19. Nêu các chuẩn mực đạo đức. Phân tích chuẩn mực đạo đức:

Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư. Vận dụng

a.Các chuẩn mực đạo đức

-       Trung với nước hiếu với dân

-       Yêu thương con người

-       Cần kiệm liêm chính, chí công vô tư

-       Tinh thần quốc tế trong sáng

b. Phân tích chuẩn mực đạo đức: Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư: 

- Cần tức là lao động cần cù, siêng năng; lao động có kế hoạch, sáng tạo, có năng suất cao; lao động với tinh thân tự lực cánh sinh, không lưòi biếng, không ỷlại, không dựa dẫm. Phải thấy rõ "lao động là nghĩa vụ thiêng liêng, là nguồn sống, nguồn hạnh phúc của chúng ta".

-Kiệm tức là tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm thì giờ, tiết kiệm tiền của của dân, của nước, của bản thân mình; phải tiết kiệm từ cái to đến cái nhỏ, nhiều cái nhỏ cộng lại thành cái to; "không xa xỉ, không hoang phí, không bừa bãi", không phô trương hình thức, không liên hoan, chè chén lu bù.

-Liêm tức là "luôn luôn tôn trọng giữ gìn của công và của dân"; "không xâm phạm một đồng xu, hạt thóc của Nhà nước, của nhân dân". Phải "trong sạch, không tham lam"."Không tham địa vị.Không tham tiền tài. Không tham sung sướng. Không ham người tâng bốc mình .Vì vậy mà quang minh chính đại, không bao giờ hủ hóa".

-Chính, "nghĩa làkhông tà, thảng thản, đứngđắn". Đối với mình: không tự cao. tự đại, luôn chịu khó học tập cầu tiến bộ, luôn tự kiểm điểm để phát triển điều hay, sửa đổi điều đó của bản thân mình.

Đối với người: không nịnh hót người trên, không xem khinh người dưới, luôn giữ thái độ chân thành, khiêm tốn, đoàn kết thật thà, không dối trá, lừa lọc. Đối với việc: để việc công lên trên, lên trước việc tư, việc nhà.

-Chí công vô tư, Người nói: "Đem lòng chí công vô tư mà đối với người, với việc”

"Khi làm bất cứ việc gì cũng đừng nghĩ đến mình trước, khi hưởng thụ thì mình nên đi sau"; phái “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ".

c Vận dụng:

-Người đòi hỏi :có đức phải có tài và có tài phải có đức.

-Giáo dục trưóc hết và chủ yếu là giáo dục đạo đức; sửa chữa cái xấu, vun trồng, tập luyện cái tốt. Học đê làm việc, làm người, học để phục vụ Tổ quốc, phục vụ nhân dân, phục vụ giai cấp - dân tộc - nhân loại.Giáo dục nhà trưòng là trung tâm đê hình thành nhân cách.Song phải có hỗ trợ lẫn nhau giữa giáo dục gia đình - nhà trưòng và xã hội.

-Chinh trị là đoàn kết và thanh khiết, từ việc nhỏ tới việc lớn.