Día 33 de Nuestra Adopción ~

Hoy conocimos al hermano pequeño de Tensei, Tenya, que tiene nuestra edad. Nadamos en la mansión de su casa y almorzamos. Sus padres estaban almorzando y tuvimos que saludarlos. Los ricos comen cosas raras. Hicieron una olla caliente a pesar de que es otoño. Así como nadan aunque haga frío. Pero no reconocí todas las cosas disponibles para cocinar. Tenya tampoco los tocó.

Dabi estaba libre de la cinta cuando llegamos a casa. Estoy bastante seguro de que lo derritió para escapar. Yamada me dejó pedir un collar para Duckie Phantom antes de cenar. Es de color violeta y amarillo con flores y una campana en forma de pato. Estoy emocionado de que llegue.

Izuku

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Día 34 de Nuestra Adopción ~

Duckie despertó a todos a las 4 am corriendo, gritando y dando vueltas por el apartamento sin ningún motivo. Fue lo mejor que jamás haya existido. Se topó con Yamada dos veces y con la mayoría de las paredes aún más. Ella está bien. Aizawa lo comprobó. Aizawa dijo que tenía los zoomies. Yamada dijo que era una adicta al crack.

Yamada también dijo que mañana comenzaremos la educación en casa y eso no me entusiasma. Preferiría jugar con los gatos y ayudarlo con su programa de radio y leer mi libro de pastelillos para poder abrir mi café para gatos cuando sea mayor. Yamada dijo que necesito educación para poder administrar un negocio. Que hay muchas matemáticas. Contrataré a alguien para que haga los cálculos. No necesito la escuela.

- Hitoshi

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"Normalmente la escuela comienza por la mañana y termina por la tarde, ¿no?" Hizashi incitó. Cuando los niños asintieron, continuó. "Gracias a nuestras patrullas, siempre habrá alguien durmiendo por la mañana. Es difícil ser coherente con eso. ¡Entonces! Sho les enseñará por las tardes mientras yo estoy en mi show y les enseñaré por las noches. Terminará cuando cenemos".

"¿Eso significa que ya no podemos ir al programa de radio?" Preguntó Himiko, frunciendo el ceño con tristeza.

"Aún pueden hacerlo de vez en cuando", le prometió Hizashi. "El horario escolar es flexible. Sólo estamos tratando de mantenerlo en un horario mayormente consistente. Es bueno tener horarios".

"Dijiste 'programa' demasiadas veces hace un momento", dijo Izuku, confundiendo a Hizashi con la aleatoriedad de la declaración.

"No entiendo por qué los horarios son importantes", añadió Hitoshi.

"Bueno, la gente simplemente funciona mejor con ellos", Hizashi se encogió de hombros. "La escuela es un horario para todos ustedes mientras crecen. Entonces el trabajo tiene un horario. Incluso nuestras patrullas tienen un horario. Cuando las cosas son consistentes, es más fácil recordarlas. Las personas también tienen algo llamado memoria muscular. Si hacen algo suficientes veces, lo hacen incluso cuando no están prestando atención. Entonces, si dijeras: haz la compra todos los viernes, incluso si olvidas que podrías conducir hasta la tienda por costumbre el viernes".

"Pero si no es un hábito, ¿no te olvidarías de hacer la compra y no tendrías comida?" Himiko adivinó.

"Si. Es simplemente útil hacer las cosas consistentemente", concluyó Hizashi, aunque no estaba seguro de haber convencido completamente a todos los niños del concepto.

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Shouta revisó la caja de materiales escolares después de que Hizashi se fue. El plan de estudios provino del Ministerio de Educación. Japón era estricto en materia de educación y había muchas restricciones a la educación en el hogar. La gente no podía enseñar lo que quisiera. Los padres pueden personalizar los planes de lecciones según las necesidades individuales de sus hijos, pero había fechas límite que cumplir.

Los niños tenían que estar registrados. Afortunadamente, Ozo ya los puso en contacto con alguien que puede falsificar cualquier documento sin problemas. En el papel, los niños compartían el apellido Yamada. Era el nombre más común entre los dos. Shouta y Hizashi figuraban en el certificado de nacimiento forzado, que no sería cuestionado ya que era común en las adopciones entre personas del mismo sexo. Simplemente no les habían contado eso a los niños todavía porque apenas estaban comenzando a adaptarse.

"Muy bien, entonces… Chicos, están en 4º de primaria. Himiko, estás en el año 5. No estoy seguro de dónde lo dejaste y de todos modos podrías estar por delante o por detrás, así que hagamos algunas pruebas de revisión por hoy". sugirió Shouta mientras leía una lista que resumía el contenido del caja.

"Si Izuku está adelante, ¿eso significa que se graduará antes?" -Preguntó Hitoshi.

"Posiblemente. Depende de cuáles sean los requisitos para eso", Shouta se encogió de hombros. "De todos modos… Tu lista de materias incluye japonés, matemáticas, ciencias, estudios sociales, música (Hizashi puede manejar eso), arte, salud y educación física, ética y estudios integrados. Himiko, también tendrás economía doméstica e inglés".

