leminhansp

"Là một người mới tập đọc chủ nghĩa Marx-Lênin, tôi cho rằng cần phải có những bài viết mô tả cách ứng dụng chủ nghĩa Marx-Lênin vào tình huống cụ thể, giúp cho người mới đọc có thêm kiến thức sinh động, tăng thêm ham muốn học tập. Bài luận Actually Existing Socialism in Vietnam (được đăng ngày 8/1/2013 trên blog Return to the Source) rất phù hợp với những bạn mới tập đọc giống tôi. Sau đây là bản dịch của bài luận."Bản dịch này do dịch giả TTC thực hiện. Đôi lời tự giới thiệu của dịch giả: "TTC là một giảng viên Toán ở Hà Nội. Trước tôi cũng chỉ là một trẻ trâu, chỉ biết ngồi bức xúc và ca thán. May mắn quãng năm 2014 được tiếp cận tới những bài viết của anh Tùng, Thieulong Texas, anh Hiệp sĩ cưỡi lừa, anh Ngô Mạnh Hùng v.v., tôi bắt đầu hiểu ra là phải làm gì đó, và những bài đóng góp ở đây sẽ là kết quả."----------------------------------------Độc giả có thể đọc bài gốc tại:http://dlv.vn/2016/05/cong-san-phan-tich-chu-nghia-xa-hoi-hien-thuc-o-viet-nam.htmlTrong bài này có dẫn link nguồn các bài trích dẫn rất rõ ràng mà trên trang wattpad tôi không chèn được.…

Ninhmachuyen

Bên trong một giảng đường nhỏ của khoa Triết học, nơi lẽ ra chỉ vang vọng tiếng của lý trí, lý tưởng và niềm tin vào chân lý, lại hiện lên đầy đủ những mâu thuẫn, bất công, sự im lặng đáng sợ và cả những vết nứt đạo đức ẩn sau lớp hào nhoáng trí thức. Câu chuyện theo chân một sinh viên bình thường, người tưởng rằng mình có thể học triết bằng cách "đứng ngoài cuộc chơi", cho đến khi cậu buộc phải đối diện với những lựa chọn đạo đức: lên tiếng hay im lặng, bảo vệ sự thật hay giữ lấy an toàn.Mặc Nhiên một sinh viên xuất sắc, sắc sảo và trung thực, rút lui trong im lặng sau khi bị cô lập vì dám chất vấn những điều bất ổn trong lớp học. Cô An giảng viên trẻ tâm huyết lựa chọn từ chức vì không thể thỏa hiệp với sự giả dối và giáo điều. Trong bối cảnh ấy, một lá thư nặc danh tố cáo nhóm học sinh nổi bật đạo văn được gửi lên khoa, khơi dậy chuỗi biến cố làm rúng động tập thể tưởng như "đoàn kết".Đứng giữa hỗn loạn, nhân vật chính ban đầu chỉ là người quan sát nhưng dần bắt đầu nhận ra rằng không có "ngoài cuộc" nào trong một môi trường đạo đức bị thử thách. Khi lên tiếng trong buổi sinh hoạt lớp, cậu không tìm kiếm sự tôn vinh, chỉ để chứng tỏ một điều: rằng học triết không phải để giỏi lập luận, mà để đủ can đảm sống thật giữa những ngã rẽ mù mịt.Giảng đường tuy nhỏ, nhưng phản ánh nguyên vẹn thế giới lớn ngoài kia, một nơi mà mỗi cá nhân phải học cách sống thật, dẫu không có phần thưởng nào cho sự trung thực.…