Bonjour,

Voici la treizième critique, nous espérons qu'elle soit bien détaillée et claire. 

Critique de "Etre une danseuse et une Adolescente" de ioio239

•Chapitres lus: 15 chapitres (sur 19 chapitres)

I. Première impression :  5,25/8

                                   1. Titre  1,75/2

Ton titre correspond certes, à ton roman mais il est très long. Ton titre étant trop long ne nous attire pas beaucoup. Nous avons essayé de trouver trois exemples que tu peux utiliser s'ils te plaisent : 

-"Une danseuse et plus"

-"A young dancer"

-"Une jeune danseuse"

                                  2. Cover   1,5/3

Ton cover n'attire pas les potentiels lecteurs car il manque de travail. Premièrement, ton nom d'auteur/ pseudo devrait être centré en bas et écrit en plus grand. Ensuite, les différentes couleurs de ton titre ne vont pas bien avec le reste du cover. En effet, le rose est un peu effacé dans la jupe de l'image en arrière-plan. Par contre, l'image en tant que telle représente bien ton roman.

                                      3. Résumé   2/3

Tout d'abord, ton résumé donne envie de connaître la suite même si celui-ci n'est pas très long. Par contre, il y a une erreur : "Les secrets font souffrir quand ils sont trop bien enfouis". Tu pourrais par contre développer ton personnage sans révéler l'essentiel. 

II. Forme :   4,15/12

                                 1. Vocabulaire, orthographe  1,2/5

C'est le GROS point noir de ton roman. Comme tu as pu le constater, nous t'avons corrigé énormément de fautes. Toutes ces fautes gâchent ton roman car elles gênent la lecture. Nous n'avons pas réellement pu lire ton roman tranquillement car nous étions toujours en train de corriger des fautes. 

Tout d'abord, nous avons trouvé une grosse faute d'orthographe dans tes premiers chapitres : 

Dance    --> danser : je danse, tu danses, il danse, nous dansons, vous dansez, ils dansent

Nous trouvons que c'est une faute grave car le thème principal de ton roman est la danse. 

Ensuite, la négation n'est pas ton point fort. Il faut que tu y fasses très attention ! 

Imagine que la négation, c'est comme une paire de lunettes. Il doit donc, avoir deux parties (=mots) différents. Ici, tu devrais écrire : "Non, je ne veux pas partir. "

Avec un verbe conjugué

--> A un temps simple la négation encadre le verbe

ex : Je ne crois pas qu'il faille se fâcher.

--> A un temps composé elle encadre l'auxiliaire.

ex: Je n'ai pas voulu en arriver là.

-->La négation -ne- précède toujours les pronoms personnels qui sont placés avant le verbe.

ex: Nous ne lui dirons pas

-->Avec un verbe conjugué, les deux éléments de la négation sont toujours séparés par le verbe ou l'auxiliaire.

ex : Lucile m'a expliqué la règle pour que je ne me décourage pas.

-->Avec verbe à l'infinitif

Ne et pas sont collés et se placent devant le verbe à l'infinitif.

ex: Lucile a décidé de ne pas me donner la traduction du texte.

Puis, il y a une différence entre "à" et "a". En effet, "a" vient du verbe avoir. 

Mot « a »

Le mot a s'écrit sans accent lorsqu'il s'agit du verbe avoir à la 3e personne du singulier du présent de l'indicatif (ou au passé composé). On peut alors le remplacer par avait (verbe avoir à l'imparfait).

Ex : Jérémie a mal aux dents (présent de l'indicatif)

Jérémie avait mal aux dents.(imparfait de l'indicatif)

Ex. : Jérémie a perdu son cartable.(passé composé de l'indicatif)

Jérémie avait perdu son cartable. (plus-que-parfait de l'indicatif)

Mot « à »

Le mot à s'écrit avec un accent lorsqu'il s'agit d'une préposition. Il permet alors d'introduire un groupe de mots (groupe nominal ou groupe infinitif).

Ex : Viendras-tu à la piscine ?

Mary et Paul jouent à la balle.

Diane vient à la maison pour jouer avec Solène.

Il commence à rire de bon cœur.

Ici, tu devrais écrire : "D'accord, mais ne sois pas en retard à table.".  

                                           "Après dix longues minutes, je la rejoins dans la cuisine pour m'asseoir à table. " . 

                                        "Tu savais que Camille partait à Lyon." .

Tu ne termines pas toujours tes phrases et cela nous a fortement perturbé lors de notre lecture. 

Tu ne peux pas laisser une P2 sans une P1. De plus, les lecteurs ne peuvent pas deviner la suite. Fais attention à cela ! 

Après, dans un roman, tu dois écrire les chiffres en toute lettre sauf pour les années (EX: 1900). Donc, lorsque tu écris une heure, tu dois l'écrire en toute lettre. 

De plus, tu mélanges tous les temps. Nous pensons que ce serait plus simple si tu écrivais tout au présent. Attention ! Tu écris tout au présent puis lorsque tu écris un souvenir du passé, tu utilises le passé simple. 

