LISTA OBECNOŚCI 

Emmet Jones wszedł do klasy z szerokim uśmiechem na twarzy. Starsi uczniowie wiedzieli doskonale, że jest to jeden z najbardziej wyluzowanych nauczycieli. 

- Siemanko uczniowie! Jak tam wakacje? - zaśmiał się cicho w stronę podopiecznych - Zasady starsi znają, młodsi poznają, a tak wgl nazywam się Emmet Jones i będę was nauczał Zaklęć obronnych i atakujących, a także Sztuk żywiołów. Ale dzisiaj to pierwsze 

Materiał dla klas 1-3

Tak jak poprzedni nauczyciele, Emmet jednym machnięciem dłoni sprawił, że na tablicy pojawił się temat :

Podstawowe informacje o Zaklęciu.

- Tak... Właśnie o tym dzisiaj my sobie powiemy. Czym w ogóle jest zaklęcie? Otóż słowo "zaklęcie" pochodzi z języka łacińskiego, a mianowicie od słowa "cantemen", które oznacza zaczarowanie bądź czar. Oto poprawna definicja - machnął dłonią w kierunku tablicy a na niej zawitała definicja 

Zaklęcie to inaczej formuła słowna mająca magiczną moc, powodująca określone skutki.

- Zaklęcia zazwyczaj pochodzą z języka łacińskiego.  Na przykład zaklęcie obronne, tzw. zaklęcie tarczy Clypeus (czyt. Klejpeus) pochodzi od łacińskiego słowa tarcza. Żeby poprawnie rzucić zaklęcie musimy spełniać kilka warunków. Po pierwsze należy pamiętać o skupieniu. Bez tego ani rusz. Po drugie pamiętajcie, aby odpowiednio machnąć ręką, przy niektórych zaklęciach ważne jest ułożenie palców.  Trzeba również oczywiście odpowiednio wypowiedzieć formułkę i zaakcentować zaklęcie i wypowiedzieć je głośno i wyraźnie.  - machnął ręką w stronę tablicy i pojawiły się punkty.

Aby poprawnie rzucić zaklęcie musimy pamiętać o:

skupieniu,odpowiednim ruchu i chwycie różdżki,odpowiednim zaakcentowaniu zaklęcia,wypowiedzeniu formuły zaklęcia: wyraźnie, dość głośno, dobitnie, zrozumiale. 

- Jeśli chodzi o akcent, to akcentujemy zawsze drugą sylabę zaklęcia. Weźmy na przykład Clypeus, o którym już wcześniej wspomniałem. Poprawna wymowa to ClyPEus. - zaakcentował -  Akcentujemy sylabę PE.  Jeżeli mamy zaklęcie składające się z dwóch członów jak na przykład zaklęcie atakujące Nervorum Resolutiones akcentujemy drugie sylaby w obydwu członach.  - wyjaśnił po czym zaakcentował - NerVORum ReSOLutiones. 

Przyjrzał się uczniom i przeszedł po klasie zerkając na tych którzy notowali z uśmiechem. Nie było obowiązku prowadzenia zeszytu, ale była za to dodatkowa ocena. 

- Pytania?

- Więc dla młodszych to koniec. Do widzenia

Materiał dla klas 4-6

Mężczyzna spojrzał na starszaków i uśmiechnął się 

- No to, my sobie dzisiaj powiemy co nieco o klątwach - machnął ręką a z tablicy zniknął temat pierwszaków a pojawił się nowy 

Klątwy p

- Tak więc jak się pewnie domyślacie, klątwa to nic innego jak zaklęcie rzucane na kogoś w złych zamiarach. Co prawda, należy do Czarnej magii, ale tylko po części. Powiemy sobie co to takiego jest, a przykłady klątw zostawimy już z profesorem Geoffrey'em. - Emmet Jones przewrócił lekko oczami wypowiadając nazwisko kolegi z pracy. Każdy wiedział że Fred Geoffrey jest gburem. 

