que peux-tu nous dire de la première partie du document ? interrogea Mr. Dajani quelques dizaines de minutes plus tard.

-Le premier mot c'est bonjour puis on apprend qu'on doit trouver une radio. répondit son élève.

-Tu n'as même pas été capable de comprendre que c'était un jeu de piste ? reprit l'adulte en abattant ses mains sur son bureau.

Anna s'excusa en bafouillant.

-Et toi, Carla, qu'as-tu compris de la deuxième partie ? fit Shakeel pour changer de victime.

-Euh, il y a plusieurs fois le mot île donc ça doit être une description et euh... il y a les points cardinaux puis ça parle d'outils et euh... de nourriture aussi. Ca dit qu'on doit se débrouiller pour survivre et euh... voilà.

Le professeur regarda Carla droit dans les yeux, fit quelques pas silencieux jusqu'à la porte, croisa les bras et se décida enfin ouvrir la bouche :

-C'est nul. dit-il en prolongeant le silence pour appuyer son propos. Il n'y a aucune réflexion là-dedans, tu me ressors juste les mots que tu connais.

-Mais si, la description et... protesta Carla mais elle s'arrêta vite en voyant Mr. Dajani se diriger vers elle à grands pas.

-Carla il faut que tu tires des CON-CLU-SIONS de ce que tu lis ! Si tu vois le mot "île" plusieurs fois et les points cardinaux c'est une description peut-être, mais qu'est-ce qui est nord, au sud, à l'est ? C'est ça que je veux savoir !

Carla se mordit les lèvres en plongeant la tête dans son document.

-Si tu n'arrives toujours pas à faire ça, ça va être fichu pour toi ! s'emporta Shakeel qui ne cherchait même plus à se donner l'air sévère. Je te le dis, si tu n'accélères pas tu n'auras pas acquis les capacités suffisantes à la fin du programme d'entraînement.

Les deux jeunes filles furent choquées par cette déclaration. Etait-ce une menace en l'air ou une véritable possibilité qui menaçait la réussite de Carla, pourtant si déterminée ?

La recrue essaya de croiser le regard du professeur mais celui-ci était absorbé par la lecture d'une feuille sur son bureau.

-Bien Anna, parle nous rapidement du troisième paragraphe. soupira t'il.

-Il dit que notre objectif est au sud de la forêt, sur un arbre avec une maison jaune pour oiseaux. Ca parle aussi d'un lac.

-Que peux-tu nous dire sur ce lac ? questionna le professeur.

-Euh... qu'il est près de l'objectif. tenta la jeune recrue.

-Non, il n'existe pas ! s'énerva Mr. Dajani.

Après avoir effectué un rappel de vocabulaire et de conjugaisons, le professeur distribua enfin la traduction des ordres de mission :

Bonjour chères recrues, voici votre premier ordre de mission. Il vous mènera au premier objectif de ce jeu de piste qui vous permettra de retrouver la radio.

Tout d'abord, vous êtes sur une île composée de quatre parties : les rochers, à l'est, percés de multiples grottes dans lesquels sont cachés des outils et des casseroles ; la plaine, au nord-ouest, qui est une étendue sauvage ; la plage qui fait tout le tour de l'île et qui abrite des sacs de couchage et la forêt, au sud-ouest, à la lisière de laquelle une arme est cachée. Un sac de nourriture est caché dans chaque partie de l'île au cas où vous seriez incapable de vous nourrir tout seul. Des sentiers font le tour de l'île, vous pourrez y trouver des objets tranchants. De plus, un sac avec des éléments essentiels à la survie est dissimulé sur l'île. Vous devez trouver la radio qui permettra de nous contacter avant le 15 juin à 18 heures. Si vous le souhaitez, vous pouvez abandonner il vous suffit de vous rendre au point où nous vous avons déposés. Des caméras, disposées partout sur l'île vous surveillent, en cas de problème majeur nous viendrons vous chercher mais vous serez aussitôt éliminés du programme d'entrainement. Rassurez vous bande de peureux, il n'y a aucun animal dangereux sur cette île.

Votre premier objectif se trouve au sud de la forêt. Il vous suffit de trouver l'arbre sur lequel est posé un abri jaune dans lequel on a déposé des graines pour oiseaux. Cet arbre ne se trouve pas près d'un lac mais nous avons repéré un trou profond d'un pied pointure 41 qui est situé près de l'arbre, à une distance de 62 mains de votre cher instructeur en chef. Pour trouver ce trou vous devez marcher dans la forêt et regarder autour de vous. Ne tombez pas dedans, ce serait dommage de vous tordre la cheville !

***

-Attends, attends, j'essaye de m'en souvenir. lança Vanessa pour arrêter Yann.

Les recrues les regardaient d'un air amusé.

-Vous voulez connaître des insultes russes ? proposa Alison. Le prof n'arrête pas de nous insulter.

Tom fit la grimace tandis que les autres recrues souriaient.

-Connard ! s'écria Vanessa. C'est ça ?

-Chut, moins fort ! la réprimanda Yann, sans cacher son sourire.

Vanessa jeta un coup d'œil aux instructeurs qui semblaient tranquilles.

