Publicamos la siguiente corrección con el fin de ayudar a la escritora que solicitó el apoyo y que los lectores de esta editorial puedan aprender al mismo tiempo para mejorar si comenten las mismas fallas.

1. Tiempo verbal:

Desde el prólogo esta historia presenta problemas con la conjugación correcta de los verbos, por ejemplo: el primer capítulo está contado por Afrodita en presente, y en los diálogos dice "dijo", "volvió", "estaba". En realidad debería ser "dice", "vuelve", "está". Esto parece no ser un mal dedazo porque hay partes donde sí continúa en presente.

2. Gramática:

Hay palabras incompletas que le quitan sentido al texto, llega a ser muy confusa la narración por la forma que tienen las oraciones. El idioma español goza de un amplio catálogo de palabras, las cuales deben ser las mejores amigas de un escritor, debe cuidar la cantidad de veces que utiliza alguna palabra o letra. A lo largo de la historia utiliza mucho "y" cuando hay otras formas de conectar las oraciones.

3. Acentos:

Esto está fuertemente relacionado con el primer punto, es necesario revisar a fondo la historia pues hacen falta muchos acentos, recuerda que estos cambian completamente el sentido de una oración y del texto entero.

4. Comas y otros signos de puntuación:

Más allá de la acentuación, consideramos que este punto debe ser resuelto lo más pronto posible para no afectar el desempeño de la historia. Es importante el uso de comas y puntos, estos le dan sentido, orden y forma a lo que se escribe. Por toda la historia hay mucha ausencia de ellos y hacen la lectura pesada. Ejemplo:

Salí de la cama para irme al baño que esta justamente al lado de mi habitación así que fácilmente puedo ir no pelearme con el baño con mi hermana Dakota como lo hacía años atrás y me sentiré sola estos días como la gran mayoría de la veces que viajan por asuntos del trabajo que después de cada viaje me dan regalos costosos.

Ejemplo corregido:

Salgo de la cama para ir al baño que está convenientemente a la par de mi habitación, esto me evita problemas con Dakota, mi hermana, por intentar usar el baño de planta al mismo tiempo como me pasaba años atrás. Me siento sola estos días, como la mayoría de veces que ellos viajan por asuntos de trabajo. Cuando vuelven me traen regalos costosos pero necesito más que eso para estar satisfecha.

5. Signos:

Recuerda utilizar correctamente los signos de interrogación y exclamación, algunos capítulos los tienen de forma correcta pero otros no. En ambos casos para abrir se usa el "¿" y para cerrar el "?"

6. Orden:

Una de las formas correctas para mantener la emoción en una historia es el orden de los sucesos, acá constantemente cambia éste orden. Por ejemplo, al inicio cuenta que dos de las protagonistas se conocen en primaria pero en el siguiente párrafo escribe que se encuentran un verano antes de iniciar el kinder.

7. Detalles:

Se recomienda reescribir el prólogo, básicamente el que tiene actualmente cuenta toda la historia y quita la emoción de continuar leyendo. Describir el aspecto físico de cada personaje mucho antes de conocerlo le quita el misterio a la trama, esto debe ser sutil y no debe intentar influenciar la opinión del lector. También describir cosas, aspectos, situaciones que no ayudan a la evolución de la trama se vuelven relleno, como si no tuviera idea de qué trata lo que escribe.

Conclusión:

Four crazy girls in love tiene potencial si corrige los aspectos antes señalados, si mejora la esencia de cada chica se pueden convertir en personajes entrañables. No puede seguir como está, la historia tiene bastantes errores, no sólo en la ortografía y la gramática, también le hace falta coherencia y forma. Todo esto crea un texto confuso y poco práctico para su lectura. Una edición exhaustiva le caerá muy bien.

¡Esperamos que mejores!