Hey mes p'tits loups (je pense que c'est le surnom que j'ai définitivement choisi pour vous 😇) ! Ça va bien ?

Me revoici, me revoilà, avec une toute nouvelle leçon qui m'a été demandé. À l'aide de ma baguette magique, je suis là pour exaucer vos souhaits et résoudre tous vos maux (j'espère que vous avez capté le petit jeu de "mots" (; que j'ai voulu faire).

Aujourd'hui les amis, nous allons parler des temps du récit. Ces fameuses conjugaisons qui vous hantent, et que vous avez apprises au fil de votre cursus scolaire.

Yep, on va parler de ça. Alors, contentes ? (Désolée si des messieurs viennent par ici, mais j'ai l'impression de n'avoir que des filles 😊).

Bon, comme vous savez, il est parfois difficile, même souvent, de trouver un temps adéquat à notre récit. On se mélange les pinceaux entre le passé et le présent, ce qui ne fait pas un bon mélange, il faut l'avouer.

Mais, comment choisir le bon temps ?

Premièrement, parlons du récit au présent :

Lorsque les faits et les évènements se déroulent au moment où le narrateur les raconte, on emploie le présent de l'indicatif.

Ex : Lucie est une jeune fille qui aime écrire des poèmes.

Pour rendre un récit plus vivant, plus proche, il arrive que le narrateur emploie également le présent pour parler d'un événement passé. On appelle ce temps le présent de narration ou le présent historique. Il peut être accompagné du futur et du passé composé.

Ex : Le 14 juillet 1789, les Français prennent la Bastille. La constitution sera ensuite votée.

Ainsi, lorsque l'on écrit au présent, les verbes des incises sont également conjugués au présent. Il s'agit donc de la fameuse règle du -é.

Je vous donne un autre exemple tiré de mon œuvre :

La tête légèrement baissée, je ne remarque pas la personne qui se trouve devant moi et me la prends de plein fouet. Mon fessier rencontre le premier le sol rude du couloir, attirant davantage l'attention des lycéens aux alentours.

Je suis vraiment maladroite, ce n'est pas possible ! m'insulté-je.

Comme vous pouvez le remarquer, j'écris au présent. Ainsi, il est important de ne pas écrire, par exemple, "m'insultai-je". Ce ne serait absolument pas cohérent.

Avez-vous des questions à ce propos ? Peut-être me suis-je mal exprimée ? 😅

Deuxièmement, nous allons étudier le récit au passé, celui dont la plupart sur Watty utilise :

Pour raconter des évènements et des faits passés, le narrateur utilise le passé composé, l'imparfait ou le passé simple.

 --- Le passé composé

 Le passé composé exprime qu'une action dans le passé est terminée. Dans la langue parlée, le passé composé remplace la plupart du temps le passé simple.

Par exemple :

Hier, Michel a rangé son bureau.

C'est une action unique. La conséquence est la suivante : le bureau est maintenant rangé.

--- L'imparfait

L'imparfait représente le décor ou les portraits des personnages (temps de la description).
C'est l'arrière plan du récit.

Ex : La pluie faisait rage.

L'imparfait exprime des actions en train de se dérouler et dont la durée n'est pas précisée.

Ex : Lucas était debout.

--- Le passé simple

Le passé simple sert à désigner les actions des personnages, ce qui fait avancer l'histoire. 
C'est le 1er plan du récit.

Ex : Les marins appelèrent au secours et se jetèrent à la mer.

Les actions au passé simple sont achevées. Elles sont parfois accompagnées d'un indicateur de temps.

Ex : Pendant un long moment, il resta là.

Ex : Soudain, il retint un cri de joie en sentant une échelle sous ses mains.

Est-ce plus clair désormais ?
Ce sont de petits automatismes à adopter, mais une fois que c'est bien ancré dans notre petit cerveau, ça va tout seul.

Si vous avez bien suivi la leçon, écrivez ici le mot : "RÉCIT" :)

Maintenant, passons au petit exercice :

1) La coque du bateau (être) rouge et bleue. Son mat (mesurer) douze mètres.

2) Elle (se lever) tous les matins à 7 heures. Puis à la même heure chaque jour elle (rejoindre) le métro.

3) Il (marcher) tranquillement dans la rue quand soudain quelque chose (attirer) son regard.

4) Il (se servir) un verre, (se lever), (s'asseoir) et (ouvrir) un livre. 

5) Le vent (souffler), il (mettre) pourtant son bateau à la mer. 

6) Aujourd’hui je (être) un homme médiocre. Je (marcher) et je (rêver).

7) La nuit (être) sombre. Un cri (déchirer) la nuit. Soudain la porte (s'ouvrir).

8) Cela (faire) des mois qu’il (pleuvoir).

Et voilààààà, j'espère que ce petit cours vous aura plu. J'adore toujours autant confectionner ces parties, et surtout de recevoir vos retours. C'est hyper encourageant !

Qu'en avez-vous pensé ? Que souhaitez-vous voir dans la prochaine leçon ?

À bientôt,
♡thecatsy