33. CAMBIOS VERBALES.

Este es un tema un poco delicado. Ya que solemos molestarnos, enfadarnos y nos deprimimos. Es uno del problema que estoy solucionado porque la verdad me tiene hasta la coronilla. No es fácil jajaja pero tampoco difícil de superar.

En algunas ocasiones se cree que lo estamos haciendo bien, pero sin ver lo que las críticas constructivas nos ayudan después. A veces es bueno tener un BETA READER, una persona que sea de confianza y que te pueda corregir y decir que lo que tienes, como vas en el aprendizaje e ir definiendo poco a poco tu avance literario y tu manera de redactar.

Pueden conseguirse a uno de ellos, una persona que sepa de ortografía, cambios verbales y gramaticales. Que exprese tu opinión de manera efectiva sin decirte que eres de lo peor, porque ya eso es otra cosa aparte. Eso no sería un amigo sino un envidioso.

También en internet hay muchos foros, blogs, páginas dedicadas exclusivamente para eso. Te van a ir indicando que es lo que estás haciendo mal.

Para no DESANIMARSE y a mí me funciono porque estaba ya en crisis es lo siguiente:

1) No te desesperes. Eso es lo peor.

2) Si tienes varias novelas pero una de ellas presenta más fallos que la otra, dale con todo el corazón a esa novela. Te vas guiando en como debes cambiar el verbo, en qué momento y todo eso.

3) Si hay una novela que esta toda mezclada con pasado, presente o futuro, borra todo el contenido y sólo deja la sinopsis. Empieza de nuevo.

4) Cuando vayas escribiendo vas leyendo en voz ALTA. Preferiblemente hazlo en la noche que no esté nadie, simplemente tú y el computador, alguna música clásica relajante para que puedas concentrarte bien en editar.

5) NUNCA TE RINDAS. Con fallos se aprende y con la práctica también.

6) Dile a ese amigo tuyo que revise si tiene sólo un verbo en un tiempo. Y así vas.

7) No pases links diciendo que necesitas que te corrijan AJURO. NO LO HAGAS.

8) Lee muchas novelas clásicas. Ve como introducen el tiempo y te vas adaptando a ello.

9) Hazte una guía de las palabras que no saben cómo se acentúan y las vas buscando por internet una a una. Allí te van a explicar porque lleva el acento. (Este es un caso en el verbo pasado porque lleva muchísimos acentos y a veces nos comemos unos cuantos por flojera y no querer editar).

10) No elimines la cuenta de Wattpad. Eso es ridículo.

11) Pregunten bastante y si no saben algo no publiquen hasta saber qué es lo correcto.

12) Siempre traten de mejorar y aprender.

13) No escuchen VALLENATO, NI BACHATA NI MÚSICA TRISTE. Escuchen música alegre que les despierte la felicidad.

Yo no me he rendido y he estado mejorando mucho. Yo leo mis novelas anteriores y leo las nuevas y hay muchísima diferencia. Siéntase orgullosos de sus logros, eso es lo más importante más que conseguir lectores y votos. Es un logro que va mucho más allá de todo, es sentirse diferente porque estas aprendiendo día a día sin importar lo que pase.

14) En vez de estar viendo mariqueras en la televisión. Pónganse a investigar. A aprender. Después de eso pueden ver la telebasura que deseen.

"El amante y los perros, lo editare hoy porque la porquería le coloque diferentes tiempos verbales"

"¿Como me convertí en prostituta? La editare los fines de semana"

Eso lo colocan en notas, o en su celular. Utilicen la tecnología JODER. PA ESO TIENEN CELULARES, COMPUTADORAS. Vainas ARRECHAS, nojoda. Utilicen la tecnología.

Ahora bien luego de los chistes malos que me salieron, a decir verdad, creo que haré chistes en los lugares a ver si me gano dinero porque el país está en crisis y coño se necesita dinero de pana, sino estamos judíos para la verga. O al menos que le meta a la psicología y escucho los peos de la gente. Nada mejor que escuchar los chismes de los demás, es interesante Jajajajaj!

"Mi marido me dejo" y quien te manda de guevona.

"Mi hija no me habla" obvio si la regañas todos los días, obvio que te odia MIJITA, en qué mundo vives, mujer.

"Mi perro hace popo en el jardín del vecino" quien te manda a criar mal a tu perro, o sea.

Jaja ya yendo al grano les dejo este extra para que sepan más o menos como diferenciar un verbo de otro.

Los verbos son las palabras que indican acciones, el estado o la existencia de los sustantivos.

Los verbos también nos indican cuándo sucede una acción. El tiempo verbal indica el momento en que ocurre esa acción. La persona gramatical muestra quién ejecuta la acción: la primera, la segunda o la tercera persona y, según el número, puede ser singular o plural.

Los verbos pueden ser conjugados, es decir, adecuados en el tiempo, la persona gramatical y el número. Por ejemplo, yo observo, nosotros leímos, ellos abrirán.

El tiempo presente señala que la acción se está llevando a cabo en este momento, por ejemplo:

Ahora yo escribo.

Luis observa la luna.

Pablo Gerardo sabe que Leonardo es el mejor líder.

Los limpiadores de estrellas trabajan mucho.

El tiempo pretérito o pasado señala que la acción se llevó a cabo anteriormente a este momento:

Ayer yo escribí.

El director subió a contemplar el cielo.

Gaby perdió a su perro y fue a dejarle una foto a Leonardo.

Cociné hígado encebollado para ti.

El tiempo futuro señala que la acción se llevará a cabo después de este momento, por ejemplo:

Mañana escribiré.

Algún día volaré hasta una estrella.

Mañana limpiaré mi habitación.

El carnicero le cobrará mañana.

Hay otras maneras de expresar el presente, por ejemplo:

1. María lee los recados.

María está leyendo los recados.

2. El profesor pone la foto en el buzón.

El profesor está poniendo la foto en el buzón.

3. El carnicero le reclama a Gabriel.

El carnicero le está reclamando a Gabriel.

El futuro también se puede expresar de la siguiente manera:

1. Leonardo y su gato comerán hígado.

Leonardo y su gato van a comer hígado.

2. Él será presidente del club.

Él va a ser presidente del club.

3. El carnicero le dará un bistec.

El carnicero le va a dar un bistec.

Los verbos sin conjugación se llaman infinitivos; por ejemplo, observar, leer, abrir.

Todos los verbos, cuando están en infinitivo y no expresan ni tiempo, ni número ni persona, terminan en:

-ar, -er o -ir

El verbo puede tener uso como sujeto y como complemento; por ejemplo:

Como sujeto:

El madrugar es sano.

El saber no ocupa lugar.

Como complemento:

La vida es un tejer y destejer.

Laura piensa salir.

Se sentó sin hablar.

Los verbos expresan acciones y nos informan del tiempo en que se realizan. Los tiempos verbales son los que nos indican si la acción ocurrió en el pasado (ayer o antes), en el presente (hoy, ahora) o en el futuro (mañana o después).

Los tiempos son tres: presente, pretérito o pasado, y futuro.

A continuación aparecen algunos ejemplos.

Tiempo presente: Carlos lee un libro. María y Juan juegan.

Tiempo pretérito: María y Juan fueron al campo. Ellos felicitaron a sus mamás.

Tiempo futuro: Carlos jugará con Juan. Nosotros forraremos los libros.

Frase del día: "El verbo leer, como el verbo amar y el verbo soñar, no soporta 'el modo imperativo" Jorge Luis Borges.