"¿Por qué tengo más trabajo que ellos?" Himiko se quejó.

"Porque esas clases comienzan en el año 5", respondió Shouta. "La alineación de clases cambia un poco cada 2 años"

"Eso es tonto", hizo un puchero, cruzando los brazos sobre la mesa y apoyando la cabeza sobre ellos.

"No estoy en desacuerdo", suspiró Shouta, sacando algunas pruebas de revisión de una carpeta marcada. "Estas son las pruebas. No puedes buscar las respuestas. No os podéis pedir respuestas unos a otros. Puedes pedirme ayuda si no entiendes una pregunta. Los dejaré a todos trabajar en la mesa por ahora, pero si hacen trampa, los pondré a todos en habitaciones diferentes".

"¿Pasa algo si fallamos?" Cuestionó Himiko mientras Izuku tomaba su cuadernillo de prueba y levantaba la primera página inmediatamente.

"No. Esto es sólo para determinar lo que ya sabes para que Hizashi y yo podamos crear planes de lecciones para ti". le aseguró Shouta. "Estos tampoco están realmente calificados".

Himiko asintió y aceptó su folleto. Hitoshi ya tenía el suyo y sólo lo estaba mirando. Izuku parecía querer empezar desesperadamente. "Trabajen a su propio ritmo. No tienen que terminar esto hoy", les dijo Shouta antes de dirigirse a la cocina para volver a servir su café

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Izuku frunció el ceño ante la prueba. Hitoshi y Aizawa parecían pensar que era muy inteligente pero no estaba seguro. Obtuvo muchas de sus pruebas y preguntas marcadas incorrectamente. Aizawa dijo que podrían haber estado mintiendo. Pero entonces... las preguntas aquí parecían fáciles. Demasiado fácil.

Tome la primera pregunta de matemáticas. 'Hay 3 equipos de personal de mantenimiento. Si cada equipo realiza turnos de 8 horas y tiene 4 miembros, ¿cuánto personal de mantenimiento hay?'

Eso fue solo... 3 x 4 = 12. Eso fue demasiado fácil.

El siguiente fue : 'Por cada accidente automovilístico, la estación de bomberos enviará 12 bomberos, 2 camiones de bomberos y 1 ambulancia". Si hay 4 accidentes automovilísticos, ¿cuántos bomberos se enviarán?'

De nuevo, demasiado fácil. 12 x 4 = 48. Antes hacía matemáticas mucho más difíciles que ésta. Revisó el resto de las preguntas y no se volvió mucho más difícil. ¿Se suponía que esto era malo? ¿Aizawa planeó esto? ¿Alguien más hizo las pruebas de media?

"Aizawa", dijo Izuku en voz baja. Pero Himiko y Hitoshi todavía lo miraron. "¿Hiciste las pruebas?"

"No", respondió Aizawa. "¿Hay algo mal?"

"Creo que las personas que los hicieron están tratando de ser malas", le dijo Izuku. Hitoshi frunció el ceño y miró su propia prueba, que era la misma que la de Izuku.

"¿Por qué piensas eso?" Aizawa preguntó pacientemente.

"Porque es demasiado fácil. He estado en 4to año todo el año pero las matemáticas que me dieron eran mucho más difíciles que esto. Esto es algo simple. Lo hice en los años 1 y 2", explicó Izuku. "Es malo burlarse de mí y darme matemáticas de niño".

Hitoshi parecía confundido. 'Esto es lo que enseñaban en mi escuela. Quiero decir, es algo fácil ahora que lo he estado haciendo durante medio año pero… no diría que es ridículamente fácil".

Aizawa pareció pensar por un momento. "Izuku, te habrían registrado como peculiar en tu primer año, ¿verdad?" Izuku asintió. "Entonces… Tal vez en lugar de simplemente sabotear tus calificaciones marcando cosas mal cuando no lo eran, los profesores también te dieron trabajo avanzado con la esperanza de que lo hicieras mal. Cubriría sus huellas si tu madre alguna vez lo cuestionara. Los padres no suelen conocer en detalle el plan de estudios estándar".

"... Entonces, ¿qué hago con la prueba?" -Preguntó Izuku. Su voz tembló ligeramente, indicando que estaba a punto de llorar.

"Completala. Luego te haré el examen del año 5. Y seguiremos haciéndolo hasta que descubramos en qué nivel estás". dijo Aizawa suavemente. "Si puedes saltarte varios grados, es posible que tu antigua escuela te haya hecho un favor accidentalmente".

Izuku asintió y volvió su atención a la prueba. Sólo hizo unas cuantas preguntas antes de que cayeran gotas sobre la página. Él estaba llorando. Siempre un llorón.

"¿Necesitas un descanso?" Preguntó Aizawa. Porque era simpático. ¡Todos los demás eran malos!

"¡No!" Insistió Izuku, secándose los ojos con la manga y sollozando. "Lo haré. Me saltaré un montón de grados. ¡Aldera puede irse al infierno! "

Aizawa dejó escapar un resoplido que Izuku sabía que se suponía que era una risa. "Buena suerte, entonces".

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(1506 palabras)