- A więc słowo "klątwa" wywodzi się z gr łacińskich słów videre  co znaczy"być złym, skupionym" oraz invisus  co oznacza"nienawiść, emocje". Klątwa to jedna z najpotężniejszych dziedzin magicznych, Aby rzucić klątwę jest potrzebne niewyobrażalne doświadczenie. Formuła klątwy zawsze jest taka sama i brzmi "aquae et igini interdicto..." i jest uzupełniany opisem działania klątwy, który zazwyczaj mówimy po łacinie. Klątwa napisana ma większą moc niż klątwa wypowiedziana. Klątwa może być zdjęta jedynie przez osobę, która ją rzuciła, ale niektóre klątwy gasną wraz ze śmiercią osoby, na którą została ona rzucona. Osobę będącą pod działaniem klątwy cechuje nadpobudliwość, nerwowość, agresja. Często mogą pojawić się na ciele ślady po samookaleczeniach. Zaklęty często odkrywa swoje nowe fobie, cierpi na bezsenność. Dąży do autodestrukcji itp. Jest to dosyć... straszne przeżycie. 

Mężczyzna przyjrzał się uczniom 

- Czy wszystko jest jasne? 

- Jeśli tak, to idziemy dalej. Podziały klątw. Istnieje kilka rodzajów podziału klątw. Prosze, a oto i one.  - machnął ręką w kierunku tablicy a na niej pojawiły się rodzaje. 

Ze względu na rodzaj:

śmiertelna - rzucana przez osoby umierające, bardzo silna klątwa trwająca nawet kilka pokoleń.emocjonalna - rzucana pod wpływem bardzo silnych emocji. Użycie takich klątw jest karalne.

Ze względu na długość trwania:

nieświadoma - działa krótko i traci moc po zrealizowaniu się. Bardzo często typ ten łączony jest z emocjonalną.świadoma - może trwać przez kilka pokoleń, a jej działanie hamują rytuały. Posiada swój wewnętrzny podział.

Ze względu na liczbę dotkniętych klątwą:

rodzinna - prześladująca każdego o nazwisku przeklętej rodziny (również mimo braku pokrewieństwa).osobista - jest rzucona tylko na jedna osobę.narodowa - przeklęty zostaje cały naród.stanowa - przeklinany jest dany stan społeczny.własna - rzucana na samego siebie w celu ukarania się.klątwa jako kara - rzucana przez Ministra Magii za złamanie prawa.

- Bardzo proszę to zapamiętać bo z pewnością w przyszłym tygodniu będzie z tego kartkówka.  Jeśli chodzi o dzisiaj, to jest to już koniec dla was. 

Materiał dla klas 7-8

Teraz mężczyzna przeniósł wzrok na najstarszą grupę

- A my dzisiaj zrobimy sobie małą praktykę. - uśmiechnął się. - Proszę za mną - powiedział po czym zabrał ich do sali praktyk. Były tam poustawiane manekiny, na których na razie mieli ćwiczyć. Każdy manekin trzymał w dłoni broń niemagicznych.

Poćwiczymy dzisiaj zaklęcie rozbrajające Exarmaueris. Pamiętajcie o czym rozmawialiśmy w młodszych klasach. Akcent i głośna, wyraźna wymowa.  Układ ręki nie jest jakiś trudny. Wyciągacie prawą dłoń i napinacie jej mięśnie, jak przy większości zaklęć. Potem wykonujecie gwałtowny ruch ręki w dół jednocześnie wypowiadając formułkę

Po powiedzeniu tego, Emmet stanął przed jednym z manekinów i wyciągnął dłoń. Napiął wszystkie palce po czym opuścił gwałtownie dłoń jednocześnie głośno i wyraźnie mówiąc 

- ExARmaueris! - krzyknął, a manekinowi wyleciał z dłoni nóż który w niej trzymał.

- Zrozumiano? 

Pytania - 

Praktyka ----------->