Atsushi vio a Dazai llegar un rato después, pero con un semblante distinto, más serio.

No dijo nada, y siguió con su trabajo. El día pasó lento y aburrido, porque estuvo todo el día encerrado, haciendo papeleo.

Cuando ya hubo terminado la gran mayoría y lo que consideraba más "difícil", su estómago rugió. Y en ese momento recordó el plato de chazuke que Dazai le había prometido.

-Dazai-san, vamos a comer - Dazai levantó su cabeza y puso una sonrisa falsa en su rostro.

-Está bien Atsushi-kun - Respondió perezoso.

Los dos se levantaron de sus sitios y fueron a un restaurante no muy lejano y barato.

Estuvieron un rato comiendo, aunque Atsushi lucía preocupado por Dazai, no había hecho ninguna broma desde que volvió.

-¿Está usted bien Dazai-san? - Preguntó.

-Claro Atsushi-kun, ¿por qué no lo estaría? - Mintió.

Atsushi lo miró con cara de reproche, indicando que no iba a caer en eso.

-Sabes Atsushi-kun, a veces la vida nos juega malas pasadas, y creemos que hacemos lo correcto para nuestro entorno, pero en realidad les afecta mucho más que a nosotros - Dijo melancólico.

Atsushi pareció confundido pero no dijo nada más y terminó de comer.

Más tarde se despidió de su mentor y volvió a la Agencia para terminar el trabajo.

El fin de su turno terminó y regresó a su apartamento, junto a Kyoka.

Luego se dio una ducha y se puso el pijama para el resto de la tarde y noche.

Entre los dos hicieron la cena, y vieron un rato la novela favorita de la menor.

Y antes de irse a dormir terminó los deberes de matemáticas.

Los dos días fueron normales. Dazai recuperó su molesta actitud y los gritos de Kunikida regañándolo se escuchaban por todos lados.

La tarde del jueves llegó, y con ella su segunda clase. Entró a la habitación, preparó las libretas y sus bolígrafos y se sentó a esperar a Kunikida.

El rubio llegó a la hora justa y la clase comenzó.

-Bien mocoso, veamos cómo te salieron los ejercicios que te mandé el otro día - Dijo.

Kunikida revisó la libreta y corrigió los ejercicios en silencio.

-Están muy bien, te equivocaste en unos pocos, te dejé las correcciones y en lo que debes de fijarte para no fallar, me gustaría que después de cada clase hicieras un breve repaso en casa - Explicó y Atsushi asintió ante todo lo dicho, mirando la libreta.

-Bien, hoy daremos los números enteros, ¿te puedes hacer una idea de lo que es? - Atsushi negó - Vale, los números enteros son los que están en positivo o negativo junto al cero - Hizo una pausa.

-Un gran ejemplo de esto es un termómetro - Escribió una línea vertical en la pizarra - Es prácticamente una escala de números enteros, todos los estén por encima del cero, siempre serán positivos, por lo que llevarán el signo más (+) , y al contrario, los que estén por debajo del cero llevarán el signo menos (-) - Dijo y apuntó todo en la pizarra, mientras Atsushi prestaba total atención.

-Puedes copiarlo en la libreta pequeña, la escala también - Dijo y eso hizo.

Tras copiar todo, Kunikida siguió con la explicación.

-Hay dos reglas básicas que debes de saber para operar con estos números, la primera es la regla de la suma, esta dice que si dos números tienen el mismo signo se suman y se pone ese signo delante, un ejemplo es: - 5 - 3 = - 8 - Explicó - Pero si son distintos los números se restan y se pone el signo del mayor: 13 - 22 = - 9. Verás que no puse el más en el 13 eso es porque no hay nada delante, solo se hace en este caso o cuando no sumamos.

-La otra es la de los signos, esta se aplica en multiplicaciones y divisiones, dice que si los dos números son iguales, el resultado siempre será positivo, pero si son distintos siempre será negativo - Luego escribió en la pizarra.

(+) × (+) = +
(+) × (-) = -
(-) × (-) = +
(-) × (+) = -

-Esta es otra forma de aprenderlo, aunque veas un × también funciona para la división - Atsushi levantó la mano a modo de pregunta - ¿Sí?

-Si me permites, ¿en qué casos me encontraré estos números? - Preguntó.

-Por lo general se utiliza para el uso del dinero, miralo como que el símbolo menos significa pérdida o deuda, y el más ganancia o posesión - Atsushi asintió - Copia todo y cuando termines hacemos unos ejercicios y problemas - Dijo.

Copió todo y después Kunikida borró lo escrito y puso unos ejercicios fáciles.

13 - 17 =

18 × ( - 16) =

- 12 - 24 =

Atsushi los resolvió fácilmente dándole los resultados de:

- 4

- 288

- 36

Kunikida lo felicitó por haberlo entendido tan rápido, y eso llenó su corazoncito de satisfacción.

Un rato después, puso tres problemas en la pizarra como tarea.

• Le debo a un compañero 230 monedas, pero este mes he cobrado 1082 monedas ¿Cuánto dinero me queda después de pagarle?

• Si estoy en el piso número 14 y bajo 17 pisos ¿En qué piso me quedo?

• Antonia tiene ahorradas 16 monedas pero debe 4 monedas a cada uno de sus 5 de sus amigos. Indica, con un número entero, el saldo de que dispone Lidia.

Le dio tiempo a resolver el primero y enseñárselo a Kunikida para que le dijera si estaba bien, el resultado había sido 1082 - 230 = 852 y el resultado fue el correcto.

No llegó a completar el segundo, porque la clase ya había terminado.

Llegó exhausto a casa y lo primero que hizo fue tumbarse a descansar.

Unos minutos después Kyoka tuvo que sacudirlo, porque se estaba quedando dormido. Después hizo su rutina de noche y fue a descansar, esta vez de verdad.

Continuará...

No podía quedarme así, sabiendo que no les dejé una clase ayer y solo les puse a dos gays.

Por lo que este capítulo sí tiene la clase, espero que les haya gustado .

Nos vemos en la próxima actualización, y recuerden hacer su tareas.

01/05/2023

950 palabras.