Ici, tu devrais écrire : "demandé-je". 

En plus, tu fais énormément de fautes au niveau des accords des adjectifs et du participe passé. 

Pour commencer, voici quelques explications sur l'accord des auxiliaires être et avoir : 

Quand le participe passé est employé avec l'auxiliaire ETRE, celui-ci s'accorde en genre et en nombre (avec le sujet).

Maman est partie faire des courses.

Les enfants sont allés au cinéma hier soir.

Les filles sont sorties boire un verre.

Quand le participe passé est employé avec l'auxiliaire AVOIR, il y a 3 solutions :

- Le verbe n'a pas de complément d'objet direct (COD), le participe passé est invariable !

Toute la journée, les chats ont dormi !

- Le verbe a un COD placé après le participe passé, celui-ci est invariable !

Jenny a acheté des vêtements. -->COD : des vêtements

- Le verbe a un COD placé avant le participe passé. Dans ce cas, celui-ci s'accorde en genre et en nombre avec le COD placé devant lui.

Les pommes que j'ai mangées étaient sucrées.

Puis, pour l'accord des adjectifs, voici quelques explications : 

- Lorsqu'un adjectif qualifie plusieurs noms, il se met au pluriel :

Un homme et un enfant beaux comme des dieux s'avancèrent.

- Lorsqu'un adjectif qualifie plusieurs noms de genres différents, l'adjectif qualificatif se met au masculin pluriel :

Le chat, la belette et la souris semblèrent atterrés.

- Les adjectifs qualificatifs utilisant des noms de fleurs, de fruits, de pierres précieuses, etc. ne s'accordent ni en genre ni en nombre :

Nous portons des robes orange.

Ces boucles d'oreilles émeraude sont belles.

Attention, cependant :

Les adjectifs rose, écarlate, fauve, incarnat, mauve, pourpre s'accordent en nombre :

Elle a toujours les joues roses.

Avant de finir, nous avons encore, quelques petites remarques. 

Premièrement, ta structure lors de phrases interrogatives n'est pas bonne. En effet, tu dois faire une inversion entre le sujet et le verbe. De plus, tu dois rajouter un tiret entre ceux-ci. 

EX: Sont-ils arrivés?

ATTENTION ! Lorsque le verbe ne finit pas par la lettre "t", tu dois rajouter celui-ci entre deux tirets. 

EX: A-t-il pu prendre le bus?

Deuxièmement, fais attention au rythme ! Il est saccadé car il y a trop d'actions suivies et expliquées dans des phrases courtes. Tu devrais créer des liens entre ces phrase et ces actions.

Pour finir, tu fais énormément de fautes de frappe.  

Dans la photo ci-dessus, tu peux remarquer que tu as fait une bête faute de frappe mais cela dérange à la lecture. Parfois (deuxième faute), nous ne comprenions même plus le sens de la phrase. 

                   2. Mise en page, structure (paragraphes)  0,5/2

La mise en page est également un gros point noir de ton roman. Tu dois revoir la structure de tes paragraphes. Ton roman manque de virgules ! Quand tu écris, tu dois t'imaginer que les lecteurs lisent peut-être à voix haute et les virgules représentent les temps de respiration. S'il n'y a pas beaucoup de temps de pause, les lecteurs n'arriveront jamais jusqu'au bout. 

Ensuite, tes dialogues n'ont pas une bonne structure. En effet, il manque des tirets dans tes incises. De plus, tu n'as pas besoin de majuscule pour le verbe de l'incise. Tu n'as pas besoin d'aller à la ligne pour écrire l'incise. 

Ici, tu aurais dû écrire : 

"— Oui, s'exclame Mathys. (...)

— On va prendre la voiture (...), nous annonce mon frère. "

Pour finir avec les incises, nous te donnons un dernier conseil : Rajoute plus d'incises ! Il ne faut pas noyer les lecteurs dans des incises à n'en plus finir mais il faut tout de même en mettre plus. 

Comme tu peux le constater ci-dessus, il n'y a presque pas d'incises. 

Puis, Tu dois observer la photo ci-dessous. 

Ce n'est pas normal de retrouver cela dans un roman. Dans un livre, tu dois avoir des phrases construites avec un sujet et un verbe ET liées entre elles. Ici, cela n'a aucun sens. 

De plus, tu n'as pas besoin de mettre plus d'un point d'exclamation pour démontrer la colère du personnage. Tu dois expliquer cela par des mots. 

Dans la première capture, cela peut encore passer parce qu'il s'agit d'un bruit. Cependant, dans la deuxième, tu n'en as pas besoin. Tu aurais pu simplement écrire : "Comment est-ce possible? Je n'y crois pas ! Nous partons toutes les deux à Lyon? (...)"

Et, un dernier petit conseil : Ne pas mettre d'images en plein milieu des chapitres. Cela entrave la lecture ! 

Pour finir sur une bonne note, tu départages bien ton texte en paragraphe ! 

