Câu 12: Nêu các tiền đề tư tưởng lý luận hình thành tư tưởng HCM

Câu 12: Nêu các tiền đề tư tưởng lý luận hình thành tư tưởng HCM

- Giá trị truyền thống dân tộc

Hcm được sinh ra nuôi dưỡng, lớn lên trong môi trường gia đình quê hương dân tộc. Người đã được tiếp thu đầy đủ những tinh hoa văn hóa dân tộc được hun đúc qua hàng năm lịch sử dựng nước và giữ nước bao gồm: truyền thống yêu nước kiên cường bất khuất: đây là tình cảm cao quý và thiêng liêng nhất, là cội nguồn của trí tuệ sáng tạo và lòng dũng cảm, là chuẩn mực đạo đức hàng đầu và cơ bản của dân tộc; truyền thống về tương thân tương ái;  truyền thống nhân nghĩa bao dung trọng tình nghĩa đạo lý; ý thức cố kết cộng đồng dân tộc; ý chí vươn lên vượt qua mọi khó khăn thử thách; cần cù thông minh sáng tạo; ham học hỏi khiêm tốn tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại để làm giàu cho văn hóa dân tộc; tinh tế khéo léo trong ứng xử giản dị trong lối sống; lạc quan yêu đời

- Tiếp thu văn hóa nhân loại

Hcm đại diện cho nền văn hóa mở rộng của nhân dân, dân tộc để tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, người đã dày công nghiên cứu tìm hiểu những giá trị văn hóa để tìm tòi con đường cứu nước cứu dân.

+ Về văn hóa Phương Đông: cùng với những hiểu biết uyên bác về Hán học, biết chắt lọc những tinh túy nhất trong học thuyết triết học của tư tưởng triết học pương đông, tiếp thu mặt tích cực của nho giáo. Đó là những triết lý hành động tư tưởng nhập thế hành đạo giúp đời. đó là ước vọng về 1 xh bình trị hòa mục, hòa đồng, triết lý nhân sinh tu tâm dưỡng tính đề cao văn hóa lễ giáo tạo ra truyền thống hiếu học.

+ Về phật giáo: hcm tiếp thu và chịu ảnh hưởng sâu sắc của tư tưởng vị tha từ bi bắc ái, cứu khổ cứu nạn, tương thân tương ái, thương người như thể thương thân, nếp sống có đạo đức trong sạch giản gị, chăm lo làm điều thiện, là tư tưởng bình đẳng, dân chủ chống phân biệt đẳng cấp, đề cao lao động chống lười biếng là chủ trương sống k xa lánh việc đời gắn bó với nhân dân với đất nước

+ Về thiên chúa giáo: đó là lòng x ái đức hi sinh những giá trị tốt đẹp của thiên chúa giáo. Đây là những tư tưởng thấm đậm giá trị cao cả mà người ta có thể tìm thấy được trong truyền thống dân tộc và tinh hoa của thiên chúa giáo

+ về vh phương tây: trong quá trình tìm đường cứu nước hcm nghiên cứu tìm hiểu và tiếp thu a/h của nền vh dân chủ và cm phương tây.  Đó là tư tưởng tự do bình đẳng bắc ái, là tiếp thu các giá trị của 2 bản tuyên ngôn x quyền & dân quyền của P và bản tuyên ngôn độc lập của Mỹ. Đó là các giá trị về quyền sống, quyền tự do quyền mưu cầu hp.

- Chủ nghĩa Mác Lênin: hcm tiếp thu cn Mln trên nền tảng của những tri thức, văn hóa tinh túy được người chắt lọc hấp thụ và 1 chính trị hiểu biết phong phú được tích lũy qua thực tiễn hoạt động đấu tranh vì mục tiêu cứu nước gpdt. Với bản lĩnh trí tuệ đó đã giúp người nâng cao khả năng độc lập tự chủ sáng tạo khi tiếp cận vận dụng những nguyên lý của cn Mln vào điệu kiện cụ thể của nước ta. Người đến với cn Mln 1 cách chân thành giản dị, lúc đầu chỉ là cảm tính tự nhiên. Từ nhận thức ban đầu về cn Mln Người đã tiến dần đến nhận thức lý tính trở lại nghiên  cứu cn Mln 1 cách sâu sắc hơn. Người tiếp thu lý luận Mln 1 cách có chọn lọc k dập khuân sao chép giáo điều. người tiếp thu theo pương pháp Mác xít và theo đắc y vong môn của người pương đông, tức là nắm lấy tư tưởng, bản chất k chói buộc trong vỏ bọc ngôn từ. người vận dụng quan điểm của Mln để tìm ra pương pháp đối sách giải quết vấn đề thực tiễn cm vn đặt ra. Bởi vì người đến vơi cn Mln từ thân phận 1 người dân mất nước khao khát đi tìm con đường cứu nước, tìm độc lập tự do cho dân tộc tức là yêu cầu thực tiễn của cmvn.

Bạn đang đọc truyện trên: AzTruyen.Top

Tags: