§  C.E:

La pré-lecture

-          préparer l’étudiant au texte

-          distribuer le document écrit à ses apprenants

-          présenter les mots-clés et les unités lexicale

-          poser des questions sur lescaractéristiques du type de texte

 => comprendre globalement et à formuler une hypothèse sur son sens global.

La lecture:

-          faire une lecture silencieuse.

-          distribuer un document énumérant un certain nombre de questions ou de détails à trouver.

-          posez des questions pour bien vérifier des hypothèses des élèves, leur compréhension de texte.

Les caractéristiques des questions:

-          ne pas devoir faire appel à une compréhension linéaire du texte.

-          poser des questions constructives, éviter les questions fermées. demander aux élèves de faire une phrase complète et de se justifier sa réponse.

-          reformuler ses questions pour les simplifier.

-          les questions adaptées au niveau des apprenants.

L’après de lecture

-          L’étudiant: se servir les informations extraites du texte pour réaliser un projet ou atteindre les objectifs préalablement fixés.

  Ex:cuisiner à partir d’une recette de cuisine…

-          L’enseignant: demander aux étudiants de résumer le texte, de porter un jugement sur le texte…