Los personajes deben ser complejos, como las personas. Sin embargo puede haber un personaje diluido, sin definir. Sólo se sabe lo que hace o dice, sin antecedentes. Se suele usar en teatro.

Los diálogos deben servir para avanzar la acción, conviene no recalcar algo ya descrito antes o después del diálogo. Mostrar alguna sorpresa para el lector o los personajes.

Debido a la escasa asistencia, tan sólo seis alumnos, tuvimos tiempo para leer un ejercicio hecho en clase el día 20 de octubre; el cual no pudimos leer aquel día. Consistía en elegir un tema y escribir palabras relacionadas con ese tema, por último destacar las tres palabras más impactantes.

Elegí el tema porque estaba inmerso en un relato corto con ese tema. Otro compañero eligió el mismo, si no hubiese habido testigos, cualquiera hubiera pensado en plagio. 

Os propongo un juego, fácil en mi opinión: que adivinéis el tema. Os ruego que no lo escribáis en los comentarios, sino en privado.

Ésta es mi lista:

Celos, engaño, mentira, ocultación, traición, amor, pasión, desamor, romance, flirteo, precaución, error, despiste, descubrimiento, represión, asesinato, separación, incomprensión, soledad, disgusto, discusión, agresividad, silencio, ausencia, inconformismo y frialdad.

Mis tres palabras destacadas son celos, traición, asesinato.

La profesora eligió represión, incomprensión y silencio.

Para la clase del 12 de enero debemos hacer tres ejercicios:

Escribir el diario de un navegante contando sus impresiones después de hablar por teléfono con su esposa casi a diario.

Escribir el diario de su esposa.

Un joven analiza, escudriña, investiga, conjetura y comenta lo que ocurre en la casa de enfrente a través de su ventana. Todo sobre un mismo hecho.

Siento mucho haberme retrasado en publicar estos dos capítulos, espero que comprendáis que he estado ajustado de tiempo.

Deseo que hayáis disfrutado de la Navidad y que paséis al nuevo año con felicidad.