-Il y en avait d'autres... reprit la jeune fille. Ca commençait par Im...

-Imbécile. révéla Yann.

Pike jeta un coup d'œil vers la table des recrues. Trop occupés par leur discussion, ceux-ci ne remarquèrent pas que l'instructeur effectuait une rapide recherche sur son téléphone portable. Les recrues avaient encore du progrès à faire en discrétion pour devenir espion...

-Numéro 1, numéro 7 et numéro 8. gronda Pike en s'approchant des recrues.

Les trois agents levèrent la tête, avec un mauvais pressentiment.

-Je penses que pour votre nullité extrême en espionnage je devrais vous virer du programme d'entraînement. poursuivit l'instructeur. Mais je suis incapable de résister à l'envie de vous punir alors je vais vous garder. En revanche, vous récurerez le dortoir entre minuit et deux heures du matin, histoire de bercer vos camarades.

Les recrues soupirèrent mais Yann se risqua à demander :

-Qu'est-ce qu'on a fait monsieur ?

-Vous le savez très bien, imbécile. répliqua l'instructeur.

Yann et Anna échangèrent un regard gênée tandis que Vanessa plongeait la tête dans son assiette.

-Je suis désolée. bredouilla la jeune fille quand l'instructeur se fut éloigné.

Ses camarades haussèrent les épaules, ils avaient l'habitude des punitions collectives et celle-là leur donnait une bonne leçon : il ne fallait pas défier les instructeurs.

-Vous vous croyez à un déjeuner de famille ? reprit Pike. Sur le terrain de combat, dépêchez vous !

Les recrues s'exécutèrent et quelques minutes plus tard, chaque binôme se préparait à s'affronter dans la boue.

-Vanessa, tu viens avec moi ! cria Pike après avoir donné les consignes.

La jeune recrue s'avança à contrecœur vers l'instructeur. Il annonça le début du combat et quelques secondes plus tard, Vanessa se retrouva au sol.

-Vraiment nul... commenta Pike. On recommence.

Il se positionna face à son élève et se prépara au combat.

-Prépare-toi au moins correctement. souffla t'il. Regarde moi ton bras.

La recrue modifia la position de son bras puis le combat commença. L'instructeur l'empoigna par les épaules, eut le temps de crier "ta défense Vanessa !" puis la jeune fille se retrouva de nouveau maîtrisée. Vanessa était furieuse de se laisser surprendre aussi facilement mais l'instructeur semblait avoir des comptes à régler car il était beaucoup plus rapide qu'à son habitude. En effet, même si parfois les instructeurs laissaient le trio se battre en deux contre un, la plupart du temps Pike se battait contre l'un d'eux en alternance.

Vanessa se remit sur pied, même si sa détermination était sérieusement entachée, elle voulait limiter son humiliation. Certes, l'instructeur était plus fort qu'elle mais la jeune fille avait un bon niveau grâce à ses cinq années passées à Cherub. Quand le début du combat fut annoncée, elle prit l'initiative d'aller chercher l'instructeur. Elle fut rapidement contrée mais parvint à éviter une manœuvre d'attaque et a attrapé le bras de Pike. Cependant, celui-ci ne s'en trouva pas handicapé, et souffla quelques conseils à son élève avant de la faire basculer par-dessus son dos et de la clouer au sol.

-Yann à toi ! lança Pike alors que Vanessa se relevait difficilement. Regardez par ici, on va travailler le retournement de situation.

Après quelques démonstrations avec un Yann docile, Pike lança les combats. Comme sa coéquipière, Yann fut surpris par la rapidité de l'instructeur mais il s'adapta plus vite que sa camarade et les combats furent plus longs. Cela n'empêcha pas Yann de perdre à chaque fois malgré son niveau élevé dans tous les sports de combats. A chaque fois que l'élève pensait avoir le dessus, l'instructeur retournait la situation, rendant Yann de plus en plus frustré. Le garçon décida alors de laisser l'instructeur prendre le dessus pour tenter de mettre en pratique cette technique. Mais malgré les conseils de Pike, ce fut un nouvel échec.

Vanessa détestait combattre contre Pike car elle se faisait laminer à chaque fois et Yann car il était contre plus fort que lui mais tous les deux essayaient de profiter des conseils de l'instructeur. Anna, en revanche, n'était absolument pas concentrée pendant ces combats. Elle avait conscience que son niveau était inférieur à celui des autres et cela rendait la tâche de combattre contre l'instructeur, encore plus ardue.

Aussi, quand le combat commença, Anna ne tenta même pas une attaque, elle se concentra sur sa défense pour tenir le plus longtemps possible. Pike lança une attaque que la jeune fille préféra éviter par la fuite. Elle échappa à l'instructeur grâce à sa rapidité et sa souplesse et se retrouva dans son dos. Elle hésita sur la conduite à tenir et c'est ce qui permit à l'instructeur de terminer le combat en quelques secondes.

Anna souffla en se relevant : elle avait mal partout et la journée était loin d'être finie.

***

Voilà, voilà, bon j'ai le flemme de faire un commentaire alors je vous dirais juste : bon week-end !