HỎI ĐÁP

Kế tiếp nếu như bạn học, thầy cô, các vị lãnh đạo có vấn đề gì cần hỏi thì xin cứ nêu ra.

HỎI: Tôi xin hỏi một vấn đề: Tại đây khoảng một - hai năm trước, đại khái là có một số đài truyền hình đã từng tổ chức một lần, nói về cuộc đối thoại giữa nhà khoa học và thầy thuốc Đông y. Có một nhà khoa học nói rằng nên xóa bỏ Đông y. Vậy có nên nói cho mọi người biết, sở dĩ vị thầy thuốc Đông y kia không thắng nổi trong lần luận đàm đó là do ông đã thiếu sót điều gì?

ĐÁP: Cảm ơn câu hỏi của cô Lưu. Vấn đề của cô vô cùng quan trọng, tôi xin chia sẻ với quí vị một chút. Tại sao Đông y trong buổi luận đàm đó không giành chiến thắng? Tại sao rất nhiều người nói nên xóa bỏ Đông y? Trước hết, tôi là người làm Đông y cần phải soi xét lại mình. Trước tiên là người làm Đông y chúng ta làm chưa tốt. Chúng ta đều biết trước giải phóng, số người làm Đông y cả nước là 800.000 người. Sau giải phóng, khi mới giải phóng thì đội ngũ Đông y là 600.000 người. Và đội ngũ Đông y hiện nay là bao nhiêu vậy? Là 300.000 người.

Trong 300.000 người làm Đông y này thì có đến 80% là bị Tây hóa, tức là y thuật và phương pháp điều trị truyền thống Trung Quốc đích thực không được truyền thừa. Trong bệnh viện Đông y, trên thực tế họ cũng điều trị theo kiểu của Tây y, và cái căn bản này của Đông y đã bị mất đi rất nhiều. Đây chính là vấn đề mà toàn bộ đội ngũ Đông y chúng ta đang phải đối mặt. Sở dĩ có người họ đưa ra rất nhiều nghi vấn đối với Đông y, trên thực tế bạn xem tỉ mỉ câu hỏi của họ, có một đặc điểm rất rõ ràng là họ không hiểu gì về Đông y. Tại sao tôi nói như vậy? Người đưa ra đề nghị xóa bỏ Đông y đó thuộc Đại học Trung Nam. Bản thân anh ta là học ngành vật lý công nghiệp. Trong đời sống mà bản thân anh ta trải qua, anh đã gặp phải rất nhiều thầy thuốc điều trị kém cỏi nằm trong đội ngũ Đông y, khiến bệnh tình anh không khỏi. Thế là anh ta đem bầu oán hận này trút hết lên toàn bộ đội ngũ Đông y, nên mới đề xướng xóa bỏ Đông y. Chúng ta đều biết, cách làm này của anh ta dùng một câu để mô tả đó là: "Giận cá chém thớt". Bạn không thể vì lỗi lầm của một hai người mà phủ định toàn bộ đội ngũ. Chúng ta đều biết, rất nhiều nhà doanh nghiệp của chúng ta đang ngồi đây đều là rất giỏi. Đại bộ phận người ở đây là người tốt, có một, hai người không tốt. Chúng ta lẽ nào vì một, hai người không tốt mà phủ định tất cả mọi người sao? Nhất định là không nên. Thực tế đây là dạng hiểu lầm. Chúng ta nhìn tỉ mỉ, mũi nhọn mà họ nhắm đến hoàn toàn không phải là Đông y chân chính, mà là ngụy Đông y.

Chúng ta đều biết Đông y chân chính có hai đặc điểm.

Đặc điểm thứ nhất là Đông y có thể giải quyết bệnh thông thường. Sự thực trước mắt không thể chối cãi. Hiện nay rất nhiều bệnh tật, đặc biệt là trước khi Tây y chưa truyền vào nước ta, gần 5000 năm lịch sử, chỉ có Đông y bảo vệ con người chúng ta. Trên mãnh đất Thần Châu Trung Quốc này, Đông y giữ vai trò vô cùng quan trọng trong việc bảo vệ sức khỏe toàn dân. Cho đến thời kỳ đầu xây dựng đất nước, đất nước ta đã từng tạo nên một kỳ tích. Kỳ tích gì vậy? Là nguồn y tế chiếm 2% trên toàn thế giới, đã giải quyết được 22% vấn đề y tế dân số trên toàn thế giới. Điều này lẽ nào không có công lao của Đông y hay sao?

Chủ Tịch Mao đã từng nói rằng Đông y là một kho báu vĩ đại. Chúng ta cần nên cố gắng khai thác để nâng cao. Vĩ nhân đều nói như vậy. Hơn nữa, trong những thập niên 50-60, thầy thuốc chân đất, chỉ một cây kim, một nắm lá mà có thể giải quyết 99% vấn đề y tế dân số của nước ta. Điều này lẽ nào không phải là công lao của Đông y hay sao? Sự thực trước mắt, những điều tôi liệt kê ở đây là sự thực. Vì sự thực hơn hùng biện, chân lý đích thực thì không cần phải biện giải, chúng ta chỉ cần liệt kê sự thật ra là đủ rồi.

Đặc điểm thứ hai, cái gọi là việc tiến hành biện luận giữa thầy thuốc Đông y và nhà khoa học, trên thực tế điều này theo nhãn quan hiện đại chúng ta thấy rằng giữa hai người này còn tồn tại sự không thông hiểu lẫn nhau. Điều này dưới cái nhìn của học thuật hiện đại, đây gọi là bức tường ngôn ngữ. Tức là khi bạn nghe họ biện luận, bạn sẽ cảm nhận được rất rõ ràng. Hai nhóm người này thực tế là mỗi người nói theo một kiểu mà không hề có sự giao lưu thông hiểu đích thực, vì đường lối và giá trị quan của hai ngành học thuật này là hoàn toàn khác nhau.

Tôi làm việc nghiên cứu phương pháp luận Đông y ở Viện Khoa học Đông y Trung Quốc. Cái gì gọi là phương pháp luận? Là ở phía sau hiện tượng này, nghiên cứu nội dung thực chất của nó, nghiên cứu loại môn học này gọi là phương pháp luận. Trên thực tế phương pháp luận của Đông y là đứng trên quan điểm tổng thể để biện chứng luận trị và cân bằng. Phương pháp luận của phương Tây là gì vậy? Là hoàn nguyên luận và bộ phận hệ thống luận, đã dẫn đến toàn bộ logic của phương Tây là logic hình thức. Còn Đông y thì đứng trên quan điểm chỉnh thể và loại suy của cái toàn thể. Lúc mới ban sơ nhất thì đã có ranh giới, cho đến càng về sau đường ranh giới này ngày càng lớn. Điều này trên thực tế là cổ nhân khi suy nghĩ vấn đề, cùng với người sáng lập nên y học hiện đại phương Tây đã có sự khác biệt rất nhỏ trong khi suy nghĩ vấn đề, nên đã dẫn đến thành tình trạng như hiện nay. Điều này sẽ khiến cho khoa học hiện đại và Đông y học không thể nào thông hiểu nhau. Nhưng tôi xin chịu trách nhiệm với quí vị khi nói rằng Đông y học là rất khoa học, nên tên gọi đơn vị công tác của tôi là Viện Khoa học Đông y Trung Quốc. Nếu như Đông y không khoa học thì nhà nước có để Đông y trở thành Viện Khoa học không?

Sau đây sẽ làm chậm trễ thời gian của quí vị thêm chút nữa, vì có một vị thầy giáo, câu hỏi của thầy cũng rất có tính đại biểu.

HỎI: Làm sao áp dụng vấn đề quan niệm tình dục trong lứa tuổi học sinh trung học hiện nay? Những bậc phụ huynh dùng cách gì để giải quyết vấn đề thủ dâm trong lứa tuổi học sinh trung học?

ĐÁP: Câu trả lời của tôi rất ngắn gọn là có haiđiểm. Điểm thứ nhất là quản lý tốt con em của mình, bắt đầu từ việc lấy bản thân mình làm gương. Mỗi vị có vai trò làm cha, làm mẹ. Chúng ta đang ngồi đây, trước hết bản thân mình phải nghiêm túc. Thân giáo hơn ngôn giáo, đây là điểm thứ nhất.

Điểm thứ hai là tạo môi trường từ thầy cô cho đến phụ huynh và gia đình xung quanh trẻ, toàn bộ trạng thái xã hội này thành một trạng thái tương đối tốt, đoạn tuyệt những thứ gây ô nhiễm cho trẻ em đặc biệt là mạng Internet và truyền hình. Chỉ có làm tốt hai điều này, tiếp đó để cho con cái huân tập thêm "Đệ Tử Quy" và văn hóa truyền thống thì mới có thể tạo dựng cho chúng một thế giới quan và nhân sinh quan đúng đắn.

Buổi nói chuyện xin được kết thúc tại đây.