Trước khi đi tu, tôi từng là giáo viên một trường trung học ở Anh. Công việc dạy học cho trẻ vị thành niên áp lực đến nỗi có thể khiến bất kỳ ai cũng nghĩ đến chuyện từ bỏ thế gian và đi tu.

Lần ra bài thi đầu tiên vốn là môn toán, tôi đã phải nhờ đến một giáo viên lâu năm cho lời khuyên. Ông bảo tôi đừng cho đề khó quá, vì nếu điểm số trung bình là 30 - 40% thì các em sẽ nản chí, nghĩ rằng môn toán không dễ và rồi bỏ cuộc. Ngược lại, nếu đề thi quá dễ và hầu hết các em đều đạt thang điểm 90 -100% thì bài thi sẽ trở nên vô ích vì nó chẳng giúp đánh giá được sức học của các em.

Do vậy, ông khuyên tôi ra đề thi sao cho mức điểm trung bình mà các em đạt được là 70%. Bằng cách đó, các em học sinh sẽ cảm thấy được khích lệ và phát huy hết khả năng toán học của mình; đồng thời, tôi cũng có thể dựa vào phần 30% còn lại của bài thi mà các em đã phạm sai lầm để xác định được đâu là những điểm yếu của các em để khắc phục trong những bài học tới. Như vậy, 70% bài thi sẽ nhằm mục đích khuyến khích học tập và 30% còn lại là để các em rút tỉa kinh nghiệm.

Sau này tôi nhận ra điều đó cũng đúng trong cuộc sống của chúng ta. Nếu thang điểm trung bình của những bài thi trong cuộc đời là 30 - 40%, bạn sẽ cảm thấy nản chí, thậm chí là tuyệt vọng, và đầu hàng số phận. Ngược lại, nếu bạn luôn đạt mức 90 - 100%, những gì bạn học được trong cuộc sống sẽ rất ít ỏi và chẳng có mấy thứ đọng lại. Nhưng nếu thang điểm trung bình trong cuộc sống của bạn là con số 70% kỳ diệu, bạn sẽ có đủ sức mạnh để duy trì động lực sống, đồng thời cũng trải nghiệm đủ thất bại để trưởng thành.