Câu 2 :nội dung chương trình LQTPVH ở trường mn có những đặc điểm cơ bản gì?

-         Các thể loại VH được lựa chọn đầy đủ để phục vụ cho HĐ đọc , kể cho trẻ bao gồm thơ( em yêu nhà em) đến truyện thơ( nàng tiên ốc, gấu qua cầu),câu đố , đồng giao, ca dao .về văn xuôi có đầy đủ các thể loại VH  dân gian như truyện thần thoại( cóc kiện trời), truyền thuyết( ông gióng, sự tích hồ gươm), cổ tích( tấm cám, cây khế), ngụ ngôn( mèo lại hoàn mèo), truyện đồng thoại( chú dê đen)

-         Ngoài văn học trẻ em VN còn có VH trẻ em nước ngoài( cô bé quàng khăn đỏ, nàng bạch tuyết và bảy chú lùn...)nhằm giúp trẻ làm quen với VH thế giới 1 cách đa dạng , mở rộng không gian NT cho các em

-         Mặc dù thế VH trẻ em VN  vẫn  chiếm số lượng chủ yếu với đầy đủ các thể loại phù hợp với tâm lí nhận thức, tâm lí tiếp nhận văn học , năng lực thể chất , trí tuệ của trẻ . nó có ý nghĩa lớn trong việc giáo dục và phát triển đời dống tinh thần của trẻ nhỏ.

-         Căn cứ vào từng độ tuổi chương trình có sự phân định rõ ràng về phông văn học , tri thức, kĩ năng giáo dục dựa vào đặc điểm tâm sinh lí và tầm tiếp nhận của trẻ

+ Ở tuổi nhà trẻ:   có  những bài thơ ngắn như: con tàu , cây bắp cải, đôi bạn nhỏ.. MĐ cơ bản để giúp trẻ học nói, phát triển vốn từ, cảm nhận được nhịp điệu của âm thanh

+ Ở 3 tuổi: thơ vẫn chiếm ưu thế. Đến những giai đoạn sau văn xuôi tăng dần cả về số lượng và chất lượng

+ Ở 5 tuổi: truyền thuyết xuất hiện nhiều . MĐ để phát triển nhận thức , giáo dục kĩ năng tình cảm  xã hội, giáo dục thẩm mĩ cho trẻ

-         Hiện nay hoạt động LQTPVH được xác định theo xu hướng tích hợp với các chủ đề và chủ điểm. ngoài những tác phẩm được lựa chọn trong chương trình còn bổ sung thêm những tác phẩm mới và có hướng mở để cô giáo lựa chọn thêm tác phẩm nghẹ thuật có giá trị để đáp ứng nhiệm vụ giáo dục.

-         Những nội dung sẽ được thực hiện liên quan tới hoạt ddoonhj tổ chức cho trẻ LQTPVH:

+ đọc thơ cho trẻ nghe

+kể và đọc truyện cho trẻ nghe

+dạy trẻ kể lại truyện

+ dạy trẻ kể lại truyện sáng tạo theo tranh, tpvh

+Dạy trẻ đọc thuộc thơ diễn cảm

+ tổ chức trò chơi đóng kịch dự theo tác phẩm