                     3. Fluidité  0,7/2

Il n'y a pas beaucoup de choses à dire car nous avons déjà tout dit. L'orthographe influence la fluidité. En effet, les fautes nous ont dérangé pendant notre lecture. 

                  4. Incohérence   1,75/3

Nous avons retrouvé deux incohérences.

1/ Son frère est protecteur alors qu'ils se connaissent à peine. 

2/ Lorsque sa meilleure amie est morte, sa maman le lui a dit tout simplement après le cours de danse. Elle le lui a dit comme s'il s'agissait d'une nouvelle quotidienne. 

Le deuxième point concerne plutôt les sentiments. 

III. Fond/ contenu:  9,8/18

                      1. Originalité  1,8/3 

Ton roman est certes unique comme tout roman. Cependant, c'est du "déjà-vu". Cet univers avec des agents secrets existent en masse. Par contre, tu as créé ton propre univers autour de la danse et des agents. 

                     2. Personnages  2,5/5

 Nous n'aimons pas beaucoup la petite description au tout début de ton roman. Ce chapitre permet aux lecteurs de comprendre quiest l'héroïne. Mais, nous trouvons cela dommage. Ce serait mieux de pouvoirapprendre à la connaître au fur et à mesure. Ici, tu donnes une description rapide. De plus, le rythme est saccadé car ce ne sontque des phrases courtes. Il faudrait que tu les lies entre eux. 

Nous avons également trouvé que tu n'as pas assez développé les descriptions de tes personnages que ce soit au niveau du physique ou du moral. Nous ne nous sommes pas réellement attachées à tes personnages. Il faudrait que les lecteurs s'attachent à eux de plus en plus. Il faut aussi qu'ils en détestent quelques uns. 

Pour finir, nous étions également un peu perdues. En effet, tous tes personnages sont apparus quasiment en même temps dans le roman et nous n'avions pas beaucoup de descriptions. Au final, nous n'avons pas pu cerner tous les personnages. 

                   3. Intrigue  2,85/4

Il y a bel et bien une intrigue dans ton roman. Bravo ! Il y a beaucoup de mystères ce qui donnent envie de connaître la suite. Par contre, il y a beaucoup trop de moments inutiles. Par exemple, lorsque la maman demande ce qu'elle veut manger. C'est inutile sauf si cela amène à quelque chose d'intéressant. Ici, ce n'est pas le cas.

                  4. Descriptions : environnement  1,65/3

Ton roman contient quelques descriptions. N'hésite pas à en rajouter et à approfondir celles déjà présentes. Les lecteurs doivent rentrer dans ton univers. Mais attention ! Il ne faut pas noyer tes lecteurs dans celles-ci ! 

                 5. Descriptions des sentiments   1/3 

Ton roman ne contient presque aucune description des sentiments ! Nous avons eu l'impression de lire des actions sans plus. Il faut absolument que tu décrives la joie, la curiosité, la peur, l'adrénaline de ces jeunes. Tu pourrais décrire tellement d'émotions! 

IV. Avis personnels  2/7

Juge -H:

Tout d'abord, il y a beaucoup trop de fautes d'orthographe. Il faut absolument que tu corriges tout cela. En effet, quand j'ai lu ton roman, je n'ai pas pu le lire correctement à cause de toutes ces fautes ! Moi, j'ai tout de même aimé lire ton roman parce qu'il y a une forte intrigue qui nous tient en haleine. Par contre,les sentiments sont inexistants ce que j'ai trouvé dommage. De plus, au niveau des descriptions de l'environnement, il en manque! Tu pourrais décrire la ville en quelques phrases.

Puis, ton roman est agréable à lire mais à cause des fautes, cela est beaucoup moins agréable. Comme tu as pu le constater, les fautes/erreurs gâchent tout dans ton roman. Je te conseille donc, de faire une réécriture. Pour cela, tu peux soit la faire toi-même, soit faire appel à une correctrice. Tu peux en trouver dans ton entourage ou alors sur Wattpad. Bonne continuation !

Juge -I: 

Concernant la première impression, ton cover devrait être retravaillé avec des effets et avec un titre travaillé. Si tu n'as pas assez de temps pour en faire, tu peux chercher des Cover book sur Wattpad (il y en a beaucoup ;) ). Ensuite, la première amélioration que tu dois faire est la correction des fautes! Le style d'une oeuvre est primordial car beaucoup de lecteurs font attention à la plume de l'auteur. Si tu ne t'en sors pas en français, je te conseille de chercher des correcteurs-correctrices sur Wattpad. De plus, les descriptions des personnages et des sentiments sont presque inexistantes. Or, les lecteurs lisent des histoires pour s'évader, ressentir des émotions. Tu dois te mettre à la place de tes héros et ressentir leurs sentiments! Cependant, j'ai aimé lire ton roman grâce à l'intrigue qui donne envie de continuer ;) Bravo! Si tu améliores ces petits détails, ton oeuvre aura du potentiel! 

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Nous espérons que cette critique t'aidera, 

                                                             -HI

PS: Cette critique fait 2